2019年高中語文教師工作總結(jié)

1、2019年高中語文教師工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任高一13、14、15班的語文教學(xué)。隨著這個學(xué)期的 結(jié)束，我的語文教學(xué)階段性任務(wù)也圓滿地完成了?；仡櫿麄€學(xué)期的教 學(xué)過程，現(xiàn)對教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：一、深入研究教材與新課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，備好每一節(jié) 課，做到既備教材又備學(xué)生。開學(xué)初，我即認(rèn)真地研讀新課標(biāo)與教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點，注意弱化難點，強(qiáng)調(diào)重點。以此為據(jù)，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 在備課的過程中，我既考慮到教材，又考慮到學(xué)生的實際情況，力求 充分備好符合學(xué)生水平的課。二、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。經(jīng)過自己課余對新課標(biāo)相關(guān)的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會 新課標(biāo)精神，認(rèn)真

2、反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹 立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生 為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力。 這樣有助于學(xué)生水平提升與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路，新模式啟 發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法，以感知一一探究一一反 思-延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法，以合作- 探究-創(chuàng)造-創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了 較好的教學(xué)效果。三、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng) 驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機(jī)，興趣，情感，意志。如何激活 所需的先前經(jīng)驗

3、，新課標(biāo)要求我們建立以自主，合作，探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考，質(zhì)疑，求索 以及善于捕捉新信息的水平。并把這種水平的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終 極目的。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感 知一一合作探究一一反思質(zhì)疑一一拓展延伸的教學(xué)模式， 根據(jù)不同內(nèi) 容精心設(shè)計問題， 組織課堂教學(xué)。四、 每篇課文教完后都布置作業(yè)，即時，認(rèn)真地批改作業(yè)。作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的一個重要環(huán)節(jié)，我每篇課文教學(xué)結(jié)束 后，都根據(jù)班上絕大部分學(xué)生的實際水平來布置作業(yè)。作業(yè)有字詞抄 寫，課后拓展，小作文等形式。對作業(yè)的批改，我一直堅持全批全改， 這樣才能對學(xué)生知識落實情況有更好掌握，

4、隨時調(diào)整教學(xué)。五、 做好師生幫扶工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量一開學(xué)，我便制定好師生幫扶工作計劃，切實將師生幫扶工作落 到實處。學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來，能明確自 己的學(xué)習(xí)目的；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是要我學(xué)， 在是我要學(xué)。通過持續(xù)的增強(qiáng)訓(xùn)練，老師協(xié)助學(xué)生獲取一個個小成 功，學(xué)生的自信心，意志力得到很大的提升。六、 利用活動的展開，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣愛好。引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類活動， 提升自己的語文素質(zhì)。 只要有征文 比賽，我就讓全班學(xué)生都寫，再挑選出優(yōu)秀的作文實行參加。這樣極 大地訓(xùn)練了學(xué)生的寫作水平，并有了一定的提升。七、 積極參與教研組，備課組活動我每周準(zhǔn)時參加語文

5、教研組和備課組活動，在研討實踐中提升自 身素質(zhì)。堅持聽課，評課，本學(xué)期平均每周聽課一至二節(jié)，注意學(xué)習(xí) 組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式?；厥走@個學(xué)期，我收獲的相當(dāng)多，但是我的教學(xué)工作中也存有著 一定的不足，如在課堂教學(xué)過程中，有時仍擺脫不了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動不夠等。今后，我會更加努力工作，吸取組里 教師一些好的教學(xué)經(jīng)驗，讓自己的教學(xué)水平有一個更高層次的提升本人本期擔(dān)任高二（五）班、（六）班語文教學(xué)工作已結(jié)束，回 顧走過這個期的路程，收益良多。本期以來本人采用的教學(xué)方法等方 面都努力實現(xiàn)大綱規(guī)定的教學(xué)目的。 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 協(xié) 助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良

6、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為語文學(xué)習(xí)打下扎實基礎(chǔ)。 同時培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，開發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力，增強(qiáng)世 界意識，使學(xué)生初步形成健全的人格，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好 的基礎(chǔ)。近幾年，為適合新時期教學(xué)要求，語文教學(xué)正朝著改革的方向迅 猛前進(jìn)。新課程改革給語文教學(xué)帶來了活力，同時也帶來了新的挑戰(zhàn)。 本人結(jié)合本人的實際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想，訓(xùn)練發(fā)展 學(xué)生的興趣，擴(kuò)大學(xué)生知識領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生，具體做法如下：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案，全 面提升自身素質(zhì)。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長，提升教學(xué)水平。2、提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。了解學(xué)生原有的 知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能 會有哪些困難，采取相對應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，注重全體 學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性， 同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣 氛。3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、訓(xùn)練拓展、 反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學(xué)