定語(yǔ)從句教案高中版(共2頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 Attributive Clause 定語(yǔ)從句I. Teaching Aims:（教學(xué)目的）1、了解定語(yǔ)從句的位置、結(jié)構(gòu)以及翻譯；2、學(xué)習(xí)并掌握定語(yǔ)從句的規(guī)則，尤其是關(guān)系代詞的選擇。II. Teaching Points:（教學(xué)重點(diǎn)）1、定語(yǔ)從句，先行詞以及關(guān)系代詞的概念；2、關(guān)系代詞的選擇。III. Teaching Methods:（教學(xué)方法）1、歌曲引入法，小魔術(shù)引導(dǎo)法；2、舉例講解，說(shuō)明定語(yǔ)從句的用法；3、以講練結(jié)合的方法加深學(xué)生印象。IV. Teaching Steps:（教學(xué)步驟）Step one: lead-in （導(dǎo)入）Firstly，enjoy t

2、he music “Take me to your heart”. T: Whats the name of the song?Ss: It is Take me to your heart. T: Do you like the song whose name is Take me to your heart?Ss: I like the song whose name is Take me to your heart very much.Secondly, show the students your favorite sentence:“ All I need is someone wh

3、o makes me wanna sing. DO you know how to sing this sentence?引出這句你最愛的歌詞，具體是什么樣的句型結(jié)構(gòu)，留個(gè)懸念，大家拭目以待！最后揭曉。Step two: 引入定語(yǔ)從句概念 老師拿出兩根繩子，要求學(xué)生想個(gè)辦法將兩根繩子合二為一，學(xué)生提出各種方案，由此引出重要的概念：定語(yǔ)從句，先行詞，關(guān)系詞。在復(fù)合句中作定語(yǔ)，修飾某一名詞或代詞的從句叫做定語(yǔ)從句。定語(yǔ)從句所修飾的詞叫做先行詞，定語(yǔ)從句通常置于先行詞的后面。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞主要有關(guān)系代詞(who, whom, which, that, whose) 和關(guān)系副詞(when, wher

4、e, why)。注意：本堂課重點(diǎn)講解關(guān)系代詞的選擇。eg1: This is a dream. The dream never comes true. This is a dream which/that never comes true. (這是一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng).)eg2: Harry Porter is a boy. Harry Porter has magic power. Harry Porter is a boy who has magic power.（哈利波特是個(gè)有魔法的男孩.）Step three: 詳細(xì)講解定語(yǔ)從句語(yǔ)法知識(shí)1. 以實(shí)例分析定語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)定語(yǔ)從句，先

5、行詞以及關(guān)系詞的概念；2. 列出常用關(guān)系詞，主要是關(guān)系代詞。表格展示。說(shuō)明如果關(guān)系詞在從句中做賓語(yǔ)，可以省略；3. 關(guān)系詞的選擇：（1）確定先行詞；（2）關(guān)系詞所替代的先行詞是指人還是指物；（3）關(guān)系詞在從句中所充當(dāng)?shù)某煞郑?. 實(shí)例鞏固； 5. 游戲：A guessing game 根據(jù)描述猜人（姚明）。然后根據(jù)中文簡(jiǎn)介，自己練習(xí)使用定語(yǔ)從句；6. 定語(yǔ)從句的翻譯。不管引導(dǎo)詞是哪一個(gè)，都翻譯為“的”；7. 基礎(chǔ)練習(xí)關(guān)系詞的選擇；8. Attention: 雖然that和which在指物的情況下一般都可以互換, 但在下列情況下, 只用that不用which。 (1) 先行詞為all, ever

6、ything, nothing, something, anything, little, much 等不定代詞或被不定代詞修飾時(shí)。 (2) 先行詞是序數(shù)詞、最高級(jí)或被序數(shù)詞、最高級(jí)修飾時(shí)。 (3) 先行詞被the only, the very(恰恰), the same, the last修飾時(shí)。 (4) 先行詞同時(shí)含有人和物時(shí)。9. Have a try! 練習(xí)鞏固； 10. 高考鏈接。Summary:（小結(jié)）讓學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)，老師適時(shí)給出一定的引導(dǎo)。Homework:（作業(yè)） 1. 預(yù)習(xí)關(guān)系副詞的使用； 2. 每人造五個(gè)定語(yǔ)從句的例句，可以描述人，物體以及事情。Teaching reflection: (教學(xué)反思) 總的來(lái)說(shuō)整堂課的氣氛基本達(dá)到我的預(yù)想，教學(xué)內(nèi)容也得以輸出。但是卻未能準(zhǔn)確把握上課時(shí)間，由于內(nèi)容偏多，導(dǎo)致后