關(guān)于小學(xué)課程實施水平督察情況總結(jié)【精選】

1、關(guān)于小學(xué)課程實施水平督察情況總結(jié)關(guān)于小學(xué)課程實施水平督察情況總結(jié)為進(jìn)一步規(guī)范我鄉(xiāng)各小學(xué)辦學(xué)行為，提升學(xué)校課程實施水平，迎接省、市 對小學(xué)課程實施水平評估驗收，鄉(xiāng)教育辦公室組織小學(xué)支部、教研室、督導(dǎo)室有 關(guān)人員，于20XX年11月13、14日，對全鄉(xiāng)8處小學(xué)進(jìn)行了課程實施水平專題 督察評估。本次督察嚴(yán)格按照山東省普通中小學(xué)課程實施水平評估方案 （試行） 的意見，圍繞課程理念、課程開設(shè)、課程資源、課程實施、課程評價、學(xué)校特色 等方面進(jìn)行了深入、細(xì)致的檢查。通過本次督察，我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校的辦學(xué)行 為正逐步趨于規(guī)范，課程實施水平正逐步得到提升，但也存在不少不盡如人意的 地方，為了使各學(xué)校正視存在的問

2、題，明確整改方向，特將具體情況通報如下：一、主要成績1、課程理念學(xué)習(xí)更有實效各單位都制訂了新課程理念的學(xué)習(xí)制度，且有具體要求和落實措施；各學(xué) 校教師都建立了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，內(nèi)容比較豐富，有學(xué)習(xí)體會，有剪貼，并且有學(xué) 校檢查的記錄，一滕小學(xué)、栲山小學(xué)設(shè)立了教師讀書筆記鼓勵教師讀書， 槐樹小 學(xué)有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄，一滕小學(xué)將教師學(xué)習(xí)資料匯編成冊； 從檔案資料上看，中心 小學(xué)、一滕小學(xué)、石塢小學(xué)和柱子小學(xué)都有教師理論測試卷和教師成績，中心小學(xué)、下莊小學(xué)和槐樹小學(xué)定期組織“新課程理念學(xué)習(xí)交流會”。各單位在宣傳欄、 教室內(nèi)張貼了 “實施實施教育規(guī)范 40條”和“黨的教育方針”，中心小學(xué)、一 滕、槐樹、柱子、下

3、莊等學(xué)校還通過校會、班會、家長會等形式向師生和社會宣 傳新課程理念，中心小學(xué)還創(chuàng)辦了?？枷氲目臻g，為教師和學(xué)生搭建了交 流思想的平臺；各單位都注意了將關(guān)于校園文化建設(shè)的上級文件整理歸檔，中心和一滕小學(xué)還制訂了學(xué)校校園文化建設(shè)方案，具有很強(qiáng)的科學(xué)性和可操作性，柱子、石塢、中心、一滕四個單位在校園文化建設(shè)上，能夠緊緊圍繞先進(jìn)的教學(xué)理 念，使校園的自然和人文環(huán)境盡最大努力地體現(xiàn)教育理念； 各學(xué)校辦學(xué)理念都能 夠較好的體現(xiàn)新課程理念，適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展要求，大部分學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、 工作計劃以及工作總結(jié)都能夠較好的體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)思想。2、課程開設(shè)日趨規(guī)范各學(xué)校都能嚴(yán)格按義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案設(shè)置課程

4、。開齊了國家 課程科目，沒有隨意增減課時數(shù)的現(xiàn)象，教師個人課程表與學(xué)校總課程表、 班級 課程表、學(xué)生課程表安全一致；地方課程的開設(shè)嚴(yán)格按照山東省義務(wù)教育地方 課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見，各學(xué)校教師均有課時備課且符合要求；部分學(xué) 校都制定了學(xué)校課程開發(fā)總體規(guī)劃，成立了校本課程開發(fā)委員會，并開發(fā)了一定 數(shù)量的校本課程，內(nèi)容有特色，符合學(xué)校與學(xué)生實際，中心小學(xué)開發(fā)了安全你 我他我們都是一家人走近中國戲曲三套校本教材，柱子小學(xué)開發(fā)了安 全你我他我們都是一家人飲食與健康根雕藝術(shù)的研究吉祥剪紙五 套校本教材，栲山小學(xué)開發(fā)了栲山采風(fēng)系列校本教材，且都能夠按照教材備 課、上課。3、課程資源建設(shè)逐步合理各學(xué)校都

5、能按照課程方案要求配齊、配足各門課程專兼職教師，且學(xué)歷均 能達(dá)標(biāo)；大部分學(xué)校都能建立教師任用制度， 中心小學(xué)、柱子小學(xué)制定了符合學(xué) 校實際的，比較科學(xué)、合理的教師考核細(xì)則，能夠按要求裝檔；各學(xué)校都能充分 利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施，如：圖書室、實驗器材室、體育器械室等功能室，有相應(yīng) 的使用制度、措施及相關(guān)記錄；大部分學(xué)校都能夠根據(jù)自身實際制定家庭資源、 校外資源開發(fā)計劃，有具體的落實措施（或活動方案）及相關(guān)的活動記錄、總結(jié) 材料，柱子小學(xué)校外資源開發(fā)計劃得當(dāng)，資料詳實而全面。4、課程實施水平有了顯著提高各學(xué)校在教導(dǎo)處下分別成立了學(xué)科教研組，組織日常教研活動，并制定了 一系列相應(yīng)的教研制度，中心小學(xué)、柱

6、子小學(xué)、石塢小學(xué)、下莊小學(xué)制定了教師 聽評課制度、教學(xué)反思制度、教師培訓(xùn)制度、專題研究制度、經(jīng)驗交流制度、同 步研討制度等適應(yīng)素質(zhì)教育要求的，比較系統(tǒng)和完善的校本教研制度，保證了日 常教研的有效、有序進(jìn)行；各學(xué)校學(xué)科教研組都能制定學(xué)期教研計劃，且針對性、 可操作性強(qiáng)；各學(xué)校都能定期開展教研活動，并有比較詳實的教研記錄及相關(guān)活 動材料，有一定的教研成果，下莊小學(xué)、一滕小學(xué)、柱子小學(xué)教研活動形式多樣， 既有基于教師課堂教學(xué)的課例研討、備課研討、課堂觀察、教師培訓(xùn)，還有基于 學(xué)生的演講比賽、讀書交流、聽說讀寫比賽等活動，柱子小學(xué)、中心小學(xué)分學(xué)科 教研組制訂了學(xué)期教研活動安排表，使教研活動的組織有條不

7、紊；各學(xué)校任課教 師都能按課時備課、上課、布置與批改作業(yè)，且作業(yè)正確率較高，大部分學(xué)校都 設(shè)立了作業(yè)批改記錄；常規(guī)教育活動有效開展，中心小學(xué)、栲山小學(xué)、柱子小學(xué)、 槐樹小學(xué)、一滕小學(xué)等學(xué)校充分利用班會、校會與升國旗等常規(guī)教育活動對學(xué)生 進(jìn)行日常行為規(guī)范教育；主題教育活動豐富多彩，各學(xué)校都能利用教師節(jié)、中秋 節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日開展主題教育活動，柱子小學(xué)還利 用“九一八”“世界臭氧日”，王南陽小學(xué)利用“中國少年先鋒隊建隊日”等有 特殊意義的紀(jì)念日開展主題教育活動； 大部分學(xué)校都能開展內(nèi)容豐富、形式多樣 的興趣小組活動，下莊小學(xué)開展了“快樂數(shù)學(xué)”“快樂閱讀”等學(xué)科興趣小組活 動

8、，一滕小學(xué)、中心小學(xué)、石塢小學(xué)等學(xué)校分別開展了音樂、體育、美術(shù)等藝術(shù) 興趣小組活動；各學(xué)校學(xué)生在校時間、睡眠時間、節(jié)假日安排等均嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；大部分學(xué)校的學(xué)生作業(yè)量符合要求， 即一二年級不留書面家庭作 業(yè)，三至五年級作業(yè)總量不超過一小時， 中心小學(xué)、柱子小學(xué)和一滕小學(xué)分別針 對作業(yè)的布置及批改制定了比較詳細(xì)、 務(wù)實的規(guī)定，要求各任課教師一周至少布 置兩次側(cè)重探究性和實踐性的作業(yè)，班主任要協(xié)調(diào)各任課教師布置家庭作業(yè)的總 量；教輔資料的選用，各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，沒有發(fā)現(xiàn)集體強(qiáng)行購買教輔資料的現(xiàn)象；各學(xué)校均按要求安排學(xué)生在校體育活動，柱子小學(xué)、 中心小學(xué)和一滕小學(xué)分別

9、制定了陽光體育活動制度、活動計劃以及檢察評價的相 關(guān)措施，提高了各項活動的實效性。笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教