20XX年7月大學(xué)生推銷(xiāo)員社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、20XX年7月大學(xué)生推銷(xiāo)員社會(huì)實(shí)踐報(bào)告最近發(fā)表了一篇名為20XX年7月大學(xué)生推銷(xiāo)員社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的文章, 感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò)，這里給大家轉(zhuǎn)摘到，希望大家能有所收獲。如今的我們，已經(jīng)習(xí)慣了在招聘會(huì)上看到“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的字樣，而我 們這些“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”的學(xué)生都擁有了多少經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？我?只是把頭埋在題海中。假期，也就成了我們唯一可以去接觸社會(huì)的時(shí)間了。 為了 拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接 觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛 煉和提高自己的能力，這個(gè)暑假，我決定去一家手機(jī)店當(dāng)推銷(xiāo)員。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己 所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐

2、，那么所學(xué)的就等于零。一早就和老板 打好了招呼，也是為了讓自己有更多的時(shí)間去了解關(guān)于手機(jī)的一些行情。用了 整整三天的時(shí)間，游覽了一些關(guān)于手機(jī)的網(wǎng)頁(yè)。雖說(shuō)平時(shí)也對(duì)手機(jī)也頗有些關(guān)注， 但這么仔 細(xì)的看還是第一次。手機(jī)的價(jià)格我也基本上背了下來(lái)，算是臨時(shí)抱佛 腳吧。7月15日，我便開(kāi)始了一天的手機(jī)推銷(xiāo)員的體驗(yàn)。8點(diǎn)的“上班”時(shí)間對(duì)我這個(gè)大學(xué)生來(lái)講還是輕松的，商業(yè)城離我家也不遠(yuǎn)，但為了不遲到，7點(diǎn)40多, 范文寫(xiě)作我和同伴已經(jīng)等在了店門(mén)口，店還沒(méi)有開(kāi)。等了會(huì)，老板才來(lái)開(kāi)門(mén)。 這不是家規(guī)模很大的店，但客人也是絡(luò)繹不絕。老板先讓我們?cè)谝慌钥此錾狻?點(diǎn)10分左右，來(lái)了位顧客，操著外地口音，是來(lái)買(mǎi)手機(jī)的。他

3、在柜臺(tái)里 看了看，指了指其中一部，“這個(gè)拿來(lái)看看。”老板就把那部手機(jī)拿出來(lái)給他。 他 試了試性能，問(wèn)道：“多少？”“700?！崩习逭f(shuō)?！疤F了?！彼麚u搖頭?！澳悄阏f(shuō)吧，多少?！崩习逭f(shuō)。他放下手機(jī)，然后就走了。今天的第一筆生意就 告吹了。老板便轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)和我們說(shuō)話(huà)，“你們談生意的時(shí)候一定要心平氣和的， 不可以很大聲，向吵架一樣，不然顧客嚇都給嚇跑了。 ”我們被老板的話(huà)給逗笑 了，氣氛一下子輕松了許多。將近9點(diǎn)的時(shí)候，我們大概看了老板做了 4筆生意，加上老板的一些講解, 心中也有了底。這時(shí)候，老板叫我們?cè)囋嚳?。等了?huì)，來(lái)了個(gè)姑娘牽著他的男朋友。“要買(mǎi)什么，小靈通還是手機(jī)？ ”我問(wèn)道。 靈通在這里。”我

4、指著柜臺(tái)下的一排小靈通說(shuō)， 那 幾只的是要燒號(hào)的，這里的是插卡的。拿上來(lái)讓我看看?！蔽冶隳蒙先チ?。 男朋友就 板參考 人就走了。來(lái)“小靈通?！蹦莻€(gè)姑娘說(shuō)?！靶?“這些是二手的，這些是全新的, ”她指指柜臺(tái)下的一款說(shuō)：“這個(gè)， “這個(gè)是二手的，插卡的?！蔽医忉屩?。她 把小靈通檢查了下，“怎么這里是拆開(kāi)來(lái)過(guò)的？提供最新和免費(fèi)范文模 “不是，這里是因?yàn)橐獡Q這個(gè)按鍵，所以”沒(méi)等我說(shuō)完，那兩個(gè) 對(duì)于第一筆生意的告吹，我只好無(wú) 奈地?fù)u搖頭，等待第二筆生意到在店里，有些客人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭?么,他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種 不知名遭遇

5、吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的 像老板一樣好。中午的時(shí)候，客人卻愈發(fā)的多了，成群成群的來(lái)，使我們一直都沒(méi)有時(shí)間 去吃飯。直到1點(diǎn)多的時(shí)候，老板才說(shuō)，你們先去吃吧。我早已被餓得頭昏眼花， “無(wú)情”地丟下老板一人留守“陣地”，和同伴先吃起飯來(lái)。飯是盒飯，有葷有 素，也算豐盛。饑餓使我都顧不得飯菜是否可口，三兩口就全部扒到了肚子里。 這頓飯是我自己的勞動(dòng)成果，吃的也是格外的美味和安心。十分鐘搞定了我的 一餐中飯，繼續(xù)上“陣”。下午2點(diǎn)左右，我在老板的幫助下，終于做成了一筆 生意，老板說(shuō)，賺了 70凈利潤(rùn)，不算多，也是一大進(jìn)步啊。下午 5點(diǎn)多，夕陽(yáng) 西下，客人也基本上沒(méi)有

6、了。我的體力也是基本上沒(méi)有了。老板還要我們打掃店 面。5點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)“下班”。一天的實(shí)踐總算是過(guò)去了，可能是第一天，我做得格外費(fèi)勁，到家后，幾 乎是攤在了床上。一天雖然制作成了一筆生意，但我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人 生,感悟了生活，接簇了社會(huì)，了解了未來(lái).在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做 些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而 努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬 而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著

7、競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn) 的地方，也要不斷學(xué)習(xí) 別人怎樣做人，以提高自已的能力！雖然學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。有時(shí)也要感謝老師 孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題 有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我 比一部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題， 作 為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與 社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā) 生的各方面的事情，這就意味著學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐， 社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢 竟，幾年之后，我已經(jīng)不再是一名學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的， 以后的人生旅途是

8、漫長(zhǎng)的，為了 鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。20XX年7月大學(xué)生推銷(xiāo)員社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是篇好文章，主要描述老板、社會(huì)、我們、手機(jī)、生意、這里、這個(gè)、學(xué)生，覺(jué)得好就按CTRL+瞰藏下。笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問(wèn)I