下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 1 / 4 中班數(shù)學(xué)編車牌號(hào)教案反思 中班數(shù)學(xué)編車牌號(hào)教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,探索數(shù)字排列組合規(guī)律,并嘗試對(duì)給定的3個(gè)數(shù)字進(jìn)行不同的排列組合,體驗(yàn)數(shù)字的不同組合帶來的樂趣,感知數(shù)字在生活中的運(yùn)用,體驗(yàn)數(shù)字的不同組合帶來的樂趣,初步了解車牌的重要性,適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來看看編車牌號(hào)教案吧。 設(shè)計(jì)意圖: 生活中中班幼兒以對(duì)數(shù)字有一定的感知,但對(duì)數(shù)字的排列組合接觸較少,針對(duì)這一情況,我從中班的主題活動(dòng)中選擇科學(xué)活動(dòng)編車牌號(hào),讓幼兒在對(duì)給定的3個(gè)數(shù)字進(jìn)行排列組合的過程中,探索數(shù)字排列組合規(guī)律。運(yùn)用車牌及編車牌,讓幼兒感
2、知數(shù)字在生活中的運(yùn)用,體驗(yàn)數(shù)字的不同組合帶來的樂趣。 活動(dòng)目標(biāo): 1、探索數(shù)字排列組合規(guī)律,并嘗試對(duì)給定的3個(gè)數(shù)字進(jìn)行不同的排列組合,體驗(yàn)數(shù)字的不同組合帶來的樂趣。 2、感知數(shù)字在生活中的運(yùn)用,體驗(yàn)數(shù)字的不同組合帶來的樂趣,初步了解車牌的重要性。 3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。 4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 1、汽車圖片(兩張紅色汽車圖,一張黃色汽車圖,六張汽車圖片)。 2、兩人一套數(shù)卡。 3、鉛筆和白紙。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn): 2 / 4 活動(dòng)重點(diǎn): 掌握數(shù)字不同的排列組合。 活動(dòng)難點(diǎn): 能對(duì)給定的三個(gè)數(shù)字進(jìn)行6種不同的排列組合。 活動(dòng)過程
3、: 一、談話引題 1、師;馬路上的汽車越來越多,汽車給我們的生活帶來了很大的方便,那我們有什么辦法可以在馬路上很快的找出自己家的車子呢? 2、師:除了分辨汽車上的牌子、外形和顏色,還能用什么辦法找出自己家的車子?(引出車牌號(hào)) 3、師:什么是車牌號(hào)呢? 4、師:小兔寶寶家門口停著2輛車子,它認(rèn)不出自己家的車子來了(牌子、顏色和外形都一樣),請(qǐng)小朋友幫一幫看看這2輛車子有什么地方是不同的? 5、師:小兔突然想起來了,它家的車牌號(hào)是681,那請(qǐng)小朋友找出這輛車子,(數(shù)字排列是從左到右的) 師:小朋友們真能干,要想找到自己家的車,看來非得要看車牌號(hào)才能知道。 二、猜車牌號(hào),學(xué)習(xí)三個(gè)數(shù)字的不同排列組合
4、 1、師:兔寶寶的問題解決了,可是兔寶寶的爸爸又有麻煩了,它們家今天又買了一輛新車,可是還沒有車牌號(hào),現(xiàn)在請(qǐng)你們來幫忙用1、2、3這三個(gè)數(shù)字給車子編上車牌號(hào),車牌號(hào)上的每個(gè)數(shù)字只能出現(xiàn)一次,現(xiàn)在誰來試一試呢?(請(qǐng)幾名幼兒上來操作數(shù)字卡) 2、師:現(xiàn)在我們一起看看一共有哪些車牌號(hào)?(教師記錄車牌號(hào)) 3 / 4 師總:這些車的車牌號(hào)排列是有規(guī)律的,如果開頭的數(shù)字寶寶是1,接下里跟它排隊(duì)的有2和3,還有是3和2,也就是123和132這兩個(gè)車牌號(hào),那要開頭的數(shù)字寶寶是2,有213和231這兩個(gè)車牌號(hào),開頭的數(shù)字是3,有312和321連個(gè)車牌號(hào),3個(gè)數(shù)字排列一共有6個(gè)不同的車牌號(hào)。 三、編車牌號(hào) 1、
5、幼兒兩人結(jié)對(duì)合作,用三張數(shù)字進(jìn)行排列組合。 師:老師這里有幾輛車子,但是它們都沒有車牌號(hào),現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)囈辉囉脭?shù)字4 5 6給它們編車牌號(hào),每個(gè)數(shù)字只能出現(xiàn)一次。 師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友兩個(gè)人之間相互合作,1個(gè)小朋友擺數(shù)卡,另1個(gè)小朋友記錄這些車牌號(hào)。 2、師:現(xiàn)在請(qǐng)把寫好的車牌號(hào)交給老師,我們一起來看一看這些車牌號(hào)有沒有重復(fù)的?還有不一樣的車牌號(hào)嗎? 3、把開頭數(shù)字相同的兩組車牌號(hào)擺在一起,讓幼兒尋找數(shù)字排列組合的規(guī)律。 師:讓我們一起把這些車牌號(hào)貼到每輛車上吧。 四、探索車牌的秘密:漢字、英文字母、顏色 看來,車牌不僅字、字母可以不同,顏色也可以不同。今天回家的路上可以仔細(xì)看看,車牌還有哪些地方不
6、一樣,明天再來和好朋友交流。 五、活動(dòng)總結(jié) 1、師:現(xiàn)在這么多的車子都有車牌號(hào)了,我們可以很快在大街上找出這些車子了。 2、師:現(xiàn)在我們出去看一看,為那些剛買的汽車業(yè)編上車牌號(hào)吧。 3、結(jié)束活動(dòng)。 活動(dòng)反思: 4 / 4 活動(dòng)過程中,我發(fā)現(xiàn)孩子們的積極性特別高,他們都很認(rèn)真的在編車牌號(hào),數(shù)學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)小朋友探索數(shù)字排列組合規(guī)律,并嘗試對(duì)給定的3個(gè)數(shù)字進(jìn)行不同的排列組合;同時(shí)引導(dǎo)幼兒感知數(shù)字在生活中的運(yùn)用,體驗(yàn)數(shù)字的不同組合帶來的樂趣?;顒?dòng)中,首先引導(dǎo)孩子們思考:除了分辨汽車的牌子、外形和顏色,還能用什么方法很快找到自己的車?小朋友紛紛發(fā)言,能干的小朋友想到了可以看車牌號(hào)。 好多小朋友都對(duì)編車牌號(hào)產(chǎn)生了興趣,他們又利用其它的三個(gè)數(shù)字進(jìn)行編車牌號(hào),有的小朋友一下子就編出了好多個(gè)車牌號(hào)碼,但也有的小朋友沒有理解編排的規(guī)律,僅編出了一、二個(gè)車牌號(hào),還有的小朋友由于沒有數(shù)字卡片只能看著同伴開心的操作,而自己沒得嘗試,希望這些小朋友的家長幫忙趕快做好一套數(shù)字卡片給小朋友在幼兒園用。 最后,小朋友要根據(jù)自己今天學(xué)到的本領(lǐng),來完成任務(wù)了。就是要給6輛不同顏色的汽車用數(shù)字4、5、6編上不同的車牌。很多掌握的好的孩子很快能完成任務(wù),而少數(shù)孩子則在老師有指導(dǎo)了好幾遍后還是不理解。家長可以在家里用3個(gè)數(shù)字和孩子一起
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年海洋油氣開采模塊投資申請(qǐng)報(bào)告
- 2023年旅居車輛資金需求報(bào)告
- 2024土地租賃擔(dān)保合同
- 2024次新房買賣合同范文
- 2024年飼料級(jí)磷酸二氫鈣項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2024套房買賣合同范本協(xié)議書
- 2024年房屋整體質(zhì)量無損檢測(cè)分析系統(tǒng)項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2024國際貿(mào)易合同有效成立的條件
- 2024寧波裝修公司合同樣本
- 2024房產(chǎn)買賣定金合同
- 二維碼的發(fā)展及原理
- 禮修于心 儀養(yǎng)于行 課件-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期文明禮儀在心中養(yǎng)成教育主題班會(huì)
- 入團(tuán)志愿書(2016版本)(可編輯打印標(biāo)準(zhǔn)A4) (1)
- 中國歷史文化街區(qū)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表
- 中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物管理和處理自查報(bào)告
- 溫暖的旅程作文九年級(jí)優(yōu)秀作文五篇
- 常見髖部骨折概況
- 上海某石油化工項(xiàng)目鋼結(jié)構(gòu)工程施工方案(鋼結(jié)構(gòu)安裝)
- 鋼筋混凝土蓋板涵施工方案
- (完整版)GDAQ4314危險(xiǎn)性較大分部分項(xiàng)工程安全專項(xiàng)施工方案專家論證審查表
- (完整版)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(分單元)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論