頤和園的長廊(2)

1、頤和園的長廊一、導(dǎo)入：同學們你們?nèi)ミ^北京嗎？今天老師就帶領(lǐng)大家去領(lǐng)略一處迷人的北京風光。 （出示圖片）雄偉的萬壽山，秀麗的昆明湖，漫步其 中，沿途看山賞水，真是美不勝收。這就是著名的皇家園林 和園。在頤和園眾多景點中， 最著名的景致要數(shù)長廊了。 （出示圖片） 長廊全長 728 米，1992年被世界吉尼斯紀錄評為世界上最長的畫廊，面就讓我們一起去觀賞頤和園的長廊。（出示圖片、板書課題） 二、檢查預(yù)習1、檢查生字詞的預(yù)習情況， （出示圖片）找一位同學讀生字，學 生齊讀三遍。三、整體感知1、請同學們用自己喜歡的方法朗讀課文，思考（出示圖片）課文從哪兩方面介紹頤和園長廊的美？生回答：建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)

2、）師：回答的非常好， 課文分別從建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)兩方面介紹 了頤和園長廊的美）2、長廊的美是建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的集中體現(xiàn)， 首先我們來感受長 廊的建筑藝術(shù)美（出示圖片） 請同學們閱讀課文 47 段，思考：長廊的建筑藝術(shù)美，體現(xiàn)在哪些方面？ （有）生回答：造型絕，風水絕，結(jié)構(gòu)絕）師：對，課文從造型絕，風水絕，結(jié)構(gòu)絕三方面介紹了長廊建筑藝術(shù)的美） 小組合作交流：長廊的造型，風水，結(jié)構(gòu)分別絕在哪里?A、誰能說一說長廊的造型絕在哪里?生回答，師： 造型絕：像倒掛的蝙蝠 。蝙蝠的蝠與幸福的福諧音， 倒掛的蝙蝠就預(yù)示著福到了， 由此可見我國古代勞動人民對幸福生活 的向往 ）B、來，你來說一說長廊的風水絕

3、在哪里?風水：從氣候上看，冬暖夏涼；從環(huán)境上看，依山傍水。園中美景 隨水 波而動，隨四季而變。）C那么誰能再說一說長廊的結(jié)構(gòu)又是絕在哪里呢?結(jié)構(gòu)絕： 對呀， 728 米的長廊全部采用斗拱結(jié)構(gòu)， 沒有用一顆釘子， 這是建筑藝術(shù)的奇跡，由此可見 我國古代勞動人民的智慧） 這就是長廊的三絕， 下面請同學們欣賞幾幅圖片感受長廊的建筑藝 術(shù)美（出示圖片） 3、長廊不僅建筑藝術(shù)美，而且繪畫藝術(shù)也令人賞心悅目，下面讓我 們一起感受長廊的繪畫藝術(shù)美（出示圖片）4、長廊的繪畫有什么特點呢?請同學們讀課文8-10 自然段，然后用自己的語言概括。 （有） （1、多2、題材廣泛、內(nèi)容豐富 ）是啊，長廊的繪畫藝術(shù)有兩大

4、特點，一是多，二是題材廣泛，內(nèi)容 豐富） 5、你是從哪里感受到長廊的畫很多呢?這里作者運用了什么說明方法？（列數(shù)字）（出示圖片） 6、長廊不僅畫多，而且畫的題材和內(nèi)容也很豐富，你是從哪里知道 畫的題材廣泛、內(nèi)容豐富 ?（生答，出示圖片）（師：是呀，這些畫既有許多江南美景、又有民間傳說中的故事、文 學名著中的故事、還有神話傳說中的故事由此可見頤和園長廊的 畫題材廣泛，內(nèi)容豐富 ） 8、下面請同學們欣賞幾幅圖片感受長廊的繪畫藝術(shù)美。 （出示圖片） 9、這些畫來歷不凡，題材廣泛，內(nèi)容豐富，顏色各異，堪稱藝術(shù)珍 品，體現(xiàn)了我國古代園林文化藝術(shù)的燦爛和勞動人民的智慧。10、請同學們看著大屏，再來回憶一下課文的主要內(nèi)容 四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們領(lǐng)略了頤和園長廊建筑藝術(shù)的獨特，繪畫藝術(shù)的精 美。長廊的確是巧奪天工，無與倫比，讓人嘆為觀止，這樣的工程充 分體現(xiàn)了我國古代勞動人民的智慧， 是中華民族的驕傲， 請同學們寫 一篇介紹長廊的解說詞， 寫好后給爸爸媽媽當導(dǎo)游， 讓他們也去感受 頤和園長廊的美 !五、小練筆請同學們按照本課的寫作方法寫一個小片段來介紹一下我們的 校園。六、板書建筑藝術(shù)美頤和園的長廊少年智則