三年級下冊語文-高山族豐年節(jié)∣教科版 ppt課件

1、教科版小學(xué)語文三年級下冊教科版小學(xué)語文三年級下冊高山族豐年節(jié)第四單元檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)我會認(rèn)以下生字。我會認(rèn)以下生字。巒巒 頑頑 擇擇 徹徹 飾飾 執(zhí)執(zhí) 悅悅 扣扣 弦弦 頌頌 漾漾導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課高山族豐年節(jié)高山族豐年節(jié) 用本人喜歡的方式自在讀課文，把用本人喜歡的方式自在讀課文，把本課的生字用筆做上記號，并多讀幾遍。本課的生字用筆做上記號，并多讀幾遍。也可查字典處理本人不認(rèn)識的字。也可查字典處理本人不認(rèn)識的字。新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)同桌輪番讀課文，比一比誰讀得正確、流利。同桌輪番讀課文，比一比誰讀得正確、流利。新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)頑強頑強 選擇選擇 悅耳悅

2、耳 高亢高亢歌頌歌頌 蕩漾蕩漾 燃放燃放 石臼石臼篝火篝火 舂米舂米 粟米粟米 狩獵狩獵扣人心弦扣人心弦 徹夜不停徹夜不停 鏗鏘成韻鏗鏘成韻新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)小組討論交流：小組討論交流：1)1)慶豐年節(jié)的目的是什么？慶豐年節(jié)應(yīng)做哪些慶豐年節(jié)的目的是什么？慶豐年節(jié)應(yīng)做哪些預(yù)備？人們是怎樣歡慶豐年節(jié)的？預(yù)備？人們是怎樣歡慶豐年節(jié)的？2 2舂米舞是怎樣的舞蹈？扮演者是哪些人？舂米舞是怎樣的舞蹈？扮演者是哪些人？穿什么服飾、預(yù)備什么道具，又是如何扮演這個穿什么服飾、預(yù)備什么道具，又是如何扮演這個舞蹈的？舞蹈的？新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)浩大的聚會：浩大的聚會：6-76-7天天新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)篝篝 火火新課學(xué)習(xí)新課

3、學(xué)習(xí)舂舂 米米 舞舞新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)高高 山山 族族 服服 飾飾新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)補充詞語。補充詞語。峰巒峰巒 云霧云霧 勤勞勤勞 波光波光 鏗鏘鏗鏘 扣人扣人 起起 伏伏繚繚 繞繞勇勇 敢敢粼粼 粼粼成成 韻韻心心 弦弦結(jié)論總結(jié)結(jié)論總結(jié) 每一個民族都有本人的民俗和文化，正是這屬于每一個民族都有本人的民俗和文化，正是這屬于本民族的民俗和文化才使一個民族得以生存、繁衍、本民族的民俗和文化才使一個民族得以生存、繁衍、開展和提高。本文經(jīng)過對居住在臺灣省的高山族歡慶開展和提高。本文經(jīng)過對居住在臺灣省的高山族歡慶豐年節(jié)的引見，讓我們了解了高山族特有的民族和文豐年節(jié)的引見，讓我們了解了高山族特有的民族和文化。我國是一個多民族的國家，各民族文化的獨特性化。我國是一個多民族的國家，各民族文化的獨特性培育了整個中華民族文化的多樣性，讓中國文化在走培育了整個中華民族文化的多樣性，讓中國文化在走向世界的過程中不斷開展豐富，在融入世界的過程中向世界的過程中不斷開展豐富，在融入世界的過程中為人類造福，為人類文化的昌盛、提高作出奉獻。為人類造福，為人類文化的昌盛、提高作出奉獻。作業(yè)布置作業(yè)布置小練筆：寫一個少數(shù)民族的風(fēng)俗。小練筆：寫一個少數(shù)民族的風(fēng)俗。板書設(shè)計板書設(shè)