特教學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告

1、特教學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告特教學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告一年來(lái)，特殊教育學(xué)校在市委、市政府和教育局正 確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，無(wú)論在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、社會(huì)效益，都取得了很大的 成績(jī)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和社會(huì)各界的認(rèn)可， 這些無(wú)不凝聚著我們每個(gè)特教人 所付出的心血和汗水，才有了今天的特教事業(yè)發(fā)展。在特教工作一年來(lái)，我深深 感到為殘疾孩子所做的一切是值得的， 心靈得到進(jìn)一步升華，從事這一偉大事業(yè) 是光榮的，我無(wú)怨無(wú)悔。小平同志說(shuō)的好“發(fā)展才是硬道理”，我認(rèn)為在新的歷史時(shí)期，特殊教育 的發(fā)展必須與時(shí)俱進(jìn)，要遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律，構(gòu)筑適合特殊教育特點(diǎn)的辦 學(xué)模式，堅(jiān)決走自己的因材施教、多元化、特色化的辦學(xué)之路，學(xué)校才

2、能光彩四 溢、長(zhǎng)足發(fā)展。我認(rèn)為首先要確立嶄新的辦學(xué)理念、定位標(biāo)準(zhǔn)、管理措施、自身 建設(shè)。一、辦學(xué)理念1、辦學(xué)宗旨：全面貫徹黨的教育方針，為殘疾孩子能受到良好的教育構(gòu)筑 堅(jiān)實(shí)的教育平臺(tái)，并為社會(huì)和家長(zhǎng)排憂解難，培養(yǎng)自食其力的有用人才。2、辦學(xué)模式：因材施教、多元化、特色化的培養(yǎng)人才。3、辦學(xué)目標(biāo)：以成功教育為校本，以優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)為發(fā)展，以特色鑄品牌， 樹(shù)立社會(huì)贊譽(yù)特教、教師留戀特教、家長(zhǎng)滿意特教、學(xué)生主動(dòng)接受特教的學(xué)校良 好形象。4、管理方式：規(guī)范化。標(biāo)準(zhǔn)化。程序化。制度化?？己嘶?。獎(jiǎng)懲化。5、領(lǐng)導(dǎo)方式：施行領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持公平、公正、合理的原則辦事， 平等待人。6隊(duì)伍建設(shè)：要把班子和教師隊(duì)

3、伍建設(shè)成為：觀念新、原則強(qiáng)、勇吃苦、 講團(tuán)結(jié)、重協(xié)調(diào)、善助人的領(lǐng)導(dǎo)班子；師德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)心奉獻(xiàn)、觀念更 新、知識(shí)淵博、一專多能、身心健康、遵紀(jì)守法的教師隊(duì)伍。二、定位標(biāo)準(zhǔn)1、師資標(biāo)準(zhǔn)：?？茖W(xué)歷達(dá)到100%本科學(xué)歷60%上，基本功過(guò)好“四關(guān)”。2、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：教師由“教會(huì)”變“會(huì)教”，挖掘潛能，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué) 生的愛(ài)學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，啟迪學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、好學(xué)，解決 厭學(xué)棄學(xué)的問(wèn)題。3、育人標(biāo)準(zhǔn)：以德育人，先做人、后成才。教師要具備高尚情操和良好師 德、為人師表，做好學(xué)生的楷模。用中小學(xué)守則和中小學(xué)生道德行為規(guī)范 條例教育學(xué)生成為遵紀(jì)、文明、衛(wèi)生、好學(xué)的好學(xué)生。1、管理措施

4、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)零”的控制：安全事故為零。保持穩(wěn)定，越級(jí)上訪為零，認(rèn)真處理好教職員工的意見(jiàn)和建議，把矛盾化 解在基礎(chǔ)。中途輟學(xué)為零。雙差生為零。2、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和逐步改善辦學(xué)條件，用掛靠或依托的方式聯(lián)合辦好 校辦企業(yè)，增加收入，發(fā)送學(xué)生的伙食標(biāo)準(zhǔn)，解決好教職工的福利待遇。3、校本培訓(xùn)：進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，使廣大教師不斷增強(qiáng)新的教育教 學(xué)理念，使廣大教師不斷增強(qiáng)新的教育教學(xué)理念，使一般教師向骨干教師轉(zhuǎn)化， 骨干教師向科研型轉(zhuǎn)化，科研型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)化。4、科研興校以成功的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為學(xué)習(xí)內(nèi)容。以教學(xué)為中心，做到每個(gè)學(xué)科有課題，人人有科研項(xiàng)目，達(dá)到一人一題一 個(gè)方案一篇論文；主動(dòng)接受新一輪課改理念，人人參與探索。四、加強(qiáng)自身建設(shè)，帶好班子和教職工隊(duì)伍。首先加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性， 加強(qiáng)世界觀改造，堅(jiān)定理想信念，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別能力， 切實(shí)改 進(jìn)工作作風(fēng)，用科學(xué)的發(fā)展觀提高管理水平，創(chuàng)造性的完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)工 作任務(wù)，正確對(duì)待和運(yùn)用黨和人民賦予的權(quán)力，立黨為公，執(zhí)政為民，決不能把 權(quán)力個(gè)人化，要常修從政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常樹(shù)宗旨之樂(lè)， 堅(jiān)持權(quán)為師生所用，情為師生所系，利為師生所謀。吃苦在前，享受在后，樹(shù)立 唯發(fā)展是舉，唯教師利益是圖，當(dāng)好班