遵義師范學(xué)院大三錦程網(wǎng)課后習(xí)題復(fù)習(xí)資料

1、大三錦程網(wǎng)題庫提高就業(yè)能力（一）43： 00 關(guān)于人際關(guān)系的處理，以下做法錯誤的是：（單選）CA、經(jīng)常微笑B、給予真誠的贊賞和感謝C、別人做得不對時給予批評D、真心地關(guān)心別人課后題： BDAA提高就業(yè)能力（二）28： 45 以下哪項不是目標(biāo)的特征：（單選）BA、具體明確的B、輕松達(dá)成的C、現(xiàn)實的D、可控的43： 15 時間管理所探索的是如何減少時間浪費，以便有效地完成既定目標(biāo)。由于時間所具備的獨特性，時間管理的對象不是 “時間” ，它是指面對時間而進(jìn)行的（）。（單選）CA、心態(tài)的調(diào)整B、目標(biāo)的設(shè)定C、自我的管理D、情緒的管理課后題：CBDAD CBCC提高就業(yè)能力（三）而個人目標(biāo)可以42: 1

2、0在團(tuán)隊的成立階段，需要確立組織目標(biāo),不考慮。你認(rèn)為該說法：B（單選）A、正確B、錯誤課后題：AADBD簡歷撰寫與面試技巧（一）8: 40 簡歷要呈現(xiàn)給招聘者的信息不包括：（單選）A、你是誰B、你能干什么C、你想干什么D、你想得到什么21: 50 有關(guān)簡歷撰寫的原則，下列說法錯誤的是：（單選）CA、簡歷撰寫要準(zhǔn)確專業(yè)，多使用數(shù)據(jù)和事實陳述B、簡歷的形式同樣重要，簡歷中不要出現(xiàn)錯別字C、簡歷內(nèi)容要進(jìn)行包裝，即使有不屬實的地方也沒關(guān)系，招聘者不 會知道D、簡歷要簡單精煉，篇幅不要超過兩頁課后題：DC簡歷撰寫與面試技巧（二）06: 00撰寫簡歷時，為了突出自己的能力和豐富的經(jīng)驗，要把曾經(jīng)做過的所有相

3、關(guān)事情都寫上。你認(rèn)為這種說法：（單選）BA、正確B、錯誤課后題：DABB簡歷撰寫與面試技巧（三）16: 40關(guān)于求職中的電話禮儀，以下說法正確的是：（單選）DA、聽到電話鈴響，若正嬉笑或爭執(zhí)，也應(yīng)該立刻接聽電話B、聽到電話鈴響，若口中正嚼東西，也應(yīng)該立刻接聽電話C、五聲以內(nèi)接聽電話，接聽讓人久等的電話，不必向來電者致 歉口禮貌的問候，報出自己的姓名，開頭問候語親切有精神39: 00 關(guān)于面試過程中男性應(yīng)保持的坐姿，以下說法正確的 是：（單選）CA、身體后仰靠在沙發(fā)上B、雙腳叉開或蹺二郎腿C、身體挺直端正或輕靠前方口大腿與小腿成60度角52: 45關(guān)于面試過程中的禮儀，以下哪種說法是正確的?（單

4、選）BA與面試人員交談時，兩眼視線應(yīng)落在對方頭頂B、應(yīng)避免急于糾正面試官或與其發(fā)生爭論C、為了避免緊張，交談時目光可移向他人他物DK為了避免緊張，談話時可環(huán)抱雙臂60:30下列關(guān)于簡歷的投遞，說法錯誤的是：（單選）DA、本人直接送達(dá)B、使用快件或信函投寄C、網(wǎng)絡(luò)投遞是目前簡歷投遞的重要途徑DK網(wǎng)絡(luò)投遞簡歷最好采用附件的形式課后題：BCCBD簡歷撰寫與面試技巧（四）4:25按考察方式分類，面試可以分為哪幾種：情景面試 非結(jié)構(gòu)化面試壓力面試結(jié)構(gòu)化面試無領(lǐng)導(dǎo)小組面（單選）BA、B、C、DK35: 30面試過程中，回答考官問題時做法不正確的是：（單選） CA、仔細(xì)傾聽面試官的問題B、可以用“第一、第二

5、、第三”或者“首先、其次”等作為開 頭語C、慷慨陳詞，卻不舉例子DK回答問題采用積極的態(tài)度41: 20關(guān)于壓力面試，以下哪種說法是正確的？（單選） DA、面試過程中不要反問 面試官B、如果面試官過于生硬，可以據(jù)理力爭C、面試時可以不回答難纏的問題口面試有意制造緊張，以了解求職者將如何面對工作壓力65: 10無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目類型一般不包括：（單選） DA、兩難問題B、操作性問題C、多項選擇、排序問題口封閉式問題課后題：DBBAC BADAB CA就業(yè)權(quán)益保護(hù)（一）25:40以下屬于勞動合同必須具備的內(nèi)容的是：（單選）AA、勞動報酬B、試用期C、保守商業(yè)秘密D、福利待遇29: 55同一用人單位

6、與同一勞動者只能約定（）次試用期（單選）AA、一B、二C、三D、四33: 30關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，以下說法錯誤的是：（單選） CA、畢業(yè)生和用人單位在簽訂就業(yè)協(xié)議書時的法律地位是平等的B、就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生和用人單位雙方意思表示一致后達(dá)成的，任 何一方都不得將自己的意思強加給另一方C、就業(yè)協(xié)議書不是勞動合同，因此不受法律制約D、就業(yè)協(xié)議書所涉及的權(quán)利和義務(wù)全部屬于我國民事法律調(diào)整的范 圍課后題：AADBC CCBDA就業(yè)權(quán)益保護(hù)（二）18: 35 在競爭激烈的社會環(huán)境中，就業(yè)者不但要實現(xiàn)自己的就 業(yè)，還要保護(hù)自己的合法權(quán)益。關(guān)于畢業(yè)生合法權(quán)益的保護(hù)，下列說 法正確的是： D（單選）A、熟悉和

7、了解有關(guān)法律及規(guī)定，自覺提高個人法律意識B、遵循市場規(guī)則，預(yù)防侵害自身合法權(quán)益的事件發(fā)生C、要簽好就業(yè)協(xié)議書，充分發(fā)揮就業(yè)協(xié)議書的作用D、以上說法都正確40: 35出現(xiàn)勞動糾紛或者勞動爭議時，大學(xué)生可以采用的解決途徑不包括：D（單選）A、積極與用人單位協(xié)商解決B、申請勞動仲裁解決C、向法院起訴解決D、找?guī)讉€哥們與單位談判解決課后題：DDD搜集就業(yè)信息（一）11: 10 就業(yè)信息是（）的基礎(chǔ)。（單選）AA、擇業(yè)B、適應(yīng)職場C、創(chuàng)業(yè)D、自我認(rèn)識20: 45對于自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，各省、市在人事代理、社會保 障、戶籍管理、工商稅務(wù)審批等方面做出了相關(guān)的規(guī)定，制定了優(yōu)惠政策，積極予以支持。你認(rèn)為這一說法

8、：（單選）A、正確B、錯誤課后題：CDDBA C搜集就業(yè)信息（二）19: 55搜集就業(yè)信息的原則不包括：（單選） BA、針對性B、保密性C、時效性D、系統(tǒng)性38: 05以下哪一項不屬于搜集就業(yè)信息的渠道?（單選） DA、實習(xí)B、微博C、家人介紹D、就業(yè)動員會議課后題：DBADA搜集就業(yè)信息（三）05:10下列哪一項不屬于就業(yè)信息可靠性的驗證方法?（單選）DA、查看表述是否前后矛盾B、查看內(nèi)容是否符合常規(guī)C、查看來源是否可靠D、查看表述是否簡潔43:40分析與應(yīng)用就業(yè)信息的第一一步是:（單選）DA、比較和篩選B、積累與梳理C、及時反饋D、辨識真?zhèn)握n后題：DDBA搜集就業(yè)信息（四）20:30關(guān)于簡

9、歷和求職信的制作和投遞，以下做法不正確的是：（單選）BA、根據(jù)招聘企業(yè)的不同定制簡歷和求職信B、一份簡歷投遞同一公司的多個職位C、擴(kuò)大發(fā)送簡歷的范圍D、向企業(yè)詢問簡歷投遞結(jié)果43:05關(guān)于求職陷阱的自我防范，以下做法不正確的是：（單選）CA、提高社會交往能力B、加強相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)C、發(fā)覺被騙，忍氣吞聲D、提高獨立思考能力課后題：DCBCB心理調(diào)適（一）31: 55常見的求職心理問題的消極反應(yīng)包括哪些： 冷漠,逃避現(xiàn)實 焦慮，憂心忡忡 怯懦，患得患失 抑郁，情緒低落（單選）A、B、C、D、42: 55以下關(guān)于焦慮的說法，錯誤的是：（單選） AA、焦慮只具有消極的作用B、焦慮是人體的一種自然防

10、御機制C、焦慮時會感覺自己能力下降D、適度的焦慮能帶來動力課后題：CBC DAD心理調(diào)適（二）23:00有關(guān)求職過程中應(yīng)該具有的心理狀態(tài)，以下組合正確的是：懶散（2）自信（3）自傲（4）主動（單選） AA、（2）（4）B、(2)(3)C、 (1)(4)D、（1）（3）46:20 求職過程中，壓力與焦慮無處不在，將焦慮轉(zhuǎn)化為行動， 是減少心理焦慮的有效方法之一，同時還能提高能力和職業(yè)素質(zhì)。你 認(rèn)為該說法：（單選）AA、正確B、錯誤課后題：DAAD從學(xué)生到職業(yè)人的過渡（一）24: 25小劉在大學(xué)里面是學(xué)生會主席， 非常善于演講。進(jìn)入工作崗位之后，不管有事沒事，就喜歡大講自己的光輝歷史。單位 前輩讓

11、他幫忙做事時，他總說沒空。在一次業(yè)務(wù)陳述會上，小劉發(fā)揮 所長陳述了幾十種想法，但是當(dāng)上司吩咐他去做時，他卻做的亂七八 糟。這說明了什么道理，表述最準(zhǔn)確的是：（單選） CA、小劉能提出幾十種想法，說明他工作有激情B、小劉急于想得到同事的認(rèn)可是好的，但是方法不對，不應(yīng)該好高鷲遠(yuǎn)C、小劉初入職場不可眼高手低，光說不干，要踏踏實實從小事 做起D、以上說法都不對30: 40職場新人應(yīng)該學(xué)會建立和諧的人際關(guān)系， 營造和諧的氛圍，這樣有利于事業(yè)的成功與發(fā)展。關(guān)于如何建立和諧的人際關(guān)系， 下列表述錯誤的是：（單選）AA、建立和諧人際關(guān)系應(yīng)該以自我為中心，對自己有利的應(yīng)該主 動聯(lián)系，對自己不利的可以不去聯(lián)系，減

12、少不必要的麻煩B、克服自身不良的心理品質(zhì)，如自私、驕傲等，是建立和諧人 際關(guān)系的前提C、和諧人際關(guān)系的建立，不宜過度熱情，溜須拍馬，也不宜卑 卑切切，厚此薄彼D、尊重他人、誠實守信是建立和諧人際關(guān)系的必要條件31: 50學(xué)生到職業(yè)人需要怎樣的轉(zhuǎn)變，以下說法中錯誤的是：（單選）DA、思想轉(zhuǎn)變，協(xié)調(diào)職業(yè)理想與現(xiàn)實的矛盾，提高責(zé)任意識與自主意識B、角色轉(zhuǎn)變，邁好職場第一步，建立良好的第一印象，上好第 一i班崗C、人際關(guān)系轉(zhuǎn)變，建立和諧的人際關(guān)系，注重人脈資源的積累D、只有B和C正確課后題：DCAAB BBBBD AADB從學(xué)生到職業(yè)人的過渡（二）32: 50 作為職場新人，只要做好自己的本職工作就可以，不 必“大出風(fēng)頭”，盡量避免引起他人注意。你認(rèn)為這種說法：（單選）BA、正確B、錯誤42: 30 大學(xué)生剛走向工作崗位，產(chǎn)生了苦悶和失落，這是正 常的現(xiàn)象，但是不要長期憋在心里，以免形成心理障礙，因此應(yīng)在工 作中經(jīng)常發(fā)泄一下情緒。請判斷這一