廣東省河源市中英文實驗學校九年級語文下冊 第七單元 第30課《詩詞五首》講學稿 新人教版

1、廣東省河源市中英文實驗學校九年級語文下冊 第七單元 第30課詩詞五首講學稿 新人教版 模塊一：自主學習（獨立進行）（ 預時10分鐘）學習目標與要求：熟讀詩歌，初步了解詩歌的內(nèi)容，掌握生字詞。 學習內(nèi)容隨堂筆記看：講學稿的知識鏈接以及每個環(huán)節(jié)的學習目標。知識鏈接：李白，唐代詩人字太白，號青蓮居士。其詩多強烈抨擊當時的黑暗現(xiàn)實，深切關懷時局安危，熱愛祖國山河，同情下層人民，鄙夷世俗，蔑視權貴；但也往往流露出一些飲酒求仙、放縱享樂的消極思想。他善于從民間吸取營養(yǎng)，想象豐富奇特，風格雄健奔放，色調(diào)瑰奇絢麗，是中國文學史上繼屈原之后偉大的浪漫主義詩人。辛棄疾：南宋詞人。字幼安，別號稼軒。破陣子·

2、;為陳同甫賦壯詞以寄之是辛棄疾贈給他的好友陳亮的，二人均為南宋著名詞人，又都堅決主張抗金，收復中原，這共同的志向使他們成為知心朋友。  辛棄疾作這首詞時，已辭官在江西上饒農(nóng)村閑居，但心中時時不忘殺敵立功，統(tǒng)一祖國。 李煜，即李后主，是五代最有成就的詞人，也是整個詞史上一流的大家。李煜的前半生，作為南唐的國君，生活相當豪華奢侈，詞的題材狹窄，無非是表現(xiàn)宮廷生活、男女戀情或離愁別恨。亡國后，孤寂悲涼的處境，使他的詞轉向了寫思鄉(xiāng)之情、亡國之恨，成就很高，虞美人就是其中最著名的一篇。這是李煜的絕命詞，表達了作者對故國的深切懷念。讀：小組長帶領成員自由讀課文，可齊讀，可分組

3、讀。1、 小組內(nèi)自由朗讀課文。記：通過做題，識記生字詞的字音、字形和詞義。完成下邊的題。2、給加點字注音。漳江（ ） 爝火（ ） 鼎彝（ ） 麾下（ ） 炙（ ） 霹靂（ ）（ ） 3.再讀課文，注意以下詞語的解釋。珍羞： 直： 弊事： 點兵：元賴： 不堪： 沙場： 可憐：對：小組長檢查完成情況并負責核對答案模塊二：交流研討（小組合作、展示、精講）（ 預時40分鐘）學習目標與要求：有感情誦讀詩歌，理解作者的情感。研討內(nèi)容隨堂筆記各小組長組織組員開始討論下邊的問題，并及時在講學稿上記錄討論的結果，展示前請認真閱讀展示建議。1、從行路難這首詩可以看出詩人當時怎樣的矛盾心理？詩歌表達了詩人怎樣的志向

4、？ 2.詠煤炭這首詩表面上是詠煤炭，實際上是明志向，試結合詩句，說說詩人的志向。 3、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之這首詞融夢幻與現(xiàn)實于一體，富于浪漫色彩。詞中描繪了怎樣的戰(zhàn)斗場面？抒寫了怎樣的情感？4、欣賞品味：“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”。  模塊三：練習訓練（ 預時10分鐘） 學習目標與要求：熟悉中考題型，把握中考考點，提高解題能力！訓練內(nèi)容隨堂筆記自主完成右邊的題，然后小組核對答案。 詩人、面對華美的酒席，卻用_、_、_、_四個連續(xù)的動詞，形象地表現(xiàn)了自己_的心情。詩人在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句中，運用了的修辭方法，形象地表明了_。詩人在第7句和第8句中用