中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申請(qǐng)表.doc

1、謝謝欣賞謝謝欣賞地區(qū)代碼：學(xué)科代碼：編號(hào)：小學(xué)教師專業(yè)技術(shù) 資格評(píng)審申報(bào)表姓名：xxxx單 位 名 稱： 南通市虹橋第二小學(xué)申報(bào)評(píng)審學(xué)科：語 文申報(bào)評(píng)審專業(yè)：小學(xué)語文擬評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格：中小學(xué)高級(jí)教師填表日期：2019 年 7 月 30 日江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制個(gè)人聲明本人申報(bào)_中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)_系列小學(xué)語文_專業(yè)中小學(xué)高級(jí)教師資格。 本人在表中所填寫的內(nèi)容及所提供的參評(píng)材料是真實(shí)準(zhǔn)確的。申請(qǐng)人（簽字）：2019 年 7 月 30 日單 位：江蘇省南通師范學(xué)校第一附屬小學(xué)單位歸屬地：南通市崇川區(qū)教育體育局是否人事關(guān)系代理：送審評(píng)委會(huì)：通訊地址：南通市崇川區(qū)桃園路28 號(hào)辦

2、公室電話：住宅電話：手 機(jī)：E-Mail ：專業(yè)特長：評(píng)審批次：年 第 批填表說明1本表供評(píng)審各級(jí)專業(yè)技術(shù)資格使用（一式兩份）。2填表內(nèi)容應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確、具體，并按表頁下“注”的要求填寫。表內(nèi)填寫不下時(shí)，可另加附頁，并裝訂入內(nèi)。姓名性別女民族漢族出生年月1973.09身份證 號(hào)齡中學(xué)年小學(xué)27 年取得教師資格時(shí)間及證書 號(hào)碼1996 年 9 月963210121330012參加 工作年月1992 年 8 月幼兒園年現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格及取得時(shí)間中小學(xué)一級(jí)教師2003 年 11 月現(xiàn)任專業(yè)技術(shù) 職務(wù)及聘任時(shí)間小學(xué)語文教師2003 年 11 月班主任 工作年限25現(xiàn)

3、所教年 級(jí)與學(xué)科三年級(jí)語文擬評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格中小學(xué)高級(jí)教師破格 類型無參團(tuán) 加體 學(xué)中 術(shù)任 團(tuán)職 體情 及況 在社 會(huì) 兼 職 情 況綜 合 性 獎(jiǎng) 勵(lì) 、 處 分 等 情 況榮譽(yù)稱號(hào)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)名稱獲獎(jiǎng)時(shí)間授獎(jiǎng)部門備注1. .鹽城市師德標(biāo)兵2. .語文學(xué)科帶頭人3. 優(yōu)秀教師4. 小學(xué)語文命題比賽二等獎(jiǎng)5. 168 愛生優(yōu)秀教師6. 崇川區(qū)教職工書法技能比賽二等獎(jiǎng)7. 168 優(yōu)秀教工8. “知行中國”優(yōu)秀學(xué)員9. 嘉獎(jiǎng)10. 和愛教工 “愛友樂助”人物獎(jiǎng)2000.092001.032003.092008.082009.012010.052010.122011.032012.022018.0

4、9鹽城市教育委員會(huì) 響水縣小尖鎮(zhèn)人民政府 響水縣人民政府 崇川區(qū)教體局教研室 崇川區(qū)教育工會(huì) 崇川區(qū)教育工會(huì)崇川區(qū)教育工會(huì) 江蘇省教師培訓(xùn)中心 崇川區(qū)人民政府一附教育集團(tuán)處分：無1 學(xué)習(xí)經(jīng)歷（小學(xué)、幼兒園教師從初中畢業(yè)后填起，中學(xué)教師從高中畢業(yè)后填起）學(xué)歷情況(從高到低)學(xué)校所學(xué)專業(yè)學(xué)制學(xué)歷學(xué)位畢 （肆 ）業(yè)及時(shí)間蘇州科技學(xué)院漢語言文學(xué)三年本科2009.03江蘇教育學(xué)院小學(xué)教育三年大專1996.12江蘇阜寧師范學(xué)校普師三年中專1992.072 工作經(jīng)歷（教學(xué)工作經(jīng)歷）起止時(shí)間在何單位何部門何崗位工作從事的主要教學(xué)工作任何職1992.081995.07任教于鹽城市響水縣海安集鄉(xiāng)中心小學(xué)語文、思品

5、語文教師班主任1995.081998.07任教于鹽城市響水縣周集鄉(xiāng)中心小學(xué)語文、思品語文教師班主任1998.082007.07任教于鹽城市響水縣小尖鎮(zhèn)中心小學(xué)語文、思品語文教師班主任2007.082010.07任教于南通市虹橋第二小學(xué)語文、思品語文教師班主任2010.082011.07任教于南通市虹橋第三小學(xué)（交流）語文、思品語文教師班主任2011.08- 2015.07任教于南通市虹橋第二小學(xué)語文、思品語文教師班主任、年級(jí)組長2015.082017.07任教于南通市朝暉小學(xué)（交流）語文、思品語文教師班主任2017.08 現(xiàn)在任教于南通市虹橋第二小學(xué)語文、思品語文教師班主任、年級(jí)組長起止年月學(xué)

6、習(xí)內(nèi)容組織單位學(xué)習(xí)地點(diǎn)學(xué)時(shí) （分）2007.07全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平培訓(xùn)響水縣教育局響水縣教師 進(jìn)修學(xué)校2010.01繼續(xù)教育公修課課程培訓(xùn)考核南通市人事局南通高等師 范學(xué)校2010.11國培計(jì)劃小學(xué)班主任教師培訓(xùn)教育部南通市虹橋 第二小學(xué)2011.12全國課改名師精品課教改特色示范課觀 摩活動(dòng)江蘇省教師培訓(xùn)中心南京402012.08南通市中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)南通市教師研修中心南通市虹橋 二小2013.04專業(yè)技術(shù)人員第四輪供需科目培訓(xùn)南通市人力資源和社會(huì)南通高等師保障局范學(xué)校2014.8國家職業(yè)資格心理咨詢師培訓(xùn)（三級(jí)）南通市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)南通大學(xué)2017.10第九屆“浦江之約”名師課堂觀

7、摩會(huì)全國語文學(xué)習(xí)科學(xué)專業(yè) 委員會(huì)上海2018.06國家職業(yè)資格心理咨詢師培訓(xùn)（二級(jí)）南通市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)南通大學(xué)注：包括教師基本功考試、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及普通話等級(jí)測(cè)試等方面情況時(shí)間組織單位科目成績合格證書編號(hào)備注2001.122002.04江蘇省外語和計(jì)算機(jī) 培訓(xùn)考核委員會(huì)江蘇省職稱工作領(lǐng)導(dǎo) 小組辦公室計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力（中級(jí)-辦公自動(dòng)化）MIS（EXCEL）合格合格0075873020902722注：限填國家人事部、省人事廳組織的職稱外語、計(jì)算機(jī)及相關(guān)部門組織的專業(yè)考試或考核。單位組織人事部門對(duì)第1 頁至第 5 頁填寫內(nèi)容的審核意見：審核人簽字：2019 年 7 月 日五、任現(xiàn)職以來完成教學(xué)工作

8、情況起止年月任教學(xué)校任教學(xué)科 或授課名稱授課對(duì)象、 年級(jí)及人數(shù)周課時(shí)學(xué)年總課時(shí)成績、效果2003.08_2007.06響水縣小尖鎮(zhèn)中心小學(xué)語文、思品小學(xué)三、四、五年級(jí)11優(yōu)2007.08-2008.06南通市虹橋二小語文、思品小學(xué)四年級(jí)13優(yōu)2008.082009.06南通市虹橋二小語文、思品小學(xué)五年級(jí)13優(yōu)2009.082010.06南通市虹橋二小語文、思品小學(xué)六年級(jí)11優(yōu)2010.082011.06南通市虹橋三小語文、思品、體育小學(xué)四年級(jí)13優(yōu)2011.082012.06南通市虹橋二小語文、思品小學(xué)四年級(jí)12優(yōu)2012.082013.06南通市虹橋二小語文、思品小學(xué)四年級(jí)11優(yōu)2013.0

9、82014.06南通市虹橋二小語文、思品小學(xué)五年級(jí)11優(yōu)2014.082015.06南通市虹橋二小語文、思品小學(xué)六年級(jí)10優(yōu)2015.082016.06南通市朝暉小學(xué)語文、思品小學(xué)三年級(jí)12優(yōu)2016.082017.06南通市朝暉小學(xué)語文、思品小學(xué)四年級(jí)12優(yōu)2017.082018.06南通市虹橋二小語文、思品小學(xué)二年級(jí)11優(yōu)2018.082019.06南通市虹橋二小語文、思品小學(xué)三年級(jí)11優(yōu)任現(xiàn)職期間平均周課時(shí)11 課時(shí)。審核人簽字： 教務(wù)部門蓋章2019 年 7 月 日注：按學(xué)年逐年填寫。授課對(duì)象指普高、職高、初中、小學(xué)或幼兒園。六、任現(xiàn)職以來教學(xué)主要業(yè)績成果時(shí)間名稱或內(nèi)容提要在何范圍交流

10、、示范、觀摩獲獎(jiǎng)情況組織單位2015天游峰的掃路人十二五規(guī)劃課 題開題論證活 動(dòng)南通市教育科學(xué) 規(guī)劃辦公室2017美麗的丹頂鶴“導(dǎo)航杯”觀摩活動(dòng)三等獎(jiǎng)一附教育集團(tuán)2019“超級(jí)球迷”鄧小平一附教育集團(tuán) 教學(xué)工作視導(dǎo) 展示課南通市虹橋第二小學(xué)2019校園一角“導(dǎo)航杯”觀摩活動(dòng)一附教育集團(tuán)注：含素質(zhì)教育、教學(xué)改革等方面成果、教學(xué)觀摩課、示范課及優(yōu)質(zhì)課比賽、基本功競(jìng)賽等情況。七、任現(xiàn)職以來承擔(dān)班主任及其他教育管理工作情況起止年月任職班級(jí)或擔(dān)任職務(wù)工作內(nèi)容效果、成績2003.08-2007.063-6年級(jí)班主任語文教學(xué)及班級(jí)管理優(yōu)2007.082010.064-6年級(jí)班主任語文教學(xué)及班級(jí)管理優(yōu)2010

11、.082011.064 年級(jí)班主任語文教學(xué)及班級(jí)管理優(yōu)2011.082015.064-6年級(jí)班主任、年級(jí)組長語文教學(xué)及班級(jí)管理、年級(jí)管理優(yōu)2015.082017.063-4年級(jí)班主任語文教學(xué)及班級(jí)管理優(yōu)2017.082019.062-3年級(jí)班主任語文教學(xué)及班級(jí)管理優(yōu)注：包括擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長、年級(jí)組長、校級(jí)中層及以上管理干部等情況。八、任現(xiàn)職以來組織課外活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)情況起止年月課外活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容參加 人數(shù)一學(xué)期 活動(dòng)次數(shù)活動(dòng)中 承擔(dān)的任務(wù)效果、成績2013暑假社區(qū)實(shí) 踐活動(dòng)201組織、領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)2014寒暑假社區(qū) 實(shí)踐活動(dòng)251組織、領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)2015寒假社區(qū)實(shí) 踐活動(dòng)201

12、組織、領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)2017-2018暑假社區(qū)實(shí) 踐活動(dòng)301組織、領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)九、任現(xiàn)職以來指導(dǎo)青年教師情況起止年月對(duì)象人數(shù)項(xiàng)目、課題和形式效果、成績2013.04 2014.01王亮1花瓣飄香 李時(shí)珍夜宿古寺獲好評(píng)2013.04 2016.12葛紅建1小松鼠和大松樹 厄運(yùn)打不垮的信念獲好評(píng)2018.08 2019.06崔一松1廬山的云霧 宋慶齡故居的樟樹獲好評(píng)十、任現(xiàn)職以來教研、科研主要業(yè)績成果日期論文、論著（報(bào)告、課題）標(biāo)題刊物、出版單位（學(xué)術(shù)會(huì)議）名稱主辦（或課題立項(xiàng)）單位本人承擔(dān)情況2013.02用語文點(diǎn)燃唯美的夢(mèng)想吉林教育第5 期吉林教育雜志社獨(dú)著2016.12讓圖片運(yùn)用在閱讀教學(xué)中發(fā)揮 最大效

13、度語文世界第12期中國語文報(bào)刊協(xié)會(huì)獨(dú)著2017.02基于兒童視角，讓課堂如童話 般精彩小學(xué)語文教學(xué)山西教育教輔傳媒集團(tuán)獨(dú)著2017.09讓“隨文練筆”回歸實(shí)效名師在線第18 期英語周報(bào)社有限公 司獨(dú)著注：1本人承擔(dān)情況須注明章節(jié)、字?jǐn)?shù)，若是課題須注明是主持、核心組成員或獨(dú)立承擔(dān)。2應(yīng)與提前鑒定（答辯）的論文相一致。單位業(yè)務(wù)部門對(duì)第5 頁至第 7 頁填寫內(nèi)容的審核意見：審核人簽字：2019 年 7 月 日（包括思想品德、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、工作業(yè)績及履行職責(zé)情況等）徐紅芳老師，中小學(xué)一級(jí)教師。熱愛教育事業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，樂于奉獻(xiàn)，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。

14、在二十幾年的教育教學(xué)工作中，工作踏實(shí)認(rèn)真，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在以“重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、尚美”思想的指引下不斷進(jìn)取，不斷探索，教學(xué)成果顯赫，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生的好評(píng)和認(rèn)可。一、德高為師，身正為范作為一名教師，徐紅芳老師十分注重自身的思想教育和道德修養(yǎng)。她堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針和政策。用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，成果斐然作為一名小學(xué)教師，她對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè)，潛心教育事業(yè)，教書育人。在二十多年的教育教學(xué)工作中，25年擔(dān)任班主任工作，成功送了一屆又一屆畢業(yè)班。這27年中，她班里的多名學(xué)生被評(píng)為區(qū)優(yōu)

15、秀少先隊(duì)員，多名學(xué)生被評(píng)為區(qū)十佳少年，輔導(dǎo)多名學(xué)生文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)。所教的班級(jí)在學(xué)校各類比賽中屢獲一、二、三等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為“文明班級(jí)”。作為一名小學(xué)教師，徐紅芳老師心中總是裝著學(xué)生，她愛學(xué)生，學(xué)生們也愛她。 2007年，她接手的新班級(jí)，在同軌班級(jí)當(dāng)中，調(diào)皮搗蛋的最多，紀(jì)律非常差，但是自從她接手后，班級(jí)整體風(fēng)貌逐漸步入正軌，紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生逐步井然有序，直到六年級(jí)畢業(yè)，班級(jí)都未出現(xiàn)一件安全事故，孩子們對(duì)她的付出特別感激，畢業(yè)時(shí)特別不舍，三五成群到她家看望，進(jìn)入初中、高中，大學(xué)階段還不斷來班上看望她。2015年，通師一附擴(kuò)班，需要人員支援，她接到通知后，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，后來被安排到南通市朝暉小學(xué)交流

16、，接手的班級(jí)又是一個(gè)特殊的班級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)班交給她時(shí)，鄭重地委以重任，一方面簡(jiǎn)單地介紹了這個(gè)班存在的主要問題紀(jì)律差、習(xí)慣差，一方面鼓勵(lì)她多下功夫把這個(gè)班級(jí)管理好。作為老教師，她面對(duì)工作，從不挑三揀四，她有的是耐心和愛心和方法，經(jīng)過一年的磨合，班級(jí)整體面貌發(fā)生驚人的變化，領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，喜在心里，年終考核時(shí)，毫不猶豫地給她“優(yōu)秀”。從教以來，她默默奉獻(xiàn)，不計(jì)得失，努力用一顆真誠之心教育、感化一批又一批的學(xué)生，不斷演繹著一個(gè)又一個(gè)感人的故事。她熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn)，努力使每個(gè)學(xué)生有所發(fā)展，因此她被評(píng)為“168”愛生優(yōu)秀教師、“ 168”情系社區(qū)優(yōu)秀教工。在教學(xué)中，她努

17、力鉆研教育教學(xué)理論，積極參加教改實(shí)踐活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。努力探索教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在教學(xué)工作中取得了較好的成績。2008年 8 月，她在區(qū)小學(xué)語文命題比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，2010年在崇川區(qū)教職工書法技能比賽中，榮獲硬筆二等獎(jiǎng)。在 2010 年“國培計(jì)劃知行中國小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目” 中， 被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員。20172018年， 所教二年級(jí)語文，一年之內(nèi)把班級(jí)均分提升10分以上，得到了同事、家長的肯定與贊揚(yáng)。公開課天游峰的掃路人第八次美麗的丹頂鶴等受到聽課老師的一致好評(píng)。課余時(shí)間，勤于反思總結(jié)，多篇論文在班主任論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，在教師專業(yè)成長論文評(píng)

18、比中獲獎(jiǎng)，在多種報(bào)刊雜志上發(fā)表。2009年 12月 回歸本真教學(xué)構(gòu)建高效課堂 在第三屆教師專業(yè)成長優(yōu)秀論文評(píng)比中，榮獲三等獎(jiǎng)，2011 年 12月 別讓這些孩子在懸崖邊徘徊參加班主任年會(huì)論文評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)。情趣溢心扉理趣漫胸懷在第五屆教師專業(yè)成長論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。2012年 12月 老師，請(qǐng)謹(jǐn)慎你的言行獲南通市優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng)，把陽光引進(jìn)來，讓你的課堂充滿生機(jī)與活力獲南通市第六屆教師成長論文二等獎(jiǎng)。2013年 2 月用語文點(diǎn)燃唯美的夢(mèng)想發(fā)表在吉林教育， 2013年 9月 當(dāng)異樣的聲音在課堂響起 獲江蘇省第五屆 “行知杯”征文二等獎(jiǎng)，2013年 12月 還孩子以自由，給孩子以健康獲南通市優(yōu)

19、秀教育論文三等獎(jiǎng)，2016年 12月 讓圖片運(yùn)用在閱讀教學(xué)中發(fā)揮最大效度發(fā)表在 語文世界第 12期，2017年 2月 基于兒童視角，讓課堂如童話般精彩發(fā)表在小學(xué)語文教學(xué)， 2017年9月， 讓“隨文練筆”回歸實(shí)效發(fā)表在名師在線第 18期。三、孜孜以求，提升自我徐紅芳老師勤于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識(shí)。她深知給學(xué)生一杯水，教師不僅要有一桶水，更要做長流水。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，她積極參加各項(xiàng)進(jìn)修，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身文化素質(zhì)。她先后參加了江蘇省自學(xué)考試專科段的學(xué)習(xí)，漢語言本科段的研修，并通過全部課程學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)。在提高學(xué)歷同時(shí)，她還非常注重各級(jí)教育部門組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，獲得了全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力現(xiàn)代教育技術(shù)信息與教育全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試合格證。此外，她還積極參加各類培訓(xùn)。她先后參加了李吉林情境教育理論與實(shí)踐的培訓(xùn)、于永正教學(xué)研討會(huì)的學(xué)習(xí)、全國課改典型名校名師精品課展示觀摩活動(dòng)、 “浦江之約”全國小學(xué)語文研討會(huì)暨小學(xué)語文名師課堂寫作教學(xué)觀摩會(huì)、南