2015年幼兒園上半年工作總結(jié)

1、20152015 年幼兒園上半年工作總結(jié)律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的 201x201x,迎來了充滿希望的 201x201xo回顧即將過去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現(xiàn)將 201x201x 年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)： 古人云： 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 。學期初，我們制訂了三種計劃：教研計劃、科研計劃、美術(shù)課題 計劃。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強了工作的 主動性，減少盲目性，使教學教研工作有條不紊地進行。二、重質(zhì)量，求特色，做好保教工作 我們始終堅持以素質(zhì)教育為 中心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為 根本，使幼兒成為 會生活、會學

2、習、會做人、會交往、會競爭 的一 代新人。1 1 、加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理 本學期我園對照幼兒園一日活 動常規(guī)的要求，通過對半日活動的跟蹤，和每個領(lǐng)導對各環(huán)節(jié)組織 的檢查督促，消除了孩子的等待現(xiàn)象， 我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康、 和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和 權(quán)利，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼 兒生活實際緊密結(jié)合起來，使幼兒形成良好的學習、生活習慣，發(fā)展 他們的自理自律能力。2 2、優(yōu)化校園環(huán)境 創(chuàng)設(shè)孩子的世界 新綱要明確指出： 幼兒 園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面 發(fā)展的需要。

3、我們創(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境，園所的走廊、教室里，都有幼 兒參與設(shè)計并自制的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動為主，有涂鴉墻、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū)、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫、自由創(chuàng)造，自由裝飾的，幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩， 同時也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調(diào)動了幼兒的多種感官，促進了全體幼兒的全面、和諧、 主動的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好、需要和情 趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。3 3、搞好安全衛(wèi)生 保證健康成長 我們分別成立了安全工作領(lǐng)導小 組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，由焦雅麗和陳建華兩位

4、主任具體負責。每天檢查，每周考核，每月匯總 是我園的安全衛(wèi)生考核辦法。本學期，我們層層簽訂了安全責任書 ，嚴格執(zhí)行各項安全制度 和檢查制度，安全教育進課堂，進行了多次突發(fā)事件的演練，始終把 安全工作放在首位，維護了幼兒園的安全穩(wěn)定。開學初，我們制訂了衛(wèi)生管理及責任分工網(wǎng)絡(luò)圖，從園長到教職 工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，上班 之前先清理衛(wèi)生已成習慣，如今，衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性，已成為我園的一項特色因此，無論何時走進幼兒園，清新的感覺總會撲面而來。另外，我們還堅持著每天的晨跑和戶外活動的習慣，增強了幼兒 的體質(zhì)，保證了幼兒的健康成長。三、抓活動，提素質(zhì)，優(yōu)化教研工作

5、教育教學質(zhì)量的高低和教師 的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動是搞好教學，提高教育教學質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高教師素質(zhì)的重要手段。1 1、本學期，我們繼續(xù)加強了教育教學理論的學習。 教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù)，廣泛收集資料，提供信息，保 證教師的理論學習有內(nèi)容可學，有方法可借鑒。每周進行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學習，本學期還加強備 課組、課題組的業(yè)務(wù)學習。這種小單位的學習，集中容易，選材適用，效果顯著。 此外，還大力提倡教師業(yè)余自學，養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，不 斷提高個人業(yè)務(wù)理論水平。2 2、我園每學期都要開展一次全園性的教學觀摩活動，由教研組長 牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，

6、 針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。1010 月份，我們開展了全園大聽課活動，此次活動主要以美術(shù)活動 進行，每位教師根據(jù)本班當月的實際教學目標，自定教學內(nèi)容，突顯 本班特色，突出自己的教學風格。陳艷春的花的海洋 、常亞楠的、高萍的花瓶里的花 、武 麗麗的蝸牛的家、趙學花的美麗的樹葉 白學原的白慧芳漂 亮的蝴蝶這些活動都受到了老師們得的一致好評。在議課中，大家把握 假如我來教，會 的思路從教學效果、教學 方式各方面去積極反思，大家各抒己見，在互相學習每個活動中的教 學亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，大大提高了教研工作的 實效。3 3、為了加強幼兒園之間的學習和交流，促進保教質(zhì)量提高。1212 月

7、 2 2 日，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學觀摩活動。 本次觀摩活動以教學活動展示為主，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔， 我們向大家全方位， 多角度展示了小班思維課程， 中班科學探索課程， 及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學習， 互相交流的平臺， 教師新穎的課程設(shè)計和師幼互動的教學方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學活動中得新思路。4 4、保育工作是幼兒教育的重要組成部分， 1212 月 6 6 日，一場內(nèi)容為 鋪床、疊被子 的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了。比賽前，選手們抽簽分了四組，隨著一聲 開始 的口令，八位選 手們有條不紊地開始比賽，氣氛熱

8、烈而又緊張。鋪床單、 疊被子、鋪枕巾 .一套程序一個不落， 像變魔術(shù)一樣很快 就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練、規(guī)范的動作展現(xiàn)她們工作中的風采接著，評委們對選手的作品根據(jù)評分規(guī)則慎重地給出評分，申園 長也對選手們一一做了點評。緊張的比賽過后，保育員將自己的成果進行展示、觀摩和交流。 最終，王永香、朱云燕老師通過自己嫻熟的動作加上過硬的技術(shù)， 取得了一等獎，其他老師分別取得了二、三等獎。通過本次競賽活動，大家分享了工作經(jīng)驗，紛紛表示會在今后的 工作中取長補短，將理論細化于實踐中，提升自己的素質(zhì)，提高保育 水平和質(zhì)量，更好地為幼兒服務(wù)。5 5、為了展示我園教師 愛崗、敬業(yè) 的風采，進一步

9、加強教師的基 本功訓練，提高教師的語言表現(xiàn)力和普通話水平，促進教師專業(yè)的成 長。1212 月 1616 日，我園特進行了 好故事 大家講 的全園性教師故事賽。 比賽中，教師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言、豐 富的感情、生動的肢體動作，使整個故事顯得聲情并茂，充分展現(xiàn)了 幼兒教師良好的語言功底。通過這次活動， 廣大教師得到了鍛煉， 展示了自我， 增加了自信。 評委們也從語言的規(guī)范性、感情的投入、儀表、音色幾個方面進 行了評比。最后經(jīng)過角逐劉國英、羅俊英、張少敏、李俊芳、程瑛等獲得了 一等獎，其他老師分別獲得二等獎和三等獎。四、結(jié)合活動 滲透主題 體現(xiàn)素質(zhì)教育 豐富多彩的節(jié)日活動和有 計

10、劃有組織的系列活動，是教育幼兒的有利時機，不僅能擴大孩子的 生活范圍，激發(fā)幼兒參與活動的興趣而且能增強幼兒的集體榮譽感， 提高幼兒各方面的能力。1 1、中秋節(jié)主題活動 9 9 月 1313 日，我們邀請了全園所有的家長同孩 子們一起過中秋，進行親子制作活動。活動從四個環(huán)節(jié)進行： (1)(1)、中秋話題 : :首先主持人精彩的講述了中 秋節(jié)的來歷，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅，知道了中秋節(jié)的一 些習俗。(2)(2)、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈愛我你就抱抱我，表達自 己對爸爸媽媽的愛，家長們非常感動，深情的抱著自己的孩子，與孩 子們一同分享快樂的時光。(3)(3)、手語表演：孩子們的一首感恩的

11、心，所有的家長都感到心 靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最美好的情感。(4)(4)、親子制作：最后每位家長大顯身手 ，利用月餅盒進行創(chuàng)意制 作，有的是相框，有的是小汽車，還有的是吊飾，琳瑯滿目，各具特 色! !在這次充滿快樂喜悅的活動中，孩子們知道了中秋節(jié)的習俗，更感 受到了自己的生活是多么幸福。2 2、歡度國慶主題活動 每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋 溢在歡樂之中。因此，我們抓住這一契機，對孩子進行愛國主義教育，制定了主 題活動 歡度國慶 ，來培養(yǎng)孩子們愛國主義情感。本次活動從 9 9 月 2626日-9 9 月 3030 日止，以班為單位進行，通過談話活動、觀看影像資料、課堂教學等多

12、種形式讓幼兒多角度的了解有 關(guān)國慶的信息，通過美術(shù)活動、唱歌活動讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛， 愛國之情油然而生。3 3、教師節(jié)活動 今年是第 2727 個教師節(jié)，根據(jù)教研計劃安排，我園 在 9 9 月2 2 日至 7 7 日為活動周，以班為單位進行了 教師節(jié)主題活動 。活動中，老師們積極主動，首先根據(jù)本班幼兒年齡特點制訂了詳 實的教育活動計劃。其次，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動。老師們自然親切的講述， 讓孩子們了解了教師節(jié)的意義 ; ;老師和孩 子溫和、深情的擁抱表達了師幼間濃濃的愛 ; ;孩子們送給老師的一句句 祝福和一個個手工小禮品，表達了孩子對老師的喜愛與感謝。通過這次活動， 孩子們

13、更加了解了老師的辛苦， 懂得要尊敬老師， 感恩老師。4 4、重陽節(jié)活動 在金秋送爽，丹桂飄香 ，碩果累累的時節(jié)， 9 9 月3030 日，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶 重陽。本次活動主題是 九九話重陽感恩在我心 。 活動中，氣氛熱烈，孩子們稚嫩的童聲、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠 摯的祝福感動著每一位老人 ; ;老人和孩子們還共同制作了國旗，為祖國六十二歲生日獻上自己的心意。溫馨貫穿著每一個活動環(huán)節(jié)，尊老敬老愛老之情洋溢著院內(nèi)每一 個角落。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放。 通過本次主題活動，孩子們更加認識到尊老、敬老、愛老是我們 中華民族的傳統(tǒng)美德，要從小事做起。5

14、 5、幼兒故事賽 201x201x 年 1212 月，宏樂北園舉行了 阿笨貓杯 幼兒故 事大賽，這次比賽得到了廣大家長的支持，大賽分為初賽，復賽和決 賽三個步驟，先以班級為單位進行初賽，在各班教師的精心組織下， 在家長們公開公正的評選下，產(chǎn)生了復賽選手。1212 月 1515 日，正式進行了激烈的復賽和決賽。 在比賽過程中，小選手們充滿童真、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場的觀 眾們開懷大笑。通過這次初賽，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無論在記憶力、故事敘述能力、 表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高。阿笨貓杯 幼兒故事大賽給孩子們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺， 相 信他們在宏樂幼兒園這個開心樂園里一定會健康快樂的成長。6 6、元

15、旦活動 1212 月 3131 日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦、 迎新年 聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們提前就利用業(yè)余時 間排練節(jié)目，節(jié)目類型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。前期準備工作是繁瑣的， 需要制定節(jié)目的方案、 內(nèi)容，準備道具， 音樂的選擇和截選，動作的設(shè)計等等，每位老師都花費了心思、付出 了艱辛。下午 2 2： 3030 所有小朋友及家長齊聚活動室，家園聯(lián)歡活動在孩子 們的祝福聲中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂 與成長的喜悅 ! !每個節(jié)目，家長們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光，孩 子們充分體驗到了成功的驕傲、感受著節(jié)日帶來的快

16、樂。五、多溝通 重宣傳 達成家園共育 1 1、切實做好常規(guī)性的家長工 作 為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利 用家長會與家長進行溝通，介紹了本班的具體情況和計劃安排。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們老師利用 早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需 家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目 的和任務(wù)。2 2、積極爭取家長資源，豐富主題活動 每個主題活動即將開展， 我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動， 使每位家長了解班級正在開展的活動。在學期初，設(shè)置各班區(qū)域時，小朋友都從家里帶來了廢舊光盤、

17、 飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著主題活動的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步 的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說： 你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后 我會留意幫你們收集的。就這樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地 問我們：這個需要嗎 ? ? 在家長的大力支持與配合下，使我園的主題活 動得以順利有效的開展。3 3、召開家長會 我們每學期都要召開全園性家長會和各班組織的 家長會，向家長介紹本學期幼兒學習目標、內(nèi)容和任務(wù)，相關(guān)的育兒 知識，疾病預(yù)防知識、安全工作等，使他們及時了解班內(nèi)課程特點和 幼兒園最新動態(tài)，更好的配合幼兒園工作。4 4、家長

18、開放日活動 家長開放日活動，一直是我園所注重的一項 家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學習情況 ; ;加強幼兒園 與家長之間的溝通交流，我園于 20112011 年 1111 月 5 5、1212、1919 日分別舉行 了大、中、小班 家長開放日 活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精 彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學，還是家長的親子游 戲活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結(jié)、 和諧、向上的精神風貌， 更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、 嚴謹、求實的工作作風 ! ! 這學期幼兒園和各 個班級都建立了教育博客網(wǎng)站，教師們利用休息時間

19、不斷上傳班級信 息及幼兒園教育動態(tài)，更好地宣傳幼兒園的教育目標，實現(xiàn)了家園同步、邁向幼教的前沿六、研課題 促教學 提升辦園質(zhì)量 本學期，我們繼續(xù)以科研為先 導，開展 快樂美術(shù) 的課題實施，展開了科教融合的研究活動。1 1、加強學習，提高理論水平 針對課題，耿主任組織課題組老師 隔周一次學習有關(guān)幼兒美術(shù)教育理論方面的書籍，交流在實踐中所碰 到的實際問題， 對研究進行不斷的反思與調(diào)整， 提高課題研究的能力， 及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。2 2、王文燕老師每月組織教師開展各年齡段的課題研討，主要針對 教學目標、教學內(nèi)容的實施，及其策略，大家做到了心中有目標，眼 中有孩子。3 3、本學期，我們開展了 快樂美術(shù)環(huán)境布置 的活動，要求課題組 教師將通過課題研究活動產(chǎn)生的幼兒作品有機融入班級、走廊環(huán)境創(chuàng) 設(shè)為主，創(chuàng)設(shè)有自己班級特色的區(qū)域和藝術(shù)風格。4 4、結(jié)合課題研究，孩子在其中的發(fā)展變化，及時做好案例分析， 使課題研究真正落在孩子身上。5 5、本學期所有課題組成員都進行了觀摩教學活動。6 6、根據(jù)課題內(nèi)容，課題組教師撰寫了教學論文，并積極參加省教 學論文的評選。7 7、做好課題研究的過程資料， 期末，我們對課題計劃、 活動設(shè)計、 幼兒活動照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進行了整理，將幼兒繪畫作品裝 訂成冊，并初步編寫本學期 快樂美術(shù) 園本課程。1 1、幼兒考核 本學期，我們繼續(xù)實行月