小學(xué)20xx學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)-精品文檔

1、精品資料歡迎閱讀小學(xué)20xx學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)-精品文檔【小雅為你整理的精品文檔，希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀下載。內(nèi)容如下-小學(xué)20xx學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年度，我校堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革， 大力開展教育科研、教改實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的 工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強(qiáng)化教學(xué)管理學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努 力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向， 以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的 主體、以質(zhì)量求生存、

2、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向，進(jìn)一 步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全 和完善了學(xué)校管理制度。1 、學(xué)校實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科掛科制，xx校長(zhǎng)主抓英語(yǔ)學(xué)科，xx 副校長(zhǎng)主抓數(shù)學(xué)學(xué)科，xx副校長(zhǎng)主抓語(yǔ)文學(xué)科，xx主任主抓科學(xué)學(xué) 科，xx主任主抓品德與社會(huì)學(xué)科。實(shí)行各學(xué)科教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng) 教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理；修訂和完善了教研組長(zhǎng) 備課組長(zhǎng)的職責(zé)，實(shí)行了教學(xué)教研工作教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制， 在教學(xué)常規(guī) 活動(dòng)中充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)工作的主動(dòng)性。2 、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善了xx小學(xué)備課要求和xx 小學(xué)教師作業(yè)設(shè)置及要求；對(duì)本學(xué)期的備課格式及內(nèi)容重新

3、進(jìn)行了 修訂，下發(fā)樣板教案進(jìn)行參考。對(duì)音樂學(xué)科根據(jù)期初教研室下發(fā)新要 求，進(jìn)行精案和簡(jiǎn)案結(jié)合進(jìn)行備課，美術(shù)和音樂學(xué)科5個(gè)精案全部手 寫。3 、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施每學(xué)期兩次的教 學(xué)常規(guī)檢查。每次檢查學(xué)校各掛科領(lǐng)導(dǎo)親自參加每月的教學(xué)常規(guī)檢查 工作，嚴(yán)格對(duì)每位教師的備、教、改、輔、聽、評(píng)、析等日常工作， 實(shí)行“多勞多得、獎(jiǎng)勤罰懶、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量”的原則，并將結(jié) 果納入學(xué)校教師績(jī)效考核；4 、堅(jiān)持單元過關(guān)制度。本學(xué)期，我校進(jìn)行了學(xué)生的單元檢測(cè)，每次模擬檢測(cè)各掛科領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織，嚴(yán)格批閱，并針對(duì)每次模擬考試 的成績(jī)組織教師認(rèn)真進(jìn)行分析試卷分析評(píng)價(jià)， 查缺補(bǔ)漏，找準(zhǔn)努力的 方向和改進(jìn)

4、的方法。5 、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生模擬檢測(cè)實(shí)情分析，我校制 定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，采用個(gè)別指導(dǎo)、好的經(jīng) 驗(yàn)方法交流等方法對(duì)弱勢(shì)學(xué)科班級(jí)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。要求教師認(rèn)真落實(shí)，制定具體可行的措施，有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo)，確實(shí)不斷提高讓學(xué)生 的成績(jī)有進(jìn)步，縮小與先進(jìn)班級(jí)之間的差距。6、堅(jiān)持開展備課、聽課、教研和集體備課活動(dòng)活動(dòng)，特別是在 本學(xué)期，我校認(rèn)真開展各科教師課堂教學(xué)比賽、互聽互評(píng)活動(dòng)。舉行 了各學(xué)科“同課異構(gòu)”展示活動(dòng)；骨干教師展示課活動(dòng)，新崗教師過 關(guān)課展示活動(dòng)。并結(jié)合中心校要求，在認(rèn)真組織校級(jí)比賽、加強(qiáng)指導(dǎo) 的基礎(chǔ)上，我校12位青年教師及6位優(yōu)秀頂崗教師參加了中心校舉 行的

5、過關(guān)比賽。蘭璐、杜吉盼、徐佳佳、國(guó)佩、王莉 5位教師獲得一 等獎(jiǎng)，王甜甜、周文杰等7位教師獲得二等獎(jiǎng)。極大的提高了青年教 師課堂教學(xué)研究的熱情，促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的提升。二、積極優(yōu)化課堂教學(xué)，以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量1 、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對(duì)學(xué)校教學(xué)改 革的實(shí)際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī) 結(jié)合，針對(duì)課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式 的研究活動(dòng)。通過深入課堂聽課評(píng)課，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極 構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動(dòng)，逐步改變了“以教師為 中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開

6、始運(yùn)用“自 主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué) 生主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過 程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程、形成正確價(jià)值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生 精神生命的過程。同時(shí)，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)交流，抓好資源共享，智慧共享、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化、多元化、 提高了教師研討的時(shí)效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師 按自身優(yōu)勢(shì)來選擇合適的教學(xué)行為、 設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨(dú) 特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn)。2 、推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌為了推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提 高

7、學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí)， 認(rèn) 真開展學(xué)科競(jìng)賽和藝術(shù)特長(zhǎng)教育，緊緊依托音樂、美術(shù)、英語(yǔ)、體育 等特色科目，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)、特長(zhǎng)的培養(yǎng)，積極開展這些學(xué)科的 社團(tuán)活動(dòng)。一學(xué)期來，這些特色教育成效顯著，多多名學(xué)生在英語(yǔ)競(jìng) 賽、書畫大賽、自行車、跳繩、藝術(shù)節(jié)比賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。三、打造科研型教師隊(duì)伍，以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān) 鍵。目前學(xué)校針對(duì)青年教師逐年增多、 素質(zhì)教育對(duì)教師要求日益提高 的現(xiàn)狀，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué) 習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期多人次參 加了市、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。第二，狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭 作用，為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動(dòng)，打造名師；充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教 師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。在下一學(xué)期，我校將緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢(shì)，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng) 新，走質(zhì)量立校、科研興