人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷

1、人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)綜合測(cè)試卷（507鐘完聲）題號(hào)一二三四五六總分得分卷首語(yǔ)：同學(xué)，你好！經(jīng)過四年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你一定有很大的收獲吧？老師相信你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦的好孩子，現(xiàn)在就請(qǐng)你在這張?jiān)嚲砩险儆谀愕睦劾酃麑?shí)吧！一、填空。（每空0.5分，共14分）1、由電池、電線、燈泡等組成的電流動(dòng)環(huán)路叫。2、你知道能導(dǎo)電的物體有：、等，不能導(dǎo)電的物體有：_3、是人體肌肉皮膚內(nèi)臟頭發(fā)指甲和血液的主要成分。_4、我知道所有的巖石都是有一種或幾種組成的。級(jí)5、種子萌發(fā)需要足夠的、和適當(dāng)?shù)?。班_6、蠶豆種子的構(gòu)造為、。_7、按照食物的來(lái)源，我們可以把食物分為類食物、類食物。_8、既有雄蕊、又有雌蕊的花是。

2、|9、如果在食物上滴上碘酒，食物變成紫黑色，說明該食物中含有較多的如果拿食物在白紙上涂抹，白紙變得油膩、更透明，說明該食物中含有較多的；如果用火燒時(shí)帶有焦味，說明該食物中含有較多的。10、巖石在大氣、水、生物等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下發(fā)生變化的現(xiàn)象叫。11、通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)識(shí)的巖石有、12、自然界中只存在兩種電，一種是,一種是二、判斷題：（每題1分，共10分）1、對(duì)人體來(lái)說，低于36V的電壓是安全的。()2、磚塊也是一種巖石。()3、一節(jié)電池的電壓是1.5V,兩節(jié)電池串聯(lián)起來(lái)電壓還是1.5V。()4、動(dòng)物產(chǎn)的卵都能發(fā)育成方代生命。()5、蠶豆的子葉在種子萌發(fā)過程中的作用是提供養(yǎng)料。()6、植物的花都能結(jié)果

3、，產(chǎn)生種子。()7、食口口的保質(zhì)期越長(zhǎng)越TH好食口口o()8、為了使自己獲取膳食營(yíng)養(yǎng)，我只吃喜歡的食物。()9、聞不認(rèn)識(shí)的物體發(fā)出的氣味的方法是直接用鼻子對(duì)著聞。()10、生的馬鈴薯與熟的馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)是一樣的。()三、選擇題：（每題1分，共10分）1、在下圖所示的幾種電路中，燈泡不能亮的是(）。曲梨用許339Ia,b.c.r>,2、下列物體中屬于絕緣體的是（）A、濕布B、鐵絲C、干木棒D、人體3、沙漠中的石蘑菇主要是（）作用形成的。（）A、水B、生物C4、不高于（）的電壓是安全電壓。（）A1.5VB、220VC、36VD、110V5、利用動(dòng)物來(lái)傳播種子的植物是（）A、蒼耳B、蒲公英C、油

4、菜籽D、栗子6、油菜花有（）個(gè)花瓣。（）A1B、2C、3D、47、下列植物屬于不完全花的是（）A油菜花B、桃花G南瓜花D鳳仙花8、根據(jù)下列植物果實(shí)或種子具有的特點(diǎn)推測(cè)，利用動(dòng)物來(lái)傳播種子的（）A、果實(shí)在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂B、輕，帶翅或絨毛五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（1題2分、2題4分，共6分）1、用導(dǎo)線把下圖中的電池和燈泡連起來(lái)，并使第一張圖中的燈泡比第二張圖中的燈泡亮G有小刺或多肉好吃D、圓形，散落時(shí)能滾動(dòng)9、一些巖石上保留有古代生物的遺體或遺跡，叫（）A浮石B、長(zhǎng)石C、化石A電源和動(dòng)力B、電源和電路C、電路與用電器2、霉菌的生長(zhǎng)可能與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你提出一個(gè)假設(shè)。10、要使電荷流動(dòng)形成電流，需要具備的

5、兩個(gè)條件是（）四、看圖填空：（每空0.5分，共4分）1、寫出油菜花各部分的名稱。( )（1）、我的假設(shè)是：圍繞這一假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)?zāi)愕募僭O(shè)。（2）、我設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：（3）、需要實(shí)驗(yàn)器材：2、寫出小燈泡裝置各部分的名稱總體要求：正確把握重點(diǎn)難點(diǎn)，注意對(duì)教學(xué)的正確導(dǎo)向，正確區(qū)別要求學(xué)生知道理解,試題注重了知識(shí)技能、探究能力和情感態(tài)度價(jià)值觀三位目標(biāo)的考查。（4）實(shí)驗(yàn)步驟：六、簡(jiǎn)答題（每題3分，共6分）1、簡(jiǎn)要談?wù)勀男┦橇己玫娘嬍沉?xí)慣。（至少寫出三點(diǎn)）2、豌豆剝開了，怎樣使它保存的時(shí)間很長(zhǎng)？（至少寫出二種方法）教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末試卷試題編寫說明編寫原則：根據(jù)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣教材又不拘泥

6、于教材，注重基本知識(shí)與基本能力的考查，滲透過程與方法的考核，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。探索和運(yùn)用的的內(nèi)容。試卷結(jié)構(gòu)分析：本試卷類型為四年級(jí)下期期末測(cè)試，考試形式為閉卷，試卷滿分50分，考試時(shí)間50分鐘。本次命題主要分為填空、判斷、選擇、看圖填空、實(shí)驗(yàn)操作、簡(jiǎn)答。填空、判斷、選擇題著重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、理解與判斷；知識(shí)應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)操作題重在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、運(yùn)用能力等.其結(jié)構(gòu)類型及分值如下：填空題14分，判斷題10分，選擇題10分，看圖填空4分，實(shí)驗(yàn)操作6分、簡(jiǎn)答題6分。試題編寫重視新觀念、新情境和新材料，注意情境創(chuàng)設(shè)、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀

7、等方面命題的創(chuàng)新，要求考生通過理解，在科學(xué)思維的指導(dǎo)下，作出正確分析和判斷。從總體上來(lái)說難度適中，完全針對(duì)老師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況，注重考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力，靈活應(yīng)變能力，總之，題目較為新穎、靈活，既注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又注重了學(xué)科的能力要求，符合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平。從知識(shí)體系的把握上入手，考查學(xué)生對(duì)規(guī)律的理解、運(yùn)用、對(duì)比、評(píng)價(jià)等，題型的設(shè)置比較合理。1、試題具有很大的靈活性：試題具有靈活性，符合了不同認(rèn)知風(fēng)格學(xué)生的實(shí)際，難度也較為適中。2、試題具有一定的基礎(chǔ)性：試題中，填空題和選擇題中的大部分題型，都側(cè)重于基本知識(shí)的考查。3、試題注重了三維目標(biāo)的整體考查試題中，判斷題側(cè)重考查學(xué)生對(duì)易

8、混淆知識(shí)點(diǎn)的掌握和理解能力，選擇題部分側(cè)重于考查學(xué)生的探究能力，同時(shí)還運(yùn)用知識(shí)應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)操作題進(jìn)一步考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用的能力。填空題的第8、9題、判斷題的1、4、5、8、10題側(cè)重考查學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。一、填空（每空0.5分，共14分）1、電路2、鐵絲、鋁片。干木棒、塑料、橡膠。3、蛋白質(zhì)4、礦物5、水分、空氣、溫度6、胚根、胚芽、子葉、種皮7、植物、動(dòng)物8、兩性花、9、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)10、風(fēng)化11、石灰?guī)r、頁(yè)巖、花崗巖、砂巖12、交流電、二、判斷題（每題1分，共10分）xx，x，xXXXX三、選擇題（每題1分，共10分）BCCAADCCCB四、看圖填空（每空0.5分，共4分）1、花瓣、雄蕊、雌蕊、萼片2、玻璃泡、燈絲、金屬架、連接點(diǎn)五、實(shí)驗(yàn)題（1題2分，2題4分，共6分）1、并聯(lián)串聯(lián)2、（1）霉菌生長(zhǎng)與水分、溫度有關(guān)（0、5分）（2）霉菌發(fā)霉的條件（0、5分）（4）讓第一塊面包保持干燥，在第二塊面包上滴10滴水，分別裝在塑料袋里，用線扎緊袋口后放在桌子上。在第三塊和第四塊面包上都滴上10滴水，也分別裝在塑料袋里，并扎緊袋口，把第三塊面包放進(jìn)冰箱的冷藏室，第四塊面包放在溫度較高的地方。觀察那塊面包上霉菌生長(zhǎng)得快。并做好記錄。最