小學硬筆書法教學指導教程課程綱要

1、小學硬筆書法教學指導教程課程綱要 課程名稱：小學硬筆書法教學指導教程 課程類型：義務教育校本課程 課程材料：小學硬筆書法寫字視頻教程 授課對象：義務教育小學中高年級學生 課 時：36課時 一、基本理念 1.突出學校文化特色，具有獨特性。 進一步推進素質教育，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化建設，幫助學生提高審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛，加深對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解，了解書法的藝術價值和實用價值，充分認識學習和繼承書法藝術的重要意義。創(chuàng)建書法教學的特色學校。 2.書法課程以突出學校特色為要旨，充分激發(fā)學生的積極進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式，培養(yǎng)和發(fā)展學生的寫字技能。 3

2、.這種開放性表現(xiàn)為課程在學習內容、活動、作業(yè)與練習、評價等方面應該給老師和學生提供選擇的機會和創(chuàng)新的空間。還要引導學生利用存在于自己周圍的多種課程資源，擴展對書法藝術的認識、理解和體驗。 二、課程總目標 1.在書法學習的過程中，體驗祖國傳統(tǒng)文化的博大豐厚，有熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。通過書法熏陶，提高審美情趣和人文修 養(yǎng)。2.正確使用硬筆，會正確工整地書寫漢字，表現(xiàn)出一定的美感，并有相應的速度。掌握學習書法的基本方法，并能做到學以致用，較好地反映在其他學科的書寫上，又能服務于社會。 3.了解歷代經典型書家和書藝成就，學生有繼承和創(chuàng)新的欲望。 三、階段目標： 第二學段（三、四年級） 了解寫字

3、常規(guī)和初步知識，正確使用鋼筆，逐漸養(yǎng)成良好的寫字習慣，形成正確的“雙姿”。 掌握漢字的基本筆畫書寫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆正確、端正、整潔地書寫，初步知道結構類型。 正確使用硬筆，較為熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、正確、整潔，行款符合要求。 在欣賞和練習過程中初步感受漢字的形體美和變化美，激發(fā)學習硬筆書法的興趣，感受書發(fā)家的書藝魅力，樹立寫好字的信心和決心。 第三學段（五、六年級） 繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫字習慣和正確的“雙姿”。 硬筆楷書書寫做到字跡工整，行款整齊，并有一定速度，初步掌握硬筆行書基本筆畫的寫法，并能自然地運用于其他學科的作業(yè)書寫。 在學習過程中養(yǎng)成仔細的習慣、負責的態(tài)度，在

4、欣賞與書寫中，使學生能嚴格要求自己，拓寬眼界，提高審美能力，享受書法帶來的樂趣。 進一步在欣賞中開闊學生的眼界，提高學生審美能力和人文素 養(yǎng)，同時在潛移默化中培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。四、課程內容 小學硬筆書法教學指導教程 日期 書寫 內容 開始 時間時長 例字 條件 第二周 點D1第一講 1分鐘 13分鐘 六 共 興 兵 典 多媒體 視頻 D1第二講 橫 13分鐘 8分鐘 二 工 土 王 主 多媒體 視頻 D1第三講 豎 21分鐘 6分鐘 干 平 午 牛 主 多媒體 視頻 第三周D1第四講 撇 27分鐘 7分鐘 人 八 久 入 個 多媒體 視頻 D1第五講 捺 34分鐘 6分鐘

5、大 太 犬 天 夫 多媒體 視頻 D1第六講 折 40分鐘 6分鐘 口 日 田 由 申 多媒體 視頻 第四周D1第七講 鉤 46分鐘 8分鐘 丁 寧 宇 乎 于 多媒體 視頻 D1第八講 提 54分鐘 4分鐘 云 去 丟 氏 民 多媒體 視頻 D2第一講 廣字旁 1分鐘 8分鐘 慶 莊 床 序 底 多媒體 視頻 第五周尸字第二講D2 旁 8分鐘 8分鐘 尼 層 尾 居 屋 多媒體 視頻 戶字 第三講D2 分鐘16 分鐘8 扉 扇 扁 房 啟 多媒體旁 視頻 病字D2第四講 旁 分鐘24 分鐘 8 疾 療 病癥 痊多媒體 視頻 第六周D2第五講 虎字 旁分鐘32 8分鐘 虎 虔慮虛彪多媒體 視頻

6、 D2第六講 力字 底分鐘40 7分鐘 務劣勞努 勢多媒體 視頻 走之D2第七講 旁 分鐘47 10分鐘 連 達進返 遲多媒體 視頻 第七周第八講D3 四點底 分鐘1 6分鐘 然 燕 羔 杰點多媒體 視頻 心字第九講D3 底 分鐘6 7分鐘 忘思 總 念 急 多媒體 視頻 皿字第十講D3 底 分鐘13 分鐘7 孟盤蓋 盒 盆 多媒體 視頻 第八周兒第十一講D3 字底 分鐘20 分鐘7 免 兌 允充 兔多媒體 視頻 瓦第十二講D3 字底 分鐘27 分鐘7甕甏 甃 瓷 甓 多媒體 視頻 馬 第十三講D3字底 34 分鐘 分鐘6 鶩 罵 駕 駑 騫多媒體 視頻 第九周鳥 第十四講D3字底 分鐘40

7、分鐘7鴛 鶯 鸞 鷥 鴦 多媒體 視頻 中豎 第一講D4 字 分鐘110 分鐘半 申 中羊 巾 多媒體 視頻D4第二講 支架 字10分鐘 6分鐘 大 天 太 夫 犬 多媒體 視頻 第十周D4第三講上下有橫字 16分鐘 7分鐘 王 玉 主 立 正 多媒體 視頻 D4第四講 扁形字 21分鐘 7分鐘 心 也 工 之 八 多媒體 視頻 第五講封頭之D4 豎字28分鐘 6分鐘 甲 不 下 午 早 多媒體 視頻 第十一 周D4第六講 交叉字 34分鐘5分鐘 又 交 父 支 文 多媒體 視頻 第七講撇和豎D4 彎鉤39分鐘 分鐘 6元 無 先 光 龍 多媒體 視頻 意連D5第八講 之字 1分鐘分鐘6 水

8、必 以 求 少 多媒體 視頻 第十二 周斜形第九講D5 字 6分鐘分鐘5 夕 歹 戈 曳 母 多媒體 視頻 第十講穿插迎D5讓字 分鐘11 6分鐘我 戰(zhàn) 成 戲 戌 多媒體 視頻 長 第十一講D5 形字 分鐘17分鐘5 良 牙 耳 貝 身 多媒體 視頻 第十三 周第十二講走之D5類字 分鐘22 6分鐘逐 遂 連 遲 退 多媒體 視頻 D5第十三講左收右放 28分鐘 6分鐘 敬 到 敏 致 敢 多媒體 視頻 第十四講左右D5 分鐘34 分鐘6 酸 舨 服 般 朝 多媒體各半 視頻 五、課程實施 （一）課程資源教材：結合現(xiàn)行小學語文教學中關于寫字教學的要求和規(guī)定，1. 主要為校本教材、專家指導視頻

9、、教學設計匯編等。 2.氛圍：創(chuàng)設以書法文化藝術為核心的校園教育環(huán)境。 3.其他資源：本地書法名人現(xiàn)場講座，各類網絡資源等。 （二）實施手段組織有經驗的教師編寫校本書法教育教材。圍繞研究目標和內1. 容定期開展“教師教學論壇”和“書法沙龍”。三至六年級每周開設一至兩節(jié)書法特色教學活動課，安排每班2. 定期進書法教室強化訓練。 改革作業(yè)評價，實施各科書面作業(yè)均有對學生書寫的評價。3.建立“小小書法家”評選制度，開展星級評比，寫字星級班集體4. 評比。運用現(xiàn)代教學手段，突出欣賞、品味、感悟、熏陶的教學方式5. 或方法，提高學生的文化藝術修養(yǎng)。 （三）教學方法 精選精煉，注重方法指導，實現(xiàn)人人有發(fā)展

10、。1.實行“小組合作”，讓學生在教師的指導下先臨摹，后交流，共2. 同發(fā)展。 加強教師的主導性，點撥關鍵，及時調整教學內容和方式。3.教師關注學生書寫方面應有的良好態(tài)度，姿勢、字跡、習慣，4. 力求每個學生都能寫出一手規(guī)范、端正、美觀的字體。（四）教學反饋 1.課堂反饋：主要通過觀察、展示、交流、競賽來實現(xiàn)。 2.課后反饋：主要通過問卷、訪談、競賽、評價等途徑來實現(xiàn)。 六、課程評價 （一）形成性評價 1.學校成立領導小組負責督查評估，每天由巡課教干對各班級組織情況進行檢查。 2.教師按任教年級分到指定的班級進行練字，師生練字紙由教研組統(tǒng)一管理，教務處每周或每月抽查一次，同時每月開展寫字競賽活動

11、，評比“小小書法家”。 （二）終結性評價 1.完善檢測評價標準。語文、數(shù)學、英語學科的質量調研都要設10顆星學生書寫分，認真評價卷面星級，以此促進學生在平時的學習中養(yǎng)成良好的寫字習慣。 2.各班教師組織開展期末終結性寫字競賽活動。 (一)具體課程內容轉化為可實施的線性系統(tǒng)。 硬筆書法一日常規(guī)檢查表 月 日 星期 檢查人 內容 姓名 班級 教師姓名 教師跟班 星，2星，缺勤一次扣（共20 扣完為止）視頻播放 按10.8.6 附星）組織紀律 按10.8.6分附星） 書寫姿勢 按10.8.6分附星） 總星 數(shù) 說明：1.各班每天的得分為后三項，滿分30星，教師跟班情況一周一匯總。 2.跟班教師到位在

12、相應欄內打“”，跟班不及時的把名字寫在相應欄內。 3.后三項依據(jù)實際情況進行附分 學生硬筆書法練字情況檢查操作表 年 月 日 班級 練字次數(shù) 得分（10星） 質量情況簡記 得星（40星） 總得星 說明： 1.次數(shù)得分，依據(jù)檢查次數(shù)，按比例賦予一定的分值。 2.質量得分 依據(jù)學生書寫情況分檔賦分： 一檔 37-40分 書寫很規(guī)范、很認真，無亂涂亂畫現(xiàn)象，裝訂整齊，整體效果很好。 二檔 33-36分 書寫比較規(guī)范、比較認真，很少有亂涂亂畫現(xiàn)象，裝訂比較整齊，整體效果較好。 三檔 29-32分 書寫基本規(guī)范、基本認真，亂涂亂畫現(xiàn)象較嚴重，裝訂比較亂，整體效果較差。 四檔 25-28分 書寫很不規(guī)范、很不認真，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴重，裝訂很亂，整體效果很差。 七、所需條件 每位教師人手一本筆記本電腦。1.2.每口教室配備先進的電子白板多媒體操作系統(tǒng)。 3.每位教師一套完整的視頻材料 八、審議意見 審議人：區(qū)小學教研室副主任 呂學超 1. 幾位教師齊心協(xié)力，共同編寫的小學硬筆書法教學指導教程課程綱要結構比較完整。 2.