《卡羅爾和她的小貓》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《卡羅爾和她的小貓》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《卡羅爾和她的小貓》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、.?卡羅爾和她的小貓?優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)卡羅爾和她的小貓教學(xué)目的：1.知識：會認(rèn)15個(gè)生字。2.才能：學(xué)習(xí)默讀課文，體會卡羅爾對小貓的喜歡之情及小貓給人們帶來的生活情趣。3.情感：感受卡羅爾仁慈美妙的童心，并從中受到情感熏陶。教學(xué)重點(diǎn)：會認(rèn)15個(gè)生字。學(xué)習(xí)默讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：朗讀感悟，體會卡羅爾對小貓的喜歡之情及小貓給人們帶來的生活情趣。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)一、導(dǎo)入：1.你最喜歡什么小動物？2.有個(gè)小女孩，板書：卡羅爾；非常喜歡小貓，板書小貓；他們之間會有什么動人的故事呢？板書：和她的。學(xué)生齊讀課題。3.今天老師給大家上一節(jié)自習(xí)課，我們要像大哥哥，大姐姐們自己學(xué)習(xí)8、卡羅爾和她的小貓，

2、也就是說自己默讀學(xué)習(xí)。二、初步感知課文。1.學(xué)法指導(dǎo)：默讀要求：集中注意力，不出聲，不指讀；邊讀邊想。2.默讀標(biāo)注：標(biāo)出自然段。標(biāo)出生字、新詞。3.師生交流自學(xué)情況：1開火車認(rèn)讀生字卡片必須快速記準(zhǔn)字音，舉手搶答組詞。2去拼音讀，不認(rèn)識的字可向周圍的同學(xué)請教。3交流自己畫出的美詞。4教學(xué)多音字:di待在jin黑白相間待間dài等待jiàn中間、心間、房間三、朗讀感悟。1.再次默讀：考慮：你認(rèn)為哪些地方有趣？畫出來。交流：學(xué)生暢所欲言2.你能對課文提出哪些問題考考同學(xué)們？小組合作，提幾個(gè)認(rèn)為比較關(guān)鍵、有意義的問題。3.小組派代表上來考學(xué)生：例如：我們組的問題是“卡羅爾的小貓是從哪來的？請你們答復(fù)！學(xué)生暢所欲言，交流所得4.卡羅爾和小貓的關(guān)系好嗎？怎么好？再讀讀課文。四、小結(jié)：假如我們關(guān)愛地球上的植物，植物就會給我們創(chuàng)造綠色的生命；假如我們關(guān)愛地球上的動物，動物就會與我們和諧相處；假如我們真誠地關(guān)愛別人，別人就會真誠地關(guān)愛我們。試著寫寫以關(guān)愛為主體的公益廣告詞五、作業(yè)朗讀課文板書設(shè)計(jì)

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