“推普周”國(guó)旗下講話

1、“推普周”國(guó)旗下講話“推普周”國(guó)旗下演講稿各位老師、同學(xué):大家好。今年的9月11日至17日是第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年 推普周的主題是“實(shí)現(xiàn)順暢交流構(gòu)建和諧社會(huì)”。普通話是我們國(guó)家和民族的通用語(yǔ)言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國(guó)憲 法明確規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。大力推廣普通話是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的必然需要，是普及教育、發(fā)展科 技、推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程。推廣普通話有利于擴(kuò)大對(duì)外交流，增進(jìn)交 往與友誼；有利于樹(shù)立長(zhǎng)沙形象，提高城市文明程度?，F(xiàn)在，我們正在舉全市之力，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，而創(chuàng)建一個(gè)良好的語(yǔ)言 文字環(huán)境，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，對(duì)建設(shè)一個(gè)“繁榮、開(kāi)放、文明、秀美”的

2、現(xiàn) 代化長(zhǎng)沙有著極為重要的意義。言。有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在 我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。說(shuō)普通話是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利。 對(duì)于我們 的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。 在校園內(nèi)普及、使用普 通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校 園育人環(huán)境，何樂(lè)而不為呢？我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛(ài)祖 國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)， 增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我們向 全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：1. 堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。2. 課后與老師同學(xué)交流使

3、用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。3. 盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng) 推廣普通話。4.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度 的提高盡一份力。“推普周”國(guó)旗下演講稿老師們、同學(xué)們:早上好！今天我講話的題目是“愛(ài)國(guó)旗、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話”。從1998年九月開(kāi)始，每年九月的第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，今天我 們迎來(lái)了第九屆推廣普通話宣傳周。這次推普周活動(dòng)的主題是“普通話是我們的 校園語(yǔ)言”。在活動(dòng)中，學(xué)校號(hào)召全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，使 用規(guī)范漢字，做推廣普通話宣傳員。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家，推廣普通話有利于增進(jìn)

4、各民 族各地區(qū)的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。另外，信息技術(shù)是衡 量國(guó)家科技水平的標(biāo)志之一，語(yǔ)言文字是最重要的交際工具和信息載體。 語(yǔ)言文 字規(guī)范化是提高中文信息處理水平的先決條件。如今講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，已受到人們?cè)絹?lái)越多的重視。信息技術(shù)水平是 衡量國(guó)家科技水平的標(biāo)志之一；而語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是提高中文信息處理水 平的先決條件。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展， 推廣普及普通話，營(yíng) 造良好語(yǔ)言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng)。 我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多方言的多人口國(guó)家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民 族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝

5、聚力?？傊痪湓?，作 為新時(shí)代學(xué)子的我們更應(yīng)該牢牢掌握好語(yǔ)言文字。當(dāng)前，學(xué)校正在申報(bào)濟(jì)南市級(jí)語(yǔ)言文字工作示范學(xué)校，同學(xué)們，讓我們行 動(dòng)起來(lái)，為學(xué)校的榮譽(yù)，也為我們自身的文化素質(zhì)的提高，說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字, 做一名合格學(xué)生?！巴破罩堋眹?guó)旗下演講稿敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家好！今年9月9日至9月15日，是第十屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。本 屆推廣普通話的宣傳主題是“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”。同學(xué)們，我們?cè)谏险n時(shí)，要說(shuō)普通話；在與一個(gè)陌生的外地人交流時(shí)，我 們要說(shuō)普通話；在課堂上朗讀一篇課文時(shí)，更要用普通話。那么為什么要講普通 話呢？因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言

6、或多或少有 些差距。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方， 不去見(jiàn)識(shí)外面的世界，而我們一 旦出門(mén)，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。這時(shí)，如果我們都講一種在我國(guó)普遍使用的共同語(yǔ)言，那么，就不會(huì)因語(yǔ) 言不通而急得滿(mǎn)頭大汗。而這種共同語(yǔ)言就是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音， 以北方話 為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的普通話。”所以說(shuō)，推及全 國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要， 也是各族人民 的熱切愿望，是符合全國(guó)人民根本利益的。對(duì)我們學(xué)生而言，講普通話有利于我 們克服狹隘的地方意識(shí)，改掉說(shuō)粗話的毛病，形成良好的文明舉止，還有利于我 們同其他同學(xué)及老師之間

7、的交流與溝通， 更好地表達(dá)自己的思想和感情。同時(shí)也 為自己以后繼續(xù)升學(xué)、謀生求職打下良好基礎(chǔ)。所以，進(jìn)入校園，一定要說(shuō)普通 話?，F(xiàn)在有不少的同學(xué)已養(yǎng)成了進(jìn)入校園說(shuō)普通話的良好習(xí)慣，但有個(gè)別的同學(xué)還沒(méi)有養(yǎng)成這方面的習(xí)慣。一個(gè)良好的習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，是在與過(guò)去的不良習(xí) 慣的斗爭(zhēng)中逐步形成的。如果你一直不敢正視自己的不足，那怎么可能改掉自己 的缺點(diǎn)呢？說(shuō)得準(zhǔn)不準(zhǔn)，不要緊；好聽(tīng)不好聽(tīng)，也沒(méi)關(guān)系，只是看你有沒(méi)有說(shuō)， 只要有意識(shí)去說(shuō)，慢慢地，用普通話交流就會(huì)成為你的一種習(xí)慣。某一天，你會(huì) 突然發(fā)覺(jué)自己的普通話是越來(lái)越準(zhǔn)， 越來(lái)越好聽(tīng)了。只要開(kāi)始嘗試，就會(huì)有成功 的喜悅。同學(xué)們，在推普活動(dòng)的同時(shí)，從我做起，

8、從平常交談做起，說(shuō)好普通話、 講好普通話、用好普通話，人人做學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，規(guī)范語(yǔ)言文字, 充實(shí)文化底蘊(yùn)，提升校園文化品位，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。謝謝大家!“推普周”國(guó)旗下講話老師們，同學(xué)們:大家好！我們剛剛送走第24個(gè)教師節(jié)，當(dāng)同學(xué)們邁著輕盈的步伐走進(jìn)我們 這座沐浴著金色陽(yáng)光、彌漫著花草芬芳的美麗校園時(shí)，個(gè)個(gè)笑意盈盈，連連用普 通話親熱地向老師問(wèn)好。這動(dòng)人的情景，讓老師們倍感溫馨和幸福。在老師和同 學(xué)們用普通話相互問(wèn)候聲中，我們迎來(lái)了不同尋常的一周一一第十一屆全國(guó)推廣 普通話宣傳周。今天我講話的主題，也就是第十一屆推普周的主題一一“構(gòu)建和 諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”。語(yǔ)言文字是最重

9、要的交際工具和信息載體，語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力是人們進(jìn) 行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本能力之一，也是構(gòu)成人的整體素質(zhì)的一個(gè)重要方面。它與 社會(huì)生活的各個(gè)方面都息息相關(guān)。社會(huì)的文明進(jìn)步和繁榮昌盛，得益于人類(lèi)的智 慧，人類(lèi)智慧的發(fā)展則得益于語(yǔ)言。有一種語(yǔ)言經(jīng)久不衰，穿越千年而青春不減；有一種文字歷久彌新，演化 千年而魅力無(wú)限，這就是漢語(yǔ)言文字，漢語(yǔ)以其純正圓熟的發(fā)音，抑揚(yáng)頓挫的節(jié) 奏，成了世界上最古老最美麗的語(yǔ)言之一，而漢字音義結(jié)合，體例多樣，是世界 上最獨(dú)特最有智慧的文字之一。隨著我國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)，現(xiàn)在世界范圍內(nèi)的漢語(yǔ)熱正在興起，除了十三億中 國(guó)人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語(yǔ)，還有大約2000萬(wàn)的外國(guó)

10、人在學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ)，有85個(gè)國(guó)家的2100所大學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程。世界上有那么多 人學(xué)漢語(yǔ)，作為一名中國(guó)人應(yīng)該為此感到驕傲。 漢語(yǔ)成了友誼的橋梁，溝通的紐 帶。當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈 一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖 國(guó)屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人 與人溝通交流的需要。有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角, 而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。我國(guó)是一個(gè)多民族、多

11、方言的 國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距。 我們不可能一輩子生活在同一個(gè) 地方，不去見(jiàn)識(shí)外面的世界，而我們一旦出門(mén)，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能 與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都講一種在我國(guó)普遍使用的共同語(yǔ)言，那么， 就不會(huì)與別人因語(yǔ)言不通而急得滿(mǎn)頭大汗。正是 ：方言土語(yǔ)難溝通，心心相融普 通話。學(xué)校是推廣普通話，推廣規(guī)范字的重要陣地，每一名老師，每一名學(xué)生都 有責(zé)任講普通話，用規(guī)范字，讓普通話成為我們新中的校園語(yǔ)言， 讓規(guī)范字成為 我們新中的校園文字。這不僅是我們熱愛(ài)民族、熱愛(ài)祖國(guó)的思想表現(xiàn)，更是同學(xué) 們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，營(yíng)造共有精神家園的現(xiàn)實(shí)需要。笆二;二三先汪三三機(jī)師結(jié)

12、卩以師的教案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切'環(huán)輕"積訝教泛玄上嵯冒課課沃周疔:：二我們一繼續(xù)：二致研勤主溝”二+_«”. .出色-各項(xiàng)任"校Rib組織全組 教師進(jìn)一步；習(xí)熟sn教材的體系和特"索新教材教”*.組好新教材的研究*"全師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教師伍G根本.以提高教*二運(yùn)®i龍團(tuán)iHyUm"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo)冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效 性語(yǔ)-I教高照文lvs»，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=三三=遷要煉耳=壬=5；體求多培的22x5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部找方fl" 的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* "7 變動(dòng)的問(wèn)I就處理不了。個(gè) 別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)D鑾冬I言昶裁癸技4 口采謹(jǐn)奈師師評(píng) .再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo) 后進(jìn)行*最后進(jìn)行展示與學(xué)生