四年級上冊音樂教學工作計劃總結(jié)

1、四年級上冊音樂教學工作總結(jié)這學期學校安排我上四年級音樂課，為了更好地完成教學任務(wù)達到教學目的，培養(yǎng)學生有理解、有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。 現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、基本情況概述堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動） 中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。表達自

2、己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。二、取得的成績與經(jīng)驗1、教學中，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用唱方式用音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清晰的咬字、吐詞; 另一方面是逐步要求學生做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂“耳朵” 。3、在教唱一首新歌時，為了使學生能達到學會全歌，利用示教學法。都是先將歌曲唱一遍，作為一次示，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，

3、這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習，培養(yǎng)學生以后自學的能力。三、采取的方法和措施1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力作到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。2、更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。3、給學生的學習環(huán)境較為寬松。4、我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化材料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。四、不足及今后努力的方向不足處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

4、對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠，總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。四年級下冊音樂教學工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學期的教學工作又結(jié)束了。本人在本學期擔任四年級5 個班的音樂教學工作?；厥滓粚W期的音樂教學工作，有一定的成績，但也有一定的不足。在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、基本情況概述在教學中堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，并注重以學生為主體，讓學生在寬松愉悅的音樂氛圍中學習和活動，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件，以促進學生的全面發(fā)展。二、教

5、學方面：1、認真?zhèn)湔n：本學期我按要求認真?zhèn)湔n，有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程。2、認真制定教學計劃：在對四年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上，以音樂課程標準為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學計劃。 當然教學計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學計劃應(yīng)該再詳細一點。3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，全部同學能達到優(yōu)秀。三、采取的方法和措施為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生 表現(xiàn)出良好的品質(zhì)；愛玩是他們的天性，所

6、以我抓住他們的這個特點， 讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂， 并且愛上音樂，讓音樂也成為 他們的好朋友。于是，在課堂教學中我安排了三個學習環(huán)節(jié)一一聽 （用 心傾聽）、唱（盡情歌唱）、演（游戲表演）。這三個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣， 相互聯(lián)系的努力作到用好的設(shè)計抓住學生的注意力更好地培養(yǎng)學生 對音樂的興趣?？傊谛抡n程背景下的音樂教學中，我要一如既往的做好備 課、輔導、考查等方方面面的工作。當然了，要做一名受學生歡迎的 音樂老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索， 在今后的道 路上，向更高的目標奮進！一、指導思想：貫徹、落實音樂課程標準的精神和各項要求，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形

7、成良好的人文素養(yǎng)，為學生終生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。二、學情分析學生通過學習，對音樂課有一定認識和了解，并且有一定學習積極性，知識掌握也比較快，本學期要適當提高知識學習深度。并保持學生學習的積極性。三、教材分析本冊教材分為八個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等容，這些容均有聯(lián)系。本學期教學容包括唱歌、欣賞、歌表演、活動等。四、學期教學目標（一）知識目標：1學習全音符、變音記號、裝飾音。2 認識音名C D E F G A B 以及在鍵盤上的位置、感知旋律線條、感知旋律的級進與跳進。3復習力度記號。4能創(chuàng)編簡單的動作為歌曲伴舞。5通過學習

8、歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。（二）能力目標:1、表演學習自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習慣，注意咬字、吐子，清晰準確，做到有表情唱歌。2、唱游能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演。3、聆聽欣賞優(yōu)秀歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。4、啟迪智慧，冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。5、 使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。6、 了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。（三）情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合

9、作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的新人。（四）質(zhì)量目標：基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，自創(chuàng)打擊樂，能夠完整的演唱歌曲，創(chuàng)編簡單的舞蹈動五、教材重點難點教學重點：（一）繼續(xù)提高學生的歌唱能力和表演能力。（二）進一步引導學生勇于參與各項音樂實踐， 在活動中培養(yǎng)學生 的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。教學難點：（一）引導學生有表情地演唱歌曲時，要適度而不夸。（二）引導學生發(fā)揮音樂想象時，注意鼓勵學生個人獨立的感受和 理解。（三）通過學生自身體驗，培養(yǎng)學生舞蹈的創(chuàng)編能力。六、教學措施（一）以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計

10、豐富多彩的教學活動，采用多種教學形式進行教學，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展。（二）充分做好課前準備。（三）因材施教，課堂多給學生自我表現(xiàn)的機會。（四）根據(jù)學校條件設(shè)備，充分利用現(xiàn)有的教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。（五）完成教材任務(wù)的同時，為培養(yǎng)學生的興趣，提高活動能力， 且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，認真組織舞蹈隊、民樂 隊、合唱隊進行活動。四年級上冊音樂教學計劃2016 年 9 月四年級上冊音樂教學計劃一、指導思想：以音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音 樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式， 發(fā)展學生的創(chuàng)造性思 維，

11、形成良好的人文素養(yǎng)。二、學生情況分析：我擔任了本年級的音樂教學工作， 學生基礎(chǔ)薄弱，這個階段我會 注重作好以前和今后知識的銜接工作。 我會采取多種方式策略，幫助 學生自己熟練的應(yīng)用所學過的知識。并要注意避免學生厭煩枯燥的樂 理知識的學習，采取游戲的方式讓學生邊玩邊學。三、教材分析：本冊教材共分八個單元，教材容的安排上強調(diào)了音樂與家、 音樂 與生活、音樂與人、音樂與民族的聯(lián)系等等，容豐富多彩，把音樂置 身于大文化背景中，以文化主題組織教材。每一單元容的安排上都具 有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意容的銜接性或?qū)舆f性。 讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知 識與基本技

12、能。本冊教材中，增加了許多學生唱的歌曲以及欣賞容，更不同的是， 大大增加了學生創(chuàng)作、表演、動手等活動，為學生的音樂學習創(chuàng)造了 一個豐富的資源環(huán)境。在“識譜”要求上，開始要求結(jié)合鍵盤位置認 識音階中的七個音，并試著填唱名、學唱字母譜和編創(chuàng)簡單旋律；在打擊樂的使用上，加大了為歌曲伴奏的力度；在掌握節(jié)奏和培養(yǎng)節(jié)奏 感方面，以趣味化的謎語、游戲和活動等形式出現(xiàn)，化枯燥為生動， 化抽象為通俗，深受孩子們的喜愛。四、教學分析：1、唱歌是學習一些適合學生演唱的中外優(yōu)秀歌曲。注重學生用 力度、速度的變化手段表現(xiàn)歌曲情感，能夠獨立、自信地唱歌。2 、欣賞教學是培養(yǎng)學生音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑。 中外優(yōu)

13、秀音樂作品對于開闊學生視野，提高文化素養(yǎng)，豐富情感具有 重要意義。3、識譜教學是學生學習音樂的必要環(huán)節(jié)。教學要符合學生的認 知規(guī)律，把知識融入音樂實踐中去學習。避免單純而枯燥的講授，要 從感性入手，深入淺出，逐步提高。4、綜合訓練為本課本的重要特色之一，旨在通過某一種形式（如 歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列和 音樂創(chuàng)作等）的練習、達到多種技能訓練或知識運用的要求，依照各 課教學目的、既抓住訓練重點，又要有所兼顧，充分發(fā)揮每一條練習 中所包含的訓練作用。五、本學期教學目標、任務(wù)：除了歌曲的學習以外，結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初 步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加 強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞， 并要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習。六、提高教學質(zhì)量措施：1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分 的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生 能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以 及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。 并使他們最大限度地學