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文檔簡介
1、0同學(xué)們都爬過山嗎?互相說一說你的感受。00有些同學(xué)說山是秀麗神奇的,有些同學(xué)說山是雄偉、浩翰的,還有些同學(xué)說山頂上云濃霧密,像在仙境一樣今天,老師給同學(xué)們帶來了一首歌曲,它也是描寫山的,一起去聽一聽,看看歌曲中的山是怎樣的吧!如今家鄉(xiāng)山連山0CONTENTSCONTENTS感受歌曲感受歌曲歌曲學(xué)唱歌曲學(xué)唱0感受歌曲感受歌曲欣賞歌曲,感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容00伴奏范唱歌曲中的山真的是我們所理解的山嗎?我問你答不是我們所理解的可以攀爬的山,而是由糧食堆成的許多谷垛,就像是一座山連著一座山0歌曲的情緒是怎樣的呢?我問你答歌曲中描繪了豐收的場面,大家的心情都是開心的、高興的,所以本首歌曲的情緒也
2、是歡快的、喜悅的0歌曲學(xué)唱歌曲學(xué)唱整體感知,掌握歌曲的演唱0聽一聽,說一說哪句歌詞最能體會出農(nóng)民伯伯高興的心情?0“哈哈哈哈 哈哈哈 哈哈哈哈 ”這句歌詞最能體現(xiàn)出快樂的心情。同學(xué)們可以來唱一唱嗎?01 =C 1 =C 2 24 466 66 63 30 55 55 52 2066 66 63 30 55 55 52 20哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈我們需要完成3個小任務(wù):1.按照樂句的節(jié)奏打一打節(jié)拍。2.唱一唱曲譜。3.加上歌詞唱一唱。還記得這個小符號是誰嗎?我是頓音記號,我標(biāo)在哪個音符的上方,哪個音就要唱的短而促,唱的有彈性、有跳躍感。試著再來唱一唱吧!01 =C 1 =C 2 24 466 66 63 30 55 55 52 2066 66 63 30 55 55 52 20哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈除了剛才的頓音記號,其實同學(xué)們在演唱歌曲的時候還有許多地方要注意。0“0” 休止符;“X ” 附點四分音符;“X X X” 切分音節(jié)奏。找一找歌曲中的它們,體會它對歌曲的作用。0伴奏范唱整體感知、演唱歌曲家家戶戶堆著的稻谷、糧食,從歌曲中我們看到祖國人人豐衣足食的景象,這讓我們的家鄉(xiāng)變得更加的美麗,老師希望同學(xué)們以后可以更加愛護我們的家鄉(xiāng),
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