20XX年7月大學(xué)生推銷員社會實踐報告

1、20XX年7月大學(xué)生推銷員社會實踐報告最近發(fā)表了一篇名為20XX年7月大學(xué)生推銷員社會實踐報告的文章, 感覺寫的不錯，這里給大家轉(zhuǎn)摘到，希望大家能有所收獲。如今的我們，已經(jīng)習(xí)慣了在招聘會上看到“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的字樣，而我 們這些“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的學(xué)生都擁有了多少經(jīng)驗?zāi)?？我?只是把頭埋在題海中。假期，也就成了我們唯一可以去接觸社會的時間了。 為了 拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接 觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛 煉和提高自己的能力，這個暑假，我決定去一家手機(jī)店當(dāng)推銷員。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己 所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐

2、，那么所學(xué)的就等于零。一早就和老板 打好了招呼，也是為了讓自己有更多的時間去了解關(guān)于手機(jī)的一些行情。用了 整整三天的時間，游覽了一些關(guān)于手機(jī)的網(wǎng)頁。雖說平時也對手機(jī)也頗有些關(guān)注， 但這么仔 細(xì)的看還是第一次。手機(jī)的價格我也基本上背了下來，算是臨時抱佛 腳吧。7月15日，我便開始了一天的手機(jī)推銷員的體驗。8點的“上班”時間對我這個大學(xué)生來講還是輕松的，商業(yè)城離我家也不遠(yuǎn)，但為了不遲到，7點40多, 范文寫作我和同伴已經(jīng)等在了店門口，店還沒有開。等了會，老板才來開門。 這不是家規(guī)模很大的店，但客人也是絡(luò)繹不絕。老板先讓我們在一旁看她做生意。8點10分左右，來了位顧客，操著外地口音，是來買手機(jī)的。他

3、在柜臺里 看了看，指了指其中一部，“這個拿來看看。”老板就把那部手機(jī)拿出來給他。 他 試了試性能，問道：“多少？”“700?！崩习逭f?！疤F了?！彼麚u搖頭?！澳悄阏f吧，多少。”老板說。他放下手機(jī)，然后就走了。今天的第一筆生意就 告吹了。老板便轉(zhuǎn)過來和我們說話，“你們談生意的時候一定要心平氣和的， 不可以很大聲，向吵架一樣，不然顧客嚇都給嚇跑了。 ”我們被老板的話給逗笑 了，氣氛一下子輕松了許多。將近9點的時候，我們大概看了老板做了 4筆生意，加上老板的一些講解, 心中也有了底。這時候，老板叫我們試試看。等了會，來了個姑娘牽著他的男朋友?！耙I什么，小靈通還是手機(jī)？ ”我問道。 靈通在這里。”我

4、指著柜臺下的一排小靈通說， 那 幾只的是要燒號的，這里的是插卡的。拿上來讓我看看?！蔽冶隳蒙先チ?。 男朋友就 板參考 人就走了。來“小靈通?！蹦莻€姑娘說?！靶?“這些是二手的，這些是全新的, ”她指指柜臺下的一款說：“這個， “這個是二手的，插卡的?！蔽医忉屩?。她 把小靈通檢查了下，“怎么這里是拆開來過的？提供最新和免費范文模 “不是，這里是因為要換這個按鍵，所以”沒等我說完，那兩個 對于第一筆生意的告吹，我只好無 奈地?fù)u搖頭，等待第二筆生意到在店里，有些客人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭?么,他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種 不知名遭遇

5、吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的 像老板一樣好。中午的時候，客人卻愈發(fā)的多了，成群成群的來，使我們一直都沒有時間 去吃飯。直到1點多的時候，老板才說，你們先去吃吧。我早已被餓得頭昏眼花， “無情”地丟下老板一人留守“陣地”，和同伴先吃起飯來。飯是盒飯，有葷有 素，也算豐盛。饑餓使我都顧不得飯菜是否可口，三兩口就全部扒到了肚子里。 這頓飯是我自己的勞動成果，吃的也是格外的美味和安心。十分鐘搞定了我的 一餐中飯，繼續(xù)上“陣”。下午2點左右，我在老板的幫助下，終于做成了一筆 生意，老板說，賺了 70凈利潤，不算多，也是一大進(jìn)步啊。下午 5點多，夕陽 西下，客人也基本上沒有

6、了。我的體力也是基本上沒有了。老板還要我們打掃店 面。5點半，準(zhǔn)時“下班”。一天的實踐總算是過去了，可能是第一天，我做得格外費勁，到家后，幾 乎是攤在了床上。一天雖然制作成了一筆生意，但我覺得這是一種激勵，明白了人 生,感悟了生活，接簇了社會，了解了未來.在學(xué)校里也許有老師分配說今天做 些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而 努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬 而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著

7、競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn) 的地方，也要不斷學(xué)習(xí) 別人怎樣做人，以提高自已的能力！雖然學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。有時也要感謝老師 孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題 有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我 比一部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題， 作 為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與 社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā) 生的各方面的事情，這就意味著學(xué)生要注意到社會實踐， 社會實踐必不可少。畢 竟，幾年之后，我已經(jīng)不再是一名學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的， 以后的人生旅途是

8、漫長的，為了 鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。20XX年7月大學(xué)生推銷員社會實踐報告是篇好文章，主要描述老板、社會、我們、手機(jī)、生意、這里、這個、學(xué)生，覺得好就按CTRL+瞰藏下。笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I