關(guān)于感恩教育的心得與收獲5篇

1、關(guān)于感恩教育的心得與收獲5篇感恩絕不是僅僅回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自 立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。接下來是小編為大家整理的關(guān) 于感恩教育的心得與收獲，希望大家喜歡！關(guān)于感恩教育的心得與收獲一感恩二字不需用華麗的詞語來修飾，不需用大地、陽光、烏兒來 比喻。只需用平淡的動作與語言來詮釋這個美好的品德。學校的這次活動一感恩成長報告會。沒有用長篇大論、古往今 來來解釋感恩，這只是催眠的語言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇 一律就沒有什么可欣賞的了。而這次的活動卻牢牢抓著了我們這些簡 單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡單，所以孩子的心是簡單 的。這也體現(xiàn)了學校的良苦用心。一個個生

2、動精彩又感人的故事，這 雙大手牢牢地抓住著了我們，讓我們的思緒飄入其中，靜靜的傾聽著。簡單的故事深入簡單孩子們的心。深情的淚水劃過簡單孩子們的 臉頰。每個人都有感借，即使是一個內(nèi)心丑陋的人，他們不懂得知恩圖 報，反而忘恩負義，但他們心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它， 讓他無法自拔，則這份感恩則深深的藏在地下。一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報恩的心，很簡單，很單純, 很自然，很美麗，它包含了所有的優(yōu)秀品德，諸如溫暖、自信、堅定、 善良等等這些美好的處世品格。可見每一顆感恩的心是多么美好。每個人都可以學會感恩,這要看你有沒有那份想法。感恩很簡單， 就是對世間所有人事物給予自己的幫助表示感激，這

3、也是做人的起碼 修養(yǎng)?？梢哉f生活中的每件事都值得去感恩，這也關(guān)系到一個人看事 情的態(tài)度問題。至于這些感恩老師的教誨，感恩父母的養(yǎng)育，感恩同 學的幫助等等，這也是大家張口提的事情了，對于這些簡單孩子們， 以是如每天吃飯，學習一樣了，普通的再也不能普通了。真正能打動他們的又有什么呢?許多人在考慮這個疑難的問題。 但多數(shù)人因年齡等方面所看待的都不同。我認為要讓大家都擁有這顆 心，首先要加強道德修養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)謙虛、奉獻的品德。 簡單說就是用知識來豐富自己，因為知識能夠給我們帶來深刻的啟迪 與思考，從而理解我們對一些父母老師天天提的一些厭惡的嘮叨后的 良苦用心。關(guān)于感恩教育的心得與收獲二在目前

4、這個物質(zhì)生活不斷豐富，生活水平不斷提高的今天，如何 對學生進行感恩教育，成為一個熱點話題。作為一名小學語文教師， 如何在教學工作中加強感恩教育，也成為我們教學工作的重點。所以， 教師要結(jié)合學習的內(nèi)容選擇W設(shè)計問題，引導(dǎo)學生在獲得知識的同時, 讓思想也能受到教育和啟迪，進一步實施感恩教育。下面就感恩教育 在小學語文教學中的影響談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ阂?、備課，備感恩”語文是一門工具學科，它以自己獨特的學科性質(zhì)，決定了感恩教 育在其中所起的不可替代的作用。那么，在教學中備課就是一個必不 可少，十分重要的環(huán)節(jié)，即備學生、備教法。備課不充分或備得不好， 會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。小學階段是兒童發(fā)展教

5、育有意注 意的重要階段，因此，我在備課的時候充分利用多媒體，引用影視插 曲等方式，吸引學生在課堂上的注意力，使他們精神飽滿、輕松愉快 地投入到學習中去。通過一些感恩節(jié)目，利用講故事的形式讓學生知 道感恩的內(nèi)涵，訓(xùn)練孩子用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，并對身 邊的人事物常懷感恩之心。二、利用語文教材讓學生感知恩1 ,父母之恩。寫不完的是關(guān)于親情的深厚，說不清的是關(guān)于親情的期待，道不 盡的是關(guān)于親情的感慨。父母的恩情我們永遠無法回報，父母就像一 個風平浪靜的港灣，在我們遭受暴風雨的時候，讓我們安全地停泊。 父母也像永動的馬達，無論我們走到哪里，他們都會給我們提供不竭 的動力。小學教科書中多角度地表達了

6、父母之恩，例如落花生中 教我們?nèi)绾螢槿酥?，一個父親該承擔怎樣的責任，同時，讓學生感 受父愛的力量是巨大的，這樣的父愛催人淚下。2 .自然之恩。多姿多彩的大自然吸引著無數(shù)文人為之傾訴衷腸，那是因為大自 然都給人一種美德享受。日月經(jīng)無，江河行地;春風夏雨，秋霜冬雪。 美麗的大自然風光讓我們陶醉，沉浸在如詩如畫的美景中，感謝壯麗 秀美的山川哺育了我們。例如黃河頌以其雄壯之詞讓我們心潮澎 湃，通過想象深入意境，激起我們熱愛自然的萬丈豪情。3 .祖國之恩。我們受恩于父母，我們受恩于環(huán)境，我們受恩于祖國。祖國之恩, 我們從描寫山J11秀美的文章中感知祖國的地大物博;從燦爛的民族文 化中感知祖國的博大精深

7、、豐富底蘊;從祖國的優(yōu)秀兒女為祖國現(xiàn)身 的英烈中感知祖國的凝聚力和無盡的恩情。頤和園歌頌了我們祖 國燦爛的文化，字里行間洋溢著對祖國的贊美之情。我的伯父魯迅 先生讓人深知如何做一名祖國的優(yōu)秀兒女。往昔生活片斷，人生的 種種印象頓時在腦海中鮮活起來。三、在有效課堂教學中讓學生學會感恩適宜感恩教育的文章大多文質(zhì)優(yōu)美，所以這就需要學生在朗讀中 體驗恩情和深深的感激之情，教師在此時應(yīng)注意引導(dǎo)學生有感情地朗 讀。在反復(fù)的朗讀中，品味人物形象的高大;在反復(fù)朗讀中深入意境， 體驗大自然博大的愛，激發(fā)人類要敬畏自然熱愛大自然的情感;在反 復(fù)的朗讀中體味人與人之間的感情，感受父母濃濃的愛意，通過在閱 讀教學中滲

8、透感恩教育培養(yǎng)學生的感恩意識，促進學生的感恩行為。為了提高學生口頭表達能力，我在課堂上，有意讓一些羞于開口 的同學起來回答問題，先用一些簡單的容易回答的問題，通過耐心引 導(dǎo)其回答,并加以肯定、表揚,從中鍛煉他們的膽量，樹立他們的信 心。只有感覺到別人對自己欣賞時一個人才會更加自信。在反復(fù)的鍛 煉中讓學生明白只有感恩，才能明白幸福的含義;只有感恩，才能 笑對人生的風雨;也只有感恩，才能承擔起自己的一份責任為了提高學生地寫作能力，我在平時布置一些簡短的小作文，并 第4頁共包頁磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關(guān)愛下, 他度過了人生的每一個難關(guān)。一個個小小的故事，用鮮活的事實告訴

9、 我們，愛存在于我們生活的每一個角落。學會感恩，我們才能在苦難 中健康成長，正確對待身邊那些并不公平的事情;學會感恩，才會懂 得父母師長的付出與辛勞，不再認為長輩所做的一切都是理所應(yīng)當; 學會感恩，才能在激烈的社會競爭中不斷成長。在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育。無論是 家庭、學校還是社會，在對待我們深深愛著的孩子時，究竟該采取什 么樣的方法來教育他們。一味的批評固然不對，過度的溺愛更加可怕。作為教師，我們熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教的每一個學生，但 過度的溺愛讓孩子習慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報。當孩 子們犯錯時，面對家長的一度袒護，我們究竟該怎么辦?教無定法， 在教育這

10、條路上，我們需要探索的還有很多很多。過認真讀不要讓愛你的人失望使我加深了對教師職業(yè)的認識, 教書育人是這個世界上最神圣的職業(yè)。知識可以改變命運，如果沒有老師的培育，我們的 知識從哪里來？我從主人公小時候眼里的教師體罰中感受到，傷害別人會給別人 帶來怎樣的痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛的事業(yè)，更是一門 心靈的藝術(shù)。作為教育工作者，心靈上與學生和諧共振，相互融合, 打開學生的心門，多一點贊賞和肯定，才是教育的正道。愛不一定是 教育，但教育一定不能缺少愛。作為教書育人的人民教師，該用什么 樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實而有效的正確態(tài)度， 應(yīng)該是懷著感恩的心教書，在教書育人的全過程貫穿

11、感恩的靈魂。 我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。我們不僅要教 授學生科學知識，而且要教學生終身學習的方法、回報社會的技能。 陶醉于學生們的健康成長、欣賞著學生的進步與發(fā)展，我化的心情, 將會象陽光一樣燦爛;我們的人生，將水存于歷史長河;我們的未來， 將因?qū)W生的拓展而更加美。關(guān)于感恩教育的心得與收獲四感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅 的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生 命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是 父母的養(yǎng)育，師長的教誨，還是朋友的關(guān)愛，大自然的慷慨賜予 我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個

12、人的內(nèi)心獨白， 是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，所以感恩應(yīng)該年年、月月、時時、 刻刻。在本次感恩教育活動中，小結(jié)如下：一、活動分三個層次進行，首先是知恩、感恩，使學生明白時時 刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠，要心存感恩； 其次是讓學生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激, 不斷增強學生的報恩意識和報恩能力;最后是學會給予愛、播種愛， 讓學生學會施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自 己的存在而快樂。二、學會五個感恩1、感激祖國之恩收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、 經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在 宣傳

13、欄上展覽。2、感激父母之恩父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通, 為此我們開展了致謝感恩活動。（1）讓學生學習有關(guān)的詩歌，比 如反映母愛的我看見了媽媽的愛、游子吟；有反映孩子對母親 的愛小烏鴉愛媽媽,一首首生動的詩歌讓學生_.com感受到：媽 媽關(guān)心愛護我們，我們應(yīng)該聽媽媽的話，做個好孩子。（2）開展爸 爸、媽媽，我向?qū).Com您說書信征文活動。布置愛心家庭作 業(yè)，利用休息時間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣 物。（4）給父母過節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說 一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受 一份感動。（5）與父母交流人

14、生中最難忘的事。學生家長感動的說孩 子潼事了，回到家會幫助爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。3、感激師長之恩老師每天辛苦地教學生，學生一點點小進步，一句問候，都能讓 我們感動不已，在日常生活中，我們關(guān)心學生的生活，教學生懂禮貌， 講文明，學生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學生就會沖出 教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學校里無論走到哪里，遇到哪 個學生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。（1）幫老師做一件有意義的事，道一聲老師辛苦了。（2）向老師說說 學習中最感動的一件事。4、感激他人之恩（1）開展我為同學做好事活動。（2）回憶對自己幫助較大的個 人，然后把他們對自己的

15、幫助通過一封信、電話表達感恩心情。（3） 給班級同學的一個好建議。5、感激自然之恩地球母親撫養(yǎng)我們、保護我們，而我們呢?我們回報她的，卻是 越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染，為了教育引導(dǎo) 學生學會對自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感百生命真諦，我們先給 學生開展了環(huán)保知識講座，使同學們認識到，感恩自然，就要為自然 插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護自然環(huán)境，不要讓污 穢的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學校感恩教育系列活動的一 部分讓學生種花，養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花，學生非常高興，每個人 把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每天細心呵護，澆水，曬太 陽，沒過多久，同學們的花都

16、開了，為我們的教室平添了幾分生氣。 除了種花，在日常生活中，學生還會積極收集廢舊電池。通過活動, 我們更加懂得要爰護自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。關(guān)于感恩教育的心得與收獲五小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長;鮮花感恩雨露，因為雨 露讓他更加芬芳;雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔，感恩教育 報告會心得體會。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因第9頁共包頁為是父母為我們的生命譜寫了愛的篇章通過這次活動，我更加感受到了父母、老師、同學們對我的深切 的愛和不言回報的付出，才明白我的身邊一直充滿了愛。當同學演講感恩父母時，我便回憶著父母對我無微不至的關(guān)愛; 當演講感恩老師時，我腦海中又浮現(xiàn)出老師誨人不倦的畫面;當演講 感恩同學時，我仿佛又看到了他們?nèi)缟饺闱宄旱男δ槨Ｃ恳粋€瞬間 都是那么難忘，一次次震撼著我的心靈。我要感恩生我養(yǎng)我的父母，父母給予了我們太多。據(jù)統(tǒng)計，父母 把一個孩子撫養(yǎng)成人，至少需要三十萬元!為了它，父母終日操勞， 付出了多少努力，又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個更忙碌而又 瘦削的背影，漸漸遠去。為了它，我更不能辜負父母的期望。拿到好 成績，與其說是為自己，不如說是為父母。因為，只有看到優(yōu)異的成 績，他們疲憊的臉上才會蕩漾起笑容因為他們知道，一切辛苦和 付出都是值得的。其實這就是感恩父母的方式。當我聽到母親為等待兒子而中暑時，我不禁想起，