(應(yīng)用文)如何寫好應(yīng)用文

1、-真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合如何寫好應(yīng)用文應(yīng)用文就是在實(shí)際生活中經(jīng)常運(yùn)用的一些實(shí)用性文體，怎樣寫好應(yīng)用文。實(shí)用的應(yīng)用文按其性質(zhì)、特點(diǎn)和作用可分為公文、常用事務(wù)文書和日常應(yīng)用文三個(gè)大類。公文是按一定的程式表述社會(huì)政治集團(tuán)或機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位意志 的法定文書。公文作為治理國(guó)家，規(guī)范社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化活動(dòng)，約束社會(huì)成員行 為的工具，有政令性、權(quán)威性、嚴(yán)肅性和規(guī)定性的特點(diǎn)和強(qiáng)調(diào)與貫徹、依據(jù)與商洽、宣傳與 教育等項(xiàng)作用。公文的形成和制發(fā)有嚴(yán)格的規(guī)定和操作程序。根據(jù)行文內(nèi)容和目的，公文表現(xiàn)為不同的法定文件：命令 （令）、指令、 指示；決定、決議、會(huì)議紀(jì)要；報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)；布告、公告、

2、通告；通報(bào)、通知、函（電）。常用事務(wù)文書是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及社會(huì)團(tuán)體處理日常公務(wù)活動(dòng) 時(shí)廣泛使用的公用文書，具有很強(qiáng)的實(shí)用性、事務(wù)性，有不同的慣用體式。，事務(wù)文書不是正式公文，一般地說，其權(quán)威性和法律效力不及正式公文。但是，如果某一事務(wù)性文書（如計(jì)劃、條例、規(guī)定、辦法、細(xì)則、方案等）是正式公文的附 件，則其法定意義等同于公文；如按慣例由機(jī)關(guān)首長(zhǎng)或其代表口頭發(fā)出，或經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)集體 通過，則其在單位內(nèi)部的權(quán)威性和行政約束力便大為增強(qiáng)；如該文書是法律規(guī)定的必須事項(xiàng) （如上市公司的有關(guān)公告），則其文書具有法定文件的意義。常用的事務(wù)文書有計(jì)劃、總結(jié)；講話稿、演說詞；簡(jiǎn)報(bào)、簽報(bào)、會(huì)議記 錄、大事記；

3、規(guī)章制度、條例、細(xì)則、辦法；合同、協(xié)議書、聘書；賀（唁）電、祝（悼）詞、請(qǐng) 柬、聲明、啟事;外事函（電）等。中學(xué)生接觸的公文范圍有限，作文方面不作要求，作文寫作技巧怎樣 寫好應(yīng)用文。但是作為社會(huì)成員，對(duì)公文的性質(zhì)、特點(diǎn)和作用有所了解還是必要的，意在強(qiáng)調(diào)公文的法定意義，提示同學(xué)們?cè)?青少年時(shí)期就養(yǎng)成正確對(duì)待公文的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，依法行事的良好習(xí)慣。而對(duì)于常用事務(wù) 文書和日常應(yīng)用文中經(jīng)常接觸，應(yīng)用亦較多的文種，則應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，以備社會(huì)生活的需 要。應(yīng)該指出，雖然應(yīng)用文題在中學(xué)階段的語文水平測(cè)試中出現(xiàn)不多，但是 在社會(huì)生活中卻常常是體現(xiàn)學(xué)生語文能力的一個(gè)重要標(biāo)志， 應(yīng)引起同學(xué)們的足夠重視。而且,

4、隨著社會(huì)生活的發(fā)展，人際交流范圍的擴(kuò)展，法制社會(huì)的形成，應(yīng)用文的用途會(huì)越來越廣 泛，作用也會(huì)越來越明顯。應(yīng)用文的寫作應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：首先要明確目的，即究竟要干什么，達(dá) 到什么目的。如果目的不明確，行文時(shí)就抓不住要領(lǐng)。其次，要選好文體。我們?cè)诮稚蠒r(shí)?？梢钥吹接械牡昵疤枚手膶懼?通知”細(xì)看其內(nèi)容，其實(shí)就是一則啟事。通知是國(guó)家行 政機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位的正式公文，一個(gè)小小的店家有什么權(quán)力隨便給路人下通知呢？這就 是選錯(cuò)了文體。哪一種文體，作為哪一種用途，都有明確的分工和約定俗成的用法。違背了 這些用法，就會(huì)造成交際的失敗。再次，確定身份。寫應(yīng)用文，還要看對(duì)方的身份來選擇人稱、用語、體 式。如同樣是書信，給上級(jí)、長(zhǎng)輩和同學(xué)、好朋友的語氣用詞就有不同。面對(duì) 大眾的公文和面對(duì)個(gè)人的私信也有