2018高考必考題型-工藝流程專題

1、如對(duì)你有幫助，請(qǐng)購(gòu)買下載打賞，謝謝！2018 高考專題工藝流程綜合題型探究河南省淮陽(yáng)縣第一高級(jí)中學(xué)高三復(fù)習(xí)部【備考策略】在全國(guó)近幾年的高考中，主要考查物質(zhì)的制備和提純的工藝流程，其中涉及元素及其化合物的性質(zhì)、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、電池反應(yīng)等。在20182018 年的備考中，應(yīng)關(guān)注元素化合物知識(shí)與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系，善于從基本概念和反應(yīng)原理的角度分析流程圖試題中的元素化合物知 識(shí)。解答這類試題要注意循環(huán)經(jīng)濟(jì)、原子經(jīng)濟(jì)、節(jié)能環(huán)保等要求。【考情分析】年份試題知識(shí)點(diǎn)分值2013第 27 題電極反應(yīng)式、化學(xué)方程式、電池總反應(yīng)式的 書寫，物質(zhì)的回收，環(huán)境保護(hù)15 分2015第 27 題化學(xué)方程式的書寫，加

2、快浸出速率的措施，物質(zhì)的分離提純，電子式的書寫15 分2016第 26 題物質(zhì)的制備、實(shí)驗(yàn)基本操作、鹽類水解、實(shí)驗(yàn) 方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、元素及其化合物的性質(zhì)14 分2017第 27 題反應(yīng)速率，離子、化學(xué)方程式，沉淀溶解平衡，計(jì)算14 分化學(xué)工藝流程題的解題要領(lǐng)解題時(shí)首先要粗讀試題，盡量弄懂流程圖。要明確流程圖中箭頭方向和代表的含義。流程 圖中箭頭進(jìn)入的是反應(yīng)物（投料），箭頭出去的是生成物（產(chǎn)物、副產(chǎn)物），返回的箭頭一般是 循 環(huán)利用”的物質(zhì)。圖中一般會(huì)出現(xiàn)超綱知識(shí)，要讀懂流程圖以外的文字描述、表格信息、后續(xù)設(shè) 問中的提示性信息，并在下一步分析和解題中隨時(shí)進(jìn)行聯(lián)系和調(diào)用。所以一定要關(guān)注題目的每

3、一個(gè)字眼，但不必將每一個(gè)物質(zhì)都推出，問什么推什么。其次要帶著問題去精心研究某一步或 某一個(gè)物質(zhì)。在答題時(shí)應(yīng)注意前后問題往往沒有連帶效應(yīng)，即前一問不能回答沒關(guān)系，不影響 后面回答問題。遇到做不出來(lái)的問題要及時(shí)放棄，以免影響其他問題的作答。最后，作答時(shí)一定要看清所提問題，不能答非所問，注意語(yǔ)言表達(dá)的科學(xué)性。要點(diǎn)精析1.常見的化工術(shù)語(yǔ)如對(duì)你有幫助，請(qǐng)購(gòu)買下載打賞，謝謝！關(guān)鍵詞釋義如對(duì)你有幫助，請(qǐng)購(gòu)買下載打賞，謝謝！研磨、霧化將塊狀或顆粒狀的物質(zhì)磨成粉末或?qū)⒁后w霧化，增大反應(yīng)物接觸面積，以加快反 應(yīng)速率或使反應(yīng)更充分灼燒（煅燒）使固體在咼溫下分解或改變結(jié)構(gòu)、使雜質(zhì)咼溫氧化、分解等。如煅燒石灰石、咼 嶺

4、土、硫鐵礦浸取向固體中加入適當(dāng)溶劑或溶液，使其中可溶性的物質(zhì)溶解，包括水浸取、酸溶、 堿溶、醇溶等浸出率固體溶解后，離子在溶液中的含量的多少酸浸在酸性溶液中使可溶性金屬離子進(jìn)入溶液，不溶物通過過濾除去的過程水浸與水接觸反應(yīng)或溶解過濾固體與液體的分離滴定定量測(cè)定，可用于某種未知濃度物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度的測(cè)定蒸發(fā)結(jié)晶蒸發(fā)溶劑，使溶液由不飽和變?yōu)轱柡?，繼續(xù)蒸發(fā)，過剩的溶質(zhì)就會(huì)呈晶體析出蒸發(fā)濃縮蒸發(fā)除去部分溶劑，提高溶液的濃度水洗用水洗去可溶性雜質(zhì)，類似的還有酸洗、醇洗等酸作用溶解、去氧化物（膜）、抑制某些金屬離子的水解、除去雜質(zhì)離子等堿作用去油污，去鋁片氧化膜，溶解鋁、二氧化硅，調(diào)節(jié) pHpH、促進(jìn)水

5、解（沉淀）2.常見的操作與答題常見的操作答題要考慮的角度加過量試劑使反應(yīng)完全進(jìn)行（或增大轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)率）等加氧化劑氧化某物質(zhì)，生成目標(biāo)產(chǎn)物或除去某些離子判斷能否 加其他物質(zhì)要考慮是否引入雜質(zhì)（或影響產(chǎn)物的純度）等分離、提純過濾、蒸發(fā)、萃取、分液、蒸餾等常規(guī)操作；從溶液中得到晶體的方法：蒸發(fā)濃縮一冷卻結(jié)晶一過濾一（洗滌、干燥）提高原子利用率綠色化學(xué)（物質(zhì)的循環(huán)利用、廢物處理、原子利用率、能量的充分利用）如對(duì)你有幫助，請(qǐng)購(gòu)買下載打賞，謝謝！在空氣中或在其他氣體中進(jìn)行的反應(yīng)或操作要考慮 0 02、H H20 0、C0C02或其他氣體是否參與反應(yīng)或能否達(dá)到隔絕空氣，防氧 化、水解、潮解等目的如對(duì)你有幫助

6、，請(qǐng)購(gòu)買下載打賞，謝謝！判斷沉淀是否洗滌干凈取取后洗滌液少里，檢驗(yàn)其中疋否還有某種離子存在等控制溶液的 pHpH1調(diào)節(jié)溶液的酸堿性，抑制水解（或使其中某些金屬離子形成氫氧化物沉淀）2酸作用 還可除去氧化物（膜）3堿作用還可除去油污，除去鋁片氧化膜，溶解鋁、一氧化硅等4特定的氧化還原反應(yīng)需要的酸性條件（或堿性條件）控制溫度（常用水浴、 冰浴或油?。?防止副反應(yīng)的發(fā)生2使化學(xué)平衡移動(dòng)；控制化學(xué)反應(yīng)的方向3控制固體的溶解與結(jié)晶（如趁熱過濾能防止某物質(zhì)降溫時(shí)析出）4控制反應(yīng)速率；使催化劑達(dá)到最大活性5升溫：促進(jìn)溶液中的氣體逸出，使某物質(zhì)達(dá)到沸點(diǎn)揮發(fā)6加熱煮沸：促進(jìn)水解，聚沉后利于過濾分離7趁熱過濾：減少因降溫而析出的溶質(zhì)的量8降溫：防止物質(zhì)高溫分解或揮發(fā)；降溫 （或減壓）可以減少能源成本，降低 對(duì)設(shè)備的要求洗滌晶體1水洗：通常是為了除去晶體表面水溶性的雜質(zhì)2冰水洗滌”能洗去晶體表面的雜質(zhì)離子，且防止晶體在洗滌過程中的溶 解損耗3用特定有機(jī)試劑清洗晶體：洗去晶體表面的雜質(zhì)，降低晶體的溶解度、有 利于析出，減少損耗等4洗滌沉淀方法：往漏斗中加入蒸餾水至浸沒沉淀，待水自然流下后，重復(fù) 以上操作 2 23 3次表面處理用水洗除去表面可溶性雜質(zhì)，金屬晶體可用機(jī)械法（打