九年級下冊英語工作總結(jié)

1、九年級下冊英語工作總結(jié)一位優(yōu)秀的老師應(yīng)注重教法改革， 不斷探索英語教學(xué)規(guī)律， 以身作則做好帶 頭表率作用。今天作者給大家為您整理了九年級下冊英語工作總結(jié)， 希望對大家 有所幫助。九年級下冊英語工作總結(jié)內(nèi)容一任現(xiàn)職以來本人堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針、 政策， 擁護改革開放， 思想上、 行動上和黨中央保持一致， 模范執(zhí)行學(xué)校的各 項決議和各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔(dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任 怨，作風(fēng)民 主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。得到社會、家長和學(xué)生的好評和認可。團結(jié)同事，一心撲在教育上，認真?zhèn)?課、上課、批改作業(yè)，課后進行輔導(dǎo)， 積極參加繼續(xù)教育

2、，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識， 不斷充實自己。 積極探索教育理論，積極推進素質(zhì)教育的實施，具有正確科學(xué)的 人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心、愛護、尊重自己的 同事和學(xué)生。任現(xiàn)職以來本人先后擔(dān)任過不同年級的初中班主任， 都以平等、 耐心、熱情、 嚴格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。 本人深信初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本，使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬。 所以，本人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);必須做到全面發(fā)展，為自己的終身發(fā) 展和特長發(fā)展做好準備;必須具備關(guān)心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)，為自 己融入社會和奉獻社會奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然本人自己也時時嚴格要求自己，以自己人格魅力感染學(xué)生。在

3、班主任工 作中，本人注重班干部的培養(yǎng)，致力于良好班風(fēng)的建設(shè)， 對所帶班級傾注自己 的全部熱情，想盡一切辦法， 利用一切有效的教育資源， 開展豐富多彩的課外活 動，把教育融入學(xué)生的文體活動中。本人認為，開發(fā)學(xué)生智力，促 進學(xué)生非智 力因素的發(fā)展，拓寬學(xué)生視野，使每一個學(xué)生健康成長，是班主任的重要任務(wù)。本人奉行從本人做起，從身邊的小事做起的育人原則，也逐漸摸索出了寓德 育于活動之中的有效教育方法。 多年的熱情傾注和真心付出， 使本人在班主任工 作中找到了樂趣，也獲得了收成。擔(dān)任班主任期間， 結(jié)合本班學(xué)生實際情況， 制定奮斗目標，經(jīng)常和科 任教師、 學(xué)生家長保持聯(lián)系，緊密配合，對差生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng)

4、，有成效。在教學(xué)中，本人關(guān)心愛護學(xué)生，因材施教，兼顧好中差，既注重對尖子生的 培養(yǎng)，也不忘對那些差生的關(guān)注與幫助。本人擔(dān)班主任，既是學(xué)生的家長，也是 學(xué)生的大哥哥，更是學(xué)生的好朋友， 在教學(xué)中，在課內(nèi)外，本人和學(xué)生打成一片。 同時，本人向德高望重的老教師看齊， 注重加強自身修養(yǎng)， 用自己的言行影響感 染學(xué)生，本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的xx班德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在中考中 取得較好的成績，得到同行和社會的好評和認可。在英語教學(xué)工作中， 認真履行教師工作職責(zé)， 嚴守教學(xué)常 規(guī)，認真鉆研大綱 和課標，深入研究教材， 努力學(xué)習(xí)和實踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論， 不斷地加強 專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與研究。做到精心設(shè)

5、計每一節(jié)課， 以學(xué)生為主體， 充分發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的作用， 培 養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語、學(xué)習(xí)英語的興趣。扎實的專業(yè)知識為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基礎(chǔ)。 教學(xué)中，大膽探索和 實踐科學(xué)的教學(xué)方法， 摸索使用對話法、 課前英語五分鐘演講法、 微笑教學(xué)法 等行之有效的教學(xué)方法。6年中學(xué)英語教學(xué)的探索和實踐，砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍，也釀制出一 杯杯甘醇的美酒。 中教二級履職5年多來，教學(xué)成績斐然，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任， 連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語教育教學(xué)任務(wù)， 本人是本人校的畢業(yè)班英語教育教 學(xué)的把關(guān)教師，歷年中考、統(tǒng)考成績都名列前茅。任現(xiàn)職以來本人的教育教學(xué)，取得了

6、一些成績，但這只是個開始，今后的路 還很 慢長。在今后的教育教學(xué)工作中本 人將一如既往地扎實工作，埋頭苦干， 努力爭取做一名具有學(xué)者型的老師。九年級下冊英語工作總結(jié)內(nèi)容二在這個學(xué)年的教學(xué)工作中， 我感慨萬千， 這其中有苦有樂， 有辛酸也有喜悅， 失敗與成功并存。 在這一學(xué)年里， 我覺得我自己是過得緊張又忙碌， 愉快又充實 的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。一、教育教學(xué)工作方面：1、課前準備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即 提出，請其它英語老師參謀， 綜合考慮各種方案。 多發(fā)表自己的見解讓大家討論， 如有問題立即更正、改進。2、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教

7、學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積 累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。 老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗， 積累了許多教學(xué) 技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認 真做好記錄。3、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶?課。教材是教學(xué)的依據(jù)， 同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書， 我在熟悉教材的基礎(chǔ) 上講授本課程的內(nèi)容， 學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)， 學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參 考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使 其保持相對穩(wěn)定性。 課堂提問面向全體學(xué)生， 注意引發(fā)學(xué)生學(xué)

8、英語的興趣， 課堂 上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。二、工作出勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育 工作中，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，積極參加工會活動、 升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴 格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。三、存在的不足金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。 例如:當(dāng)學(xué)生在課堂上無心 向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的 講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平， 以致影響教學(xué)效果。 我以后必須努力克服， 研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中

9、困難。 而這些問題， 只能在以后的教學(xué)工作中 不斷地解決。四、改進措施：1、多與學(xué)生溝通。 多些主動和學(xué)生進行溝通， 了解學(xué)生掌握知識的情況非常 重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育， 無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不 同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。2、注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂冰凍三 尺，非一日之寒。 這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣， 頂多是完成老師布置的作業(yè) 就算了，有些甚至是抄襲的。總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己 的本職工作。在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思 想道

10、德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。以上總結(jié)，若有不足之處，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。九年級下冊英語工 作總結(jié)內(nèi)容三時間總是在充實的工作中過去得飛快。一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)年又即將結(jié)束了,回顧 過去這一個學(xué)年的英語教學(xué)工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有挫折時的彷徨與 無奈,但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠 查缺補漏,取人之長補已短,以利于在今后更好地開展自己的工作,在此對本學(xué)年 的教學(xué)工作作了一點總結(jié)。今年,我任教八年級一班和二班的英語。 八(1)班經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí) 目的明確,比較好學(xué),成績有所提高;學(xué)習(xí)態(tài)度認真,基礎(chǔ)知識比較扎實,課堂氣氛 比較活躍。八(2)班學(xué)生尤其是男生

11、學(xué)習(xí)積極性不是很高，整體也不夠活躍。英語是中學(xué)生的一門主課,無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它,但是不少 學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學(xué)起來吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,說練機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因 素,使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在厭、怕、棄的不健康的心理。這使我不得不改 進教學(xué)方法.第一、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生，老師只能讓學(xué)生自己讀書,自己感受 事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。 于是 我改變一言堂,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。第二、努力

12、建立融洽的師生關(guān)系。相對來說,初中生比小學(xué)生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。師生 之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 所以我必須樹立正確的學(xué)生觀,正確認識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思 想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。 上課時我是學(xué)生的老師,循循善誘和激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮 起心靈之光。第三,嚴謹治學(xué),保持良好的教態(tài)。 教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教師的一言一行,無時無刻不在影響著學(xué) 生。所以我提高自己的思想認識,做到愛崗敬業(yè),學(xué)而

13、不厭,誨人不倦,為人師表,治學(xué)嚴謹,還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的 影響。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識也快。反之,學(xué)生就不喜歡,甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,看問題開始有 可獨立的見解,對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。 如我介紹新句型時,我利 用語言的輕重,語調(diào)的高低,和一定的動作表情,盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng) 學(xué)生回答問題時,我的表情變得自然親切,使促使感到老師對他們的信任,這樣學(xué) 生就增添了勇氣,就能大膽地回答問題。第四，加強自身修養(yǎng)學(xué)習(xí)嚴格要求自己，一學(xué)年來本人能夠嚴格執(zhí)行學(xué)校的 作息時間，不早退，不遲到，按時上下班， 從不因為個人問題耽誤上課， 出滿勤， 干滿點，給學(xué)生做了極好的表率。第五