2020-2021年人教版政治七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)梳理與復(fù)習(xí)第八課

1、2020-2021 年人教版政治七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)梳理與復(fù)習(xí)第八課 一選擇1. “人生天地間， 若白駒之過隙，忽然而已。 ”這句話說明了 （）A.生命對(duì)于我們來說是一帆風(fēng)順的B.不同的人，對(duì)待生活和生命的態(tài)度不同C.生命屬于我們只有一次，而且生命是短暫的D.生命對(duì)每個(gè)人來說都是平等的2長(zhǎng)生不老是許多人的夢(mèng)想，但即使是世界上最長(zhǎng)壽的人也難逃最終的死亡。這啟示我們（）每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律死亡是人生不可避免的歸宿，我們要感激生命的獲得要向死而生，好好活著，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命生命有時(shí)盡，要認(rèn)真對(duì)待生命的每一天，讓它變得豐富、充實(shí)和有意義A. B. C. D. 3一個(gè)新生命的

2、到來，會(huì)給這個(gè)世界帶來什么？她（他）的家人有了新的身份，她（他）的家族后繼有人，她（他）給家人帶來了無數(shù)的快樂，國家又增添了一個(gè)公民這說明了（）在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)在生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命A. B. C. D. 4.我國著名的國學(xué)大師、學(xué)界泰斗季羨林在人生的意義和價(jià)值一文中說： “在人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中， 我們每一代人都有自己的任務(wù)，而且是決非可有可無的。如果人生真有意義與價(jià)值

3、的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感?！毕铝姓f法與材料相符的是()在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果對(duì)于那些渾渾噩噩昀人來說，他們無法理解自己對(duì)人類發(fā)展所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任A. B. C. D. 5. 36500 在你心中肯定不是一個(gè)很大的數(shù)字概念，但這是一個(gè)人生命百歲的天數(shù)。這體現(xiàn)了()A.人類生命的漫長(zhǎng)B.人類生命的短暫C.人類生命的獨(dú)特D.人類生命的富有6.小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉

4、行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。他對(duì)此舉不以為意：又沒發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強(qiáng)的是()A.人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起B(yǎng).人們?nèi)际菫榱俗约夯钪?C.無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望D.通過逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值7 .生命只有一次，時(shí)間不能倒流。人，特別是年輕人，應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)，我們才會(huì)對(duì)生命敬畏，才會(huì)對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。這句話啟示我們 ()敬畏生命就能處理好人與人之間的關(guān)系生命只有一次，我們應(yīng)尊重生命，敬畏生命敬畏生命，才會(huì)謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系敬畏生命，才會(huì)尊重和善待身邊的每一個(gè)人A.8 .C.D.8.古人云：“凡善怕者，必身有所正

5、，言有所規(guī)，行有所止?！边@句話告訴我們?nèi)艘校ǎ〢.惻隱之心8 .是非之心C.敬畏之心D.羞恥之心9 .某校七年級(jí)（4）班的同學(xué)在班會(huì)上就“敬畏生命”展開了熱烈討論。以下是四位同學(xué)的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（）A.小紅說：“人的生命十分寶貴，它完全屬于自己?！盉.小林說：“任何人的生命從出生開始就是脆弱的，所以要敬畏生命。C.小軍說：“我敬艮生命是因?yàn)槔蠋熥屛疫@樣做?！盌.小梅說：“珍愛自己的生命，同時(shí)也要他人尊重并珍愛生命?！?0. 觀察右邊漫畫碰瓷，下列說法正確的是（）碰瓷是不珍愛自己生命的表現(xiàn)碰瓷是肯定生命、尊重生命的表現(xiàn)碰瓷是漠視他人生命安全的行為碰瓷是不珍惜自己及他人生命健康權(quán)的行為A.

6、B.C.D.11. 風(fēng)靡一時(shí)的著作羊皮卷中說： “生命的孕育是一個(gè)偉大的歷程，是大自然數(shù)千萬年演化的結(jié)果，經(jīng)歷了無數(shù)的威脅與考驗(yàn)才贏得了降生的機(jī)會(huì)。因此，我們每一個(gè)人一生下來就是冠軍?！边@啟示我們()A.我們的生命對(duì)自己重要，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不重要B.人生充滿了挫折和失敗C.生命得來不易，我們應(yīng)該倍加珍惜D.我們的生命屬于自然而不屬于社會(huì)12. 以下對(duì)生命的正確認(rèn)識(shí)是()生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的生命是高尚的、神圣的生命價(jià)值高于一切生命是短暫的，也是永恒的A. B. C. D. 13. 右邊漫畫給我們的啟示是要敬畏生命，關(guān)懷和善待他人現(xiàn)代是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，重視金錢，無 可厚非對(duì)人的生命漠視態(tài)度和行為是極

7、其不道德和不人道的講 究公平，公平競(jìng)爭(zhēng)A.B.C.D.14.從星光大道走出來的著名盲人歌手楊光，雖然是一個(gè)從沒有 見過陽光為何物的盲人，卻用歌聲唱出對(duì)人生幸福的追求與熱愛， 他 從來沒有在逆境中自怨自艾，而是用滿腔的熱情去擁抱生活。楊光的 事跡說明（）任何時(shí)候都應(yīng)珍愛生命，永不放棄對(duì)生活的熱愛 挫折是強(qiáng) 者磨煉意志的煉金石自尊自信、熱愛生活是成功者必備的心理品質(zhì) 只要擁有自信和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就一定能取得人生的輝煌 A.B.C.D.15. 我們敬畏地球上的一切生命，也是為了更愛人類自己。這是因?yàn)?)A.各種生命相互依存、息息相關(guān)B.人類善待其他生命的動(dòng)機(jī)是完全自私的C.關(guān)愛其他生命的根本原因是人

8、類有憐憫之心D.沒有其他生命存在，人類仍將生存得很好二填空1. 生命來之不易，生命是的，生命是 的。2生命也是短暫的。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命很。3 是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。4在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的。5 生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“”的生命， 還是“ 的生命。6生命對(duì)于我們而言，不僅僅是的生命，還包括 中的生命、 上的生命。7 .生命是脆弱的、艱難的，但有時(shí)生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是的、 的。我們對(duì)生命要有一種 的情懷。8 .在外在的東西面前，生命價(jià)值。9 . ， 并不意味著只看到自己生命的， 我們也

9、必須承認(rèn)別人的生命 。10 我們只有不漠視，也不 他人的生命，才會(huì) 、 、和 身邊的每一個(gè)人。三1. 閱讀材料，回答問題。張海迪說：“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活著，我要活得好好的，我還要活出生命的詩意?！边@句話給予我們?cè)鯓拥膯⑹荆?.閱讀材料，回答問題。“感動(dòng)中國”人物、 “化緣校長(zhǎng)”莫振高連續(xù) 38 年用自己微薄的工資資助近300 名貧困生，讓他們順利進(jìn)入大學(xué)。近十年來，莫振高先后籌集3 000 多萬元善款，資助1.8 萬名貧困生圓了大學(xué)夢(mèng)。2015年 3 月 9 日，莫校長(zhǎng)因病逝世?！案袆?dòng)中國”組委會(huì)在給他的頒獎(jiǎng)詞中說道：“千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、

10、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮?！蹦持袑W(xué)七年級(jí)(1)班同學(xué)在了解了莫振高的事跡后，舉辦了一次以“探問生命”為主題的班會(huì)。這是他們?cè)诎鄷?huì)上探討的兩個(gè)話題，請(qǐng)你也發(fā)表一下自己的看法：(1)生命可以永恒嗎？為什么？(2)作為學(xué)生，我們?nèi)绾蜗蚰ｉL(zhǎng)致敬，為人類生命的接續(xù)犀一份力？3.閱讀材料，回答問題。星期天，小陽一家三口去郊游。中午，爸爸帶他們?nèi)チ艘患乙拔恫宛^。爸爸說：“這里有田蛙、野兔、野豬，咱們?nèi)L嘗怎么樣？”媽媽說：“好啊，聽說野味營養(yǎng)好、味道鮮！”小陽說：“”(1)假如你是小陽，你會(huì)怎么做？(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)

11、，說明這樣做的理由。(3)為警示人們善待其他生命，請(qǐng)寫出兩則公益廣告用語。答案：一1-5.CAAAB6-10.ABCDD11-15. CBABA二1獨(dú)特不可逆2短暫3死亡4接續(xù) 5我我們6身體社會(huì)關(guān)系精神信念7 .崇高神圣敬畏8高于一切9 .生命至上重要性同樣重要10 . 自己的生命漠視尊重關(guān)注關(guān)懷善待三1 . 張海迪身殘志堅(jiān)，她的話表明了一種堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活態(tài)度，啟示我們應(yīng)珍惜生命、熱愛生命。我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。2 (1)生命有時(shí)盡。人生不售回程票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命很短暫；我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得；向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命；在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。(2)我們青少年要樹立正確生命觀，在生命的傳承中，更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命，找到自己的位置、擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，為人類精神文明的積累和豐富做出自己的貢獻(xiàn)。3 .(1)拒絕食用并且勸說父母也拒絕食周受國家保護(hù)的野生動(dòng)物。(回答到相關(guān)部門進(jìn)行揭