智慧樹知到創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法2019章節(jié)測試答案

1、智慧樹知到?創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法?2022 章節(jié)測試答案第一章1、【單項(xiàng)選擇題】2分依照赫曼全腦模型劃分,沙和尚屬于紀(jì)律型2、【單項(xiàng)選擇題】2分以下哪一項(xiàng)不是創(chuàng)新型人才的特點(diǎn)？力求穩(wěn)妥,拒絕冒險(xiǎn)3、【單項(xiàng)選擇題】2分創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改良某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動(dòng).我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性,以下屬于第二創(chuàng)造性的是LED 顯示屏.4、【單項(xiàng)選擇題】2分人類社會(huì)在我們的不斷創(chuàng)造中快速開展,那么我們不斷實(shí)現(xiàn)各種突破性的創(chuàng)造的根本動(dòng)因是創(chuàng)造性需求.6、【單項(xiàng)選擇題】2分早上起來,推開窗子發(fā)現(xiàn)地面全都濕了,你推斷昨天夜里一定下雨了.這是思維的間接性.7、【判斷題】2分右

2、腦是創(chuàng)造力的源泉.對8、【單項(xiàng)選擇題】2分依照赫曼全腦模型劃分,孫悟空屬于象限 D:善于用直覺的,整體的,演繹推理的熟悉與處理問題.第二章1、【單項(xiàng)選擇題】2分長期根據(jù)相同的思維方式去解決問題,這就是我們所說的“習(xí)慣成自然,但在很多方面對問題的解決起到了不好的影響,我們把這叫做思維定勢.2、【單項(xiàng)選擇題】2分超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動(dòng),摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄?實(shí)現(xiàn)了無針無線,快速美觀,表達(dá)了創(chuàng)造性思維的 對傳統(tǒng)的突破性 特征.3、【單項(xiàng)選擇題】2分在學(xué)習(xí)時(shí),雖然也遇到過稍微復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題、物理問題,但多數(shù)情況下是把類似的問題拿來照搬,也由于這樣往往缺乏深入思考,

3、導(dǎo)致解題失誤.這屬于 直線型 思維定式.4、【單項(xiàng)選擇題】2分有的人喜歡跟別人唱對臺戲,人家說東,他偏往西,好賭氣,費(fèi)了好大力氣,走了許多彎路還不愿回頭.這屬于偏執(zhí)型思維定勢.5、【單項(xiàng)選擇題】2分愛因斯坦建立相對論時(shí),由于省略了中間環(huán)節(jié),其創(chuàng)新成果曾一時(shí)令人無法理解和接受,被人嘲笑他為“瘋子.這表達(dá)了創(chuàng)造性思維的程序上的非邏輯性特征.6、【判斷題】2分思維是一種復(fù)雜的心理現(xiàn)象,沒有方向.錯(cuò)7、【單項(xiàng)選擇題】2分紙上談兵,指的是書本式.8、【單項(xiàng)選擇題】2分不帶頭,不冒尖,一切都隨大流.這指的是從眾型思維定勢.第三章1、【單項(xiàng)選擇題】2分作為兩種思維方式,發(fā)散思維和收斂思維有顯著的區(qū)別,在作用

4、上,發(fā)散思維更有利于人們思維的廣闊性、開放性.2、【單項(xiàng)選擇題】2分在海王星和冥王星的發(fā)現(xiàn)過程中,人們根據(jù)常規(guī)的思維方式去思考,利用的理論對實(shí)測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并大膽地推測出了新行星的存在.這種推測利用的是正向思維.3、【單項(xiàng)選擇題】2分心理學(xué)家吉爾福德說,“正是在發(fā)散思維中,我們看到了創(chuàng)造性思維最明顯的標(biāo)準(zhǔn).4、【單項(xiàng)選擇題】2分下面不屬于收斂思維特點(diǎn)的是變通性.5、【單項(xiàng)選擇題】2分以下哪一項(xiàng)不屬于正向思維的運(yùn)用？司馬光砸缸6、【判斷題】2分追求多種答案有助于走出思維誤區(qū).對7、【判斷題】2分收斂思考強(qiáng)調(diào)嚴(yán)密的邏輯性,需要冷靜的科學(xué)分析.定性分析、 定量分析. 對8、【判斷題】2分陷入正向思

5、維而不懂變通是非?？膳碌?愚公就是這樣的例子.對第四章1、【單項(xiàng)選擇題】2分以下不屬于有意想象的是做夢.2、【單項(xiàng)選擇題】2分由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時(shí)出現(xiàn)或在某個(gè)方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動(dòng)是相關(guān)聯(lián)想.3、【單項(xiàng)選擇題】2分18 世紀(jì)著名科幻作家凡爾納寫出了 104 部科幻小說,書中寫到的直升機(jī)、導(dǎo)彈、電視臺等在20世紀(jì)都已實(shí)現(xiàn).凡爾納夢想的事物70崛口今已成為現(xiàn)實(shí),這足以證實(shí) 想象思維是科學(xué)創(chuàng)造的前導(dǎo).4、【單項(xiàng)選擇題】2分形象思維的分類不包括發(fā)散思維.5、【單項(xiàng)選擇題】2分獨(dú)創(chuàng)性是定義靈感思維的必要特征.6、【判斷題】2分形象思維開展到抽象思維后便不能再繼續(xù)進(jìn)化了.錯(cuò)7、【單項(xiàng)選擇題

6、】2分根據(jù)思維方式進(jìn)行劃分,可將思維分為邏輯思維和形象思維.8、【判斷題】2分創(chuàng)造是形象思維與抽象思維的互補(bǔ).錯(cuò)第五章1、【單項(xiàng)選擇題】2分在使用頭腦風(fēng)暴法時(shí),在設(shè)想提出階段,以下哪些行為違反了延遲批判這一原那么.以上全部違反2、【單項(xiàng)選擇題】2分在王總主持的一次會(huì)議上,為解決一個(gè)問題,他建議大家提出各種各樣的想法,王總的這個(gè)建議表達(dá)了頭腦風(fēng)暴法的歡送各種離奇的假想的規(guī)那么.3、【單項(xiàng)選擇題】2分頭腦風(fēng)暴法是由美國創(chuàng)造學(xué)家奧斯本于 1939 年首次提出、1953 年正式發(fā)表的一種激發(fā)思維的方法.4、【單項(xiàng)選擇題】2分越多越好！ -重?cái)?shù)量而非質(zhì)量,指的是頭腦風(fēng)暴法根本規(guī)那么中的 數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量.5

7、、【單項(xiàng)選擇題】2分關(guān)于頭腦風(fēng)暴法,說法不正確的選項(xiàng)是 在頭腦風(fēng)暴法中不切合實(shí)際的想法是果斷不允許的.6、【多項(xiàng)選擇題】2分以下哪些屬于傳統(tǒng)討論會(huì)議的缺點(diǎn)全選.7、【單項(xiàng)選擇題】2分在提出設(shè)想階段,只專心提出設(shè)想,而不進(jìn)行評價(jià),這表達(dá)了頭腦風(fēng)暴法的 延遲判斷原那么.8、【判斷題】2分頭腦風(fēng)暴法有利于提供一個(gè)輕松愉快的思考環(huán)境.對第六章1、【單項(xiàng)選擇題】2分設(shè)問型創(chuàng)意思考方法中最為典型的方法是奧斯本檢核表法.2、【單項(xiàng)選擇題】2分亨利-丁根將軸承的滾柱改成圓球,創(chuàng)造了滾珠軸承,這一形狀的改變,大大提升了軸承的使用壽命.這屬于奧斯本檢核表中的能否改變方面.3、【單項(xiàng)選擇題】2分在解決某一問題,改良

8、某一物品時(shí),能否先有一個(gè)約定的標(biāo)準(zhǔn),大家都能接受的規(guī)定,能使工作效率更高、更方便、更準(zhǔn)確.這是和田十二表法中的定一定.4、【單項(xiàng)選擇題】2分江南春在電梯即將封閉時(shí)看到電梯門口舒淇的海報(bào),聯(lián)想到電梯門口安電視,造就分眾傳媒,帶來億萬財(cái)富.這是和田十二表法中的聯(lián)一聯(lián).5、【多項(xiàng)選擇題】2分下面哪幾項(xiàng)屬于奧斯本檢核表所包含的內(nèi)容 能否變大； 能否顛倒能否改變 .6、【判斷題】2分問題意識就是指要疑心一切.錯(cuò)7、【單項(xiàng)選擇題】2分下面哪個(gè)不是問題與創(chuàng)新之間的關(guān)系問題對創(chuàng)新毫無作用.8、【單項(xiàng)選擇題】2分受石油工業(yè)中用小機(jī)器人來探測管道漏洞做法的啟發(fā),制造出各種內(nèi)窺鏡用于醫(yī)療工作,體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的

9、能否借用.第七章1、【單項(xiàng)選擇題】2分通過插畫、圖形、圖表、表格、關(guān)鍵詞等把信息傳達(dá)出來,將我們的想法畫出來,幫助我們有效地分析和理解問題,尋求解決問題的方案,指的是思維導(dǎo)圖.2、【單項(xiàng)選擇題】2分一幅合格的思維導(dǎo)圖不需要具備的特點(diǎn)是文字繁多.3、【多項(xiàng)選擇題】2分思維導(dǎo)圖是通過帶順序標(biāo)號的樹狀的結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)一個(gè)思維過程,要想畫出一幅合格的思維導(dǎo)圖要預(yù)防全選等誤區(qū).4、【單項(xiàng)選擇題】2 分思維導(dǎo)圖繪制的第一步是寫下中央主題.5、【單項(xiàng)選擇題】2 分思維導(dǎo)圖的理論原理是科學(xué)研究認(rèn)為人類的思維特征是呈 放射性 的,進(jìn)入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想都可作為一個(gè)思維分支表現(xiàn)出來.第八章1、【

10、單項(xiàng)選擇題】2 分列舉型創(chuàng)新方法是一種具體運(yùn)用發(fā)散思維來克服思維定勢的創(chuàng)新方法.2、【單項(xiàng)選擇題】2 分床和沙發(fā)組合成的沙發(fā)床、鏡子和柜子組合成的帶穿衣鏡的柜子、床和箱子組合成的床底可兼做儲物柜的組合床等,這些創(chuàng)造創(chuàng)造使用了成對舉例法的方法.4、【多項(xiàng)選擇題】2 分屬性列舉法主要從全選方面進(jìn)行.5、【多項(xiàng)選擇題】2 分列舉法的引申方法包括全選.6、【單項(xiàng)選擇題】2 分根據(jù)人們提出來的種種希望,經(jīng)過歸納,沿著所提出的希望到達(dá)的目的,進(jìn)行創(chuàng)造創(chuàng)造的方法,指的是希望點(diǎn)列舉法.7、【單項(xiàng)選擇題】2 分通過發(fā)現(xiàn)、 開掘事物的缺陷,把它的具體缺點(diǎn)一一列舉出來,然后,針對這些缺點(diǎn),設(shè)想改革方案,進(jìn)行創(chuàng)造創(chuàng)造

11、.指的是缺點(diǎn)列舉法.8、【單項(xiàng)選擇題】2 分人們希望擁有順風(fēng)耳、千里眼,進(jìn)而創(chuàng)造了,使用了希望點(diǎn)列舉法.第九章1、【單項(xiàng)選擇題】2 分形態(tài)分析法是以系統(tǒng)分析和綜合為根底,用集合理論對研究對象相關(guān)形態(tài)要素的分解排列和重新組合,得出所有可能的總體方案,最后通過評價(jià)進(jìn)行選擇.3、【單項(xiàng)選擇題】2 分以下強(qiáng)制組合不屬于組合法的類型.4、【單項(xiàng)選擇題】2 分美國戴維德等人把超聲波和靜電場方法結(jié)合,設(shè)計(jì)出一種硬水軟化裝置.屬于方法組合5、【單項(xiàng)選擇題】2 分信息交合法具體實(shí)施步驟的第一步是定中央.6、【判斷題】2 分同類組合就是假設(shè)干相同或相近事物的組合,又稱為同物組合.對8、【單項(xiàng)選擇題】2 分瑞士軍刀

12、屬于元件組合.第十章1、【單項(xiàng)選擇題】2 分六頂思考帽法運(yùn)用的思維方式是平行思維.2、【單項(xiàng)選擇題】2 分在六頂思考帽法中,運(yùn)用紅色思考帽時(shí)人可以表現(xiàn)自己的情緒,還可以表達(dá)直覺、感受、預(yù)感等方面的看法.3、【單項(xiàng)選擇題】2 分在六頂思考帽法中,藍(lán)色思考帽代表思維過程的限制與組織,它可以限制其他思考帽的使用.4、【單項(xiàng)選擇題】2分學(xué)校食堂的用餐價(jià)格上漲了 20%使用的是白色思考帽.5、【單項(xiàng)選擇題】2分他英語講得真好,這非常有用.使用的是黃色思考帽.第十一章1、【單項(xiàng)選擇題】2分無論是從詞源的涵義、還是作為一種推理思維的方法、還是作為一種創(chuàng)新方法,類比始終強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是事物之間的相似性比擬.2、【

13、單項(xiàng)選擇題】2分以下哪個(gè)是不屬于原型啟發(fā)法的特點(diǎn)原型是有意識被尋找到的.3、【單項(xiàng)選擇題】2分芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹木細(xì)胞蜂窩狀的,其中運(yùn)用到的類比類型是直接類比.4、【單項(xiàng)選擇題】2分挖土機(jī)可以用模擬人體手臂的動(dòng)作來進(jìn)行設(shè)計(jì),它的主臂如同人的上下臂,可以左右上下彎曲,挖斗似人的手掌,可以插入土中,將士抓起.運(yùn)用的是擬人類比.5、【單項(xiàng)選擇題】2分萬物生長靠太陽,這是人人皆知的事情有農(nóng)藝家在對“陽光農(nóng)業(yè)的思考中悟出了“月光農(nóng)業(yè)的創(chuàng)意.運(yùn)用的是對稱類比.6、【多項(xiàng)選擇題】2分類比法的根底是比擬,它的運(yùn)作機(jī)制原理包括異質(zhì)同化；同質(zhì)異化.7、【單項(xiàng)選擇題】2分機(jī)械人的設(shè)計(jì)主要是模擬人的動(dòng)作

14、,運(yùn)用的是類比法中的擬人類比.8、【單項(xiàng)選擇題】2分有農(nóng)藝家在對“陽光農(nóng)業(yè)的思考中悟出了“月光農(nóng)業(yè)的創(chuàng)意,運(yùn)用的是類比法中的對稱類比.第十二章 1、【單項(xiàng)選擇題】2分物理矛盾是指一個(gè)技術(shù)系統(tǒng)中的同一個(gè)參數(shù)的矛盾,也就是自相矛盾.2、【單項(xiàng)選擇題】2分技術(shù)矛盾是指當(dāng)系統(tǒng)中的某一子系統(tǒng)參數(shù)得到改善時(shí),可能導(dǎo)致另一子系統(tǒng)參數(shù)發(fā)生惡化.3、【單項(xiàng)選擇題】2分根據(jù) TRIZ 理論中關(guān)于專利登記的劃分,半導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)屬于 四 全新的概念 級別.4、【單項(xiàng)選擇題】2分子母機(jī)的創(chuàng)造運(yùn)用的使物理矛盾中的整體與局部別離原理.5、【單項(xiàng)選擇題】2分根據(jù) TRIZ 理論中關(guān)于專利登記的劃分,可折疊式自行車的創(chuàng)造屬于第二

15、少量的改良級別.6、【判斷題】2分創(chuàng)造問題的核心是發(fā)現(xiàn)矛盾并解決矛盾,技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化就是不斷解決系統(tǒng)所存在矛盾的過程.對7、【單項(xiàng)選擇題】2 分測量海底時(shí),將聲納探測器與船體空間別離,用以預(yù)防干擾,提升測試精度,是使用空間別離原理解決物理矛盾.8、【單項(xiàng)選擇題】2 分將飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計(jì)成可調(diào)的活動(dòng)機(jī)翼,以適應(yīng)在飛行中各個(gè)時(shí)間段的不同要求,是使用時(shí)間別離原理解決物理矛盾.智慧樹知到?創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法?章節(jié)測試答案 2022第一章1、依照赫曼全腦模型劃分,沙和尚屬于A:邏輯型B:空想型C:表現(xiàn)型D:紀(jì)律型答案：紀(jì)律型2、以下哪一項(xiàng)不是創(chuàng)新型人才的特點(diǎn)？A:具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新水平B:個(gè)性靈活、開放C:

16、力求穩(wěn)妥,拒絕冒險(xiǎn)D:精力充分、堅(jiān)持不懈答案：力求穩(wěn)妥,拒絕冒險(xiǎn)3、創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改良某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動(dòng).我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性,以下屬于第二創(chuàng)造性的是.A:愛因斯坦的相對論B:勾股定理C:LED 顯示屏D:四大創(chuàng)造答案：LED 顯示屏4、人類社會(huì)在我們的不斷創(chuàng)造中快速開展,那么我們不斷實(shí)現(xiàn)各種突破性的創(chuàng)造的根本動(dòng)因是.A:創(chuàng)造性動(dòng)機(jī)B:創(chuàng)造性需求C:創(chuàng)造性行為D:創(chuàng)造性目標(biāo)答案：創(chuàng)造性需求5、創(chuàng)新方法的三階段不包括.A:嘗試法B:試錯(cuò)法C:頭腦風(fēng)暴法D:疑問法答案：疑問法6、早上起來,推開窗子發(fā)現(xiàn)地面全都濕了,你推斷昨天夜里一定下雨了.這是思維

17、的.A:概括性B:間接性C:合理性D:整體性答案：間接性7、右腦是創(chuàng)造力的源泉.A:對B:錯(cuò)答案：對8、依照赫曼全腦模型劃分,孫悟空屬于A:象限 A:邏輯性強(qiáng),好分析,重事實(shí),善于強(qiáng)調(diào)量化.B:象限 B:有條理的,循序漸進(jìn)的,重規(guī)那么的,重細(xì)節(jié)的工作.C:象限 C:善交際的,重感覺的,重運(yùn)動(dòng)感覺的,情緒主導(dǎo)的.D:象限 D:善于用直覺的,整體的,演繹推理的熟悉與處理問題.答案：象限 D:善于用直覺的,整體的,演繹推理的熟悉與處理問題.第二章1、 長期根據(jù)相同的思維方式去解決問題,這就是我們所說的“習(xí)慣成自然,但在很多方面對問題的解決起到了不好的影響,我們把這叫做.A:思維方式B:思維定勢C:思

18、維模式D:思維定性答案：思維定勢2、超聲波熔接縫紉機(jī)利用超聲波在兩塊衣料間振動(dòng),摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄?實(shí)現(xiàn)了無針無線,快速美觀,表達(dá)了創(chuàng)造性思維的特征.A:內(nèi)容上的綜合性B:視角上的靈活性C:對傳統(tǒng)的突破性D:程序上的非邏輯性答案：對傳統(tǒng)的突破性3、 在學(xué)習(xí)時(shí),雖然也遇到過稍微復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題、 物理問題,但多數(shù)情況下是把類似的問題拿來照搬,也由于這樣往往缺乏深入思考,導(dǎo)致解題失誤.這屬于 思維定式.A:權(quán)威型B:習(xí)慣型C:直線型D:從眾型答案：直線型4、有的人喜歡跟別人唱對臺戲,人家說東,他偏往西,好賭氣,費(fèi)了好大力氣,走了許多彎路還不愿回頭.這屬于思維定勢.A:從眾型B:習(xí)

19、慣型C:偏執(zhí)型D:局限型答案：偏執(zhí)型5、 愛因斯坦建立相對論時(shí),由于省略了中間環(huán)節(jié),其創(chuàng)新成果曾一時(shí)令人無法理解和接受,被人嘲笑他為“瘋子.這表達(dá)了創(chuàng)造性思維的特征.A:對傳統(tǒng)的突破性B:程序上的非邏輯性C:思路上的新奇性D:視角上的靈活性答案：程序上的非邏輯性6、思維是一種復(fù)雜的心理現(xiàn)象,沒有方向.A:對B:錯(cuò)答案：錯(cuò)7、紙上談兵,指的是.A:習(xí)慣性B:書本式C:經(jīng)驗(yàn)式D:偏執(zhí)型答案：書本式8、不帶頭,不冒尖,一切都隨大流.這指的是思維定勢.A:經(jīng)驗(yàn)式B:局限性C:循規(guī)蹈矩式D:從眾型答案：從眾型第三章1、作為兩種思維方式,發(fā)散思維和收斂思維有顯著的區(qū)別,在作用上,更有利于人們思維的廣闊性、

20、開放性.A:收斂思維B:發(fā)散思維答案：發(fā)散思維2、 在海王星和冥王星的發(fā)現(xiàn)過程中,人們根據(jù)常規(guī)的思維方式去思考,利用的理論對實(shí)測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并大膽地推測出了新行星的存在.這種推測利用的是思維.A:逆向B:橫向C:正向D:縱向答案：正向3、心理學(xué)家吉爾福德說,“正是在思維中,我們看到了創(chuàng)造性思維最明顯的標(biāo)準(zhǔn).A:橫向B:發(fā)散C:逆向D:縱向答案：發(fā)散4、下面不屬于收斂思維特點(diǎn)的是.A:唯一性B:邏輯性C:比擬性D:變通性答案：變通性5、以下哪一項(xiàng)不屬于正向思維的運(yùn)用？A:愚公移山B:司馬光砸缸C:月暈而風(fēng)D:魚鱗天不雨也風(fēng)顛答案：司馬光砸缸6、追求多種答案有助于走出思維誤區(qū).A:對B:錯(cuò)答案：

21、對7、收斂思考強(qiáng)調(diào)嚴(yán)密的邏輯性,需要冷靜的科學(xué)分析.定性分析、定量分析.A:對B:錯(cuò)答案：對8、陷入正向思維而不懂變通是非?？膳碌?愚公就是這樣的例子.A:對B:錯(cuò)答案：對第四章1、以下不屬于有意想象的是.A:做夢B:再造性想象C:創(chuàng)造性想象D:科學(xué)夢想答案：做夢2、 由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時(shí)出現(xiàn)或在某個(gè)方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動(dòng)是聯(lián)想.A:相似B:對稱C:相關(guān)D:類比答案：相關(guān)3、18 世紀(jì)著名科幻作家凡爾納寫出了 104 部科幻小說,書中寫到的直升機(jī)、導(dǎo)彈、電視臺等在 20 世紀(jì)都已實(shí)現(xiàn).凡爾納夢想的事物 70 皈口今已成為現(xiàn)實(shí),這足以證實(shí)是科學(xué)創(chuàng)造的前導(dǎo).A:形象思維B:想象思維

22、C:聯(lián)想思維D:靈感思維答案：想象思維4、形象思維的分類不包括.A:直覺思維B:想象思維C:聯(lián)想思維D:發(fā)散思維答案：發(fā)散思維5、是定義靈感思維的必要特征.A:突發(fā)性B:獨(dú)創(chuàng)性C:跳躍性答案：獨(dú)創(chuàng)性6、形象思維開展到抽象思維后便不能再繼續(xù)進(jìn)化了.A:對B:錯(cuò)答案：錯(cuò)7、根據(jù)思維方式進(jìn)行劃分,可將思維分為邏輯思維和.A:形象思維B:收斂思維C:創(chuàng)造性思維D:發(fā)散思維答案：形象思維8、創(chuàng)造是形象思維與抽象思維的互補(bǔ).A:對B:錯(cuò)答案：錯(cuò)第五章1、 在使用頭腦風(fēng)暴法時(shí),在設(shè)想提出階段,以下哪些行為違反了延遲批判這一原那么.A:反對B:支持C:質(zhì)疑D:以上全部違反答案：以上全部違反2、 在王總主持的一

23、次會(huì)議上,為解決一個(gè)問題,他建議大家提出各種各樣的想法,王總的這個(gè)建議表達(dá)了頭腦風(fēng)暴法的的規(guī)那么.A:不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評價(jià)B:歡送各種離奇的假想C:追求設(shè)想的數(shù)量D:鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想答案：歡送各種離奇的假想3、頭腦風(fēng)暴法是由美國創(chuàng)造學(xué)家于 1939 年首次提出、1953 年正式發(fā)表的一種激發(fā)思維的方法.A:托蘭斯B:奧斯本C:克勞福德D:阿奇舒勒答案：奧斯本4、越多越好！-重?cái)?shù)量而非質(zhì)量,指的是頭腦風(fēng)暴法根本規(guī)那么中的.A:延遲判斷B:數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量C:鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想D:歡送各種離奇的假想答案：數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量5、關(guān)于頭腦風(fēng)暴法,說法不正確的選項(xiàng)是.A:頭腦風(fēng)暴法是一種創(chuàng)造性的思維方法B:在頭腦風(fēng)暴法中不切合實(shí)際的想法是果斷不允許的C:頭腦風(fēng)暴法是一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法D:頭腦風(fēng)暴法既可以應(yīng)用于團(tuán)隊(duì),也可應(yīng)用于個(gè)人答案：在頭腦風(fēng)暴法中不切合實(shí)際的想法是果斷不允許的6、以下哪些屬于傳統(tǒng)討論會(huì)議的缺點(diǎn).A:從眾障礙B:權(quán)威障礙C:慣性障礙D:惰性障礙答案：從眾障礙,權(quán)威