小學新冠狀肺炎疫情防控階段性工作小結

1、*學新冠肺炎疫情防控階段性工作小結為筑牢新冠狀肺炎疫情防控“安全墻” ，積極行動，利用釘釘視頻會議，全面安排部署，健全制度保障，搞好線上培訓，完善后勤服務，把好安全關，我校廣大教職工本著擔當精神、責任意識，從年末開始到今天，在區(qū)教育局的領導下奮戰(zhàn)在一線，充分體現(xiàn)了學校與廣大師生休戚與共的責任與擔當、做事的決心和速度，確保延期開學后全校師生安全返校。一、全面安排部署，健全制度保障1. 成立專班。 成立以校長為組長的專班工作組和防控工作領導小組。校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。2. 建立網(wǎng)格。 建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡

2、，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。3. 制定制度。 制定和完善防控工作方案和制度。新冠肺炎疫情防控工作方案、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案及“十制度”、開學前準備工作方案、開學工作方案。4. 屬地管理。 學校加強與地方衛(wèi)生健康部門、 疾控機構、就近醫(yī)療機構的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術支持，配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控5. 及時報送。建立疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向有關單位報送信息。6. 具體部署。圍繞疫情防控對開學前準備工作進行了全面具體的安排部署。強化“零報告” “日報告”制度，做好詳細記錄，建立專門檔案，做到有檔可查，結合實際做好開學前后工作預案， 將疫情防控責任

3、落實到具體部門、 具體人，完成全校師生的健康碼申領工作，切實把疫情阻斷在校園之外。二、完善篩查工作，把好師生入學關1. 按要求進行逐個篩查。 學校對全校近1300 余名師學進行逐個篩查，對篩查中有過疫情區(qū)旅居史及接觸史的師生進行居家觀察滿14 天；做實篩查登記，對有出行史、接觸史或發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員進行嚴格的居家隔離措施。做好“一人一檔”工作，保證所有入校教職工、學生入學前一周無發(fā)熱類疾病，入學前兩周無疫區(qū)出行史。嚴格出入校門體溫檢測，對現(xiàn)場篩查出的體溫異常者立即勸返，不能立即返回的，安排進學校臨時留置觀察室，同時上報屬地疫情防控部門。2. 嚴格執(zhí)行值班制度。 學校實施開學前 “封閉式”

4、管理，禁止任何無關人員進入學校，進出學校大門的值班人員一律佩戴口罩，校園門衛(wèi)室測量體溫，嚴格登記，確保疫情不進校園。3. 加強疫情信息統(tǒng)計。 開學前再次進行全面摸排，厘清每一位老師、學生和家長的假期去向及身體健康狀況，做到底數(shù)清、情況明。每天通過釘釘群、小程序等方法對師生早晚體溫情況登記，確保學生身體健康。要密切核查來自重點疫區(qū)的人員情況及有疑似癥狀的師生情況，并采取相應措施，嚴防病源進入校園。三、黨員主動作為，做好防控與關愛1. 人人參與“一人一檔”管理。 我校外地老師和學生較多，湖北籍的也有。所以“一人一檔”跟蹤任務較重。所有黨員教師參與其中，協(xié)助安保處做好這項工作。2. 做實做細“一人一

5、聯(lián)”制度。 黨員教師“一人一聯(lián)”制度，關心關愛暫緩回衢及居家隔離的師生。所有暫緩回衢及居家隔離的師生均有黨員聯(lián)系，黨員教師關心關愛每一位教師或?qū)W生，為他們購買生活用品，親自送到家門口。3. 主動參與聯(lián)防聯(lián)控工作。 所有黨員報名進社區(qū)， 6 位老師被區(qū)教育局選上參加了活動。 * 老師主動參加村里的志愿者幫扶活動， * 參加了小區(qū)和村里的志愿者服務活動。志愿者到社區(qū)、鄉(xiāng)村等地開展宣傳引導、體溫測量、登記外來人員、 巡查走訪等各項工作， 以群防聯(lián)控的實際成果、抗擊疫情的實際行動，踐行入黨誓詞里的赤誠忠心。4. 充分發(fā)揮楷模示范作用 。黨員教師積極參與獻血工作， * 在 2 月 24 日成功地向市血站

6、輸送血液。疫情當下，他們沖鋒在前，他們的無私精神鼓舞著全校的老師，在他們帶領下 * 也參加了本次獻血活動。黨員帶頭做好“慈善一日捐”活動。四、做好教師線上培訓，組織學生線上直播學習1. “四招教研” 。 圍繞“問題引領反思”開展網(wǎng)絡群組“尋招、曬招、辯招、創(chuàng)招”“四招”教研活動，提高了學校教研的實效性和科學性。教師通過“四招”教研，解決線上教學的困惑和問題，提高線上教學的效率，教師業(yè)務水平提高，讓深度學習真正發(fā)生。2. “一個不少” 。 嚴格按照區(qū)在線直播教學活動要求，做出學校的校級授課或班級授課計劃，多種形式結合，讓學生離校不離師，學習有保證；班主任利用微信或釘釘班級群組織好學生的學習，確保

7、在線學習人數(shù)；知識有效落實，做到學習質(zhì)量有保證；加強管理，每天做好統(tǒng)計，把各年級各班級在線學習學生人數(shù)于當天晚上向?qū)W校匯報。做好校長室、中層、教研組長年級組長巡課制，加強“六認真”的常規(guī)檢查。通過各種形式把教材送到每一位學生家， 1-6 年級的語文課堂作業(yè)本進行了二次派送，讓孩子們安心學習。3. 家長論壇。 2 月 24 日和 25 日， 召開了家長線上論壇，老師和家長開展了 “孩子上網(wǎng)課，家長需要做什么” 、 “如 何幫助孩子合理安排時間，完成各項學習任務”以及低段家長們關心的 “線上課堂” 中孩子的自律如何培養(yǎng)等主題討論，通過線上論壇活動，實現(xiàn)了學校與家庭的積極有效溝通，真正做到家校共育。

8、五、注重實踐全面育人，讓學生安心居家充分利用校園網(wǎng)、 微信等網(wǎng)絡渠道， 宣傳國家防疫政策、防控措施和防控知識，引導師生正確認識疫情，既高度重視又樹立信心，不造謠不信謠不傳謠。1. 注重實踐活動的評比展示。 從 1 月 21 日轉(zhuǎn)發(fā)市、區(qū)兩級教育部有關宣傳開始，學校向?qū)W生推出 7 次美篇，圍繞“踐行”推出系列學生居家活動。一是結合疫情推出了五大主題實踐作業(yè) “閱讀課程” “玩轉(zhuǎn)小實驗” “家政露一手”“書法樂園” “運動鍛煉” ，讓孩子和家長安心宅家的同時有事可做。二是組織學生開展繪制防“疫”宣傳海報，科普疫情防控知識；寫感謝賀卡，致敬最美“逆行者” ；從“鐘南山”著手，對我國醫(yī)學界以及其他領域

9、的專家開展微調(diào)查等活動，讓孩子們在實踐中感受知識才是最強大的力量。三是組織學生開展了家政實踐活動，如做爸爸媽媽的小幫手，爭做家務小達人等，讓學生在動手實踐中成長。此次活動共收到學生作品499 份，學校德育處及時組織進行了線上展評，閱讀量達到1365 次。2. 開展別具一格的開學第一課。 2 月 9 日，我們舉行了不同往年的開學第一課，利用空中課堂及時地對學生的寒假作業(yè)進行了展示并頒發(fā)電子獎狀；帶領學生正確認識當下疫 情，組織學生開展關于“真相、敬畏、感恩、自律”的教育。在線上教學特色課程中，我們利用家政課組織學生開展“疫期生活我做主”和“戰(zhàn)疫總動員”兩大主題實踐活動：學生和長輩們一起玩翻花繩、

10、跳皮筋、打彈珠、踢毽子等傳統(tǒng)游戲，在洗手、洗衣、燒飯、搞衛(wèi)生的過程中探究怎樣才能節(jié)約用水，尋找節(jié)水小妙招等等，3. 落實多種形式的心理干預。 同時我校心理健康中心及時開通網(wǎng)上心理咨詢活動，以緩解學生對疫情的焦慮心理，調(diào)節(jié)情緒， 增強戰(zhàn)勝疫情的信心。 學校還注意發(fā)現(xiàn)先進典型，講好防疫故事， 凝聚戰(zhàn)勝疫情的信心和力量， 營造良好氛圍。六、打造“小小科學家”特色課程，開啟科學探索之旅1. 線上科普融學科。 學校一直把孩子身心健康擺在第一位，開展特色課程教學，將病毒知識、防護知識、科普素材等多方面的內(nèi)容， 科學、 適度地安排在孩子的學習、 生活中，“全學科” 、 “融學科”開展線上教學。美術課，以科幻

11、為主題，為醫(yī)務人員設計防護服，為小朋友設計防護鏡，為患者設計未來的智能醫(yī)院，讓學生感受科學就在身邊，滲透了學好本領為人類造福的信念?？茖W課上，老師們帶領學生正確認識新型肺炎，科普相關新型肺炎的起因、癥狀及科學防控方法等，及時切斷傳播途徑。利用學科特色，指導學生利用身邊的實驗材料， A4 紙、塑料瓶、水杯等，動手實驗，成就科學夢。2. 特色實踐做防范。 正確的七步洗手法，示范正確的口罩佩戴方法以及動手制作口罩真正參與勞動實踐。生活中的小竅門，生活小常識，網(wǎng)上曬技能，每班一評，每周一星，讓科學改變生活。 “三三二”保視力。注重書寫姿勢三個一做到位，做好三個20（ 20 分鐘放松，眺望20 英尺，每

12、次放松不少于 20 秒） ，一日兩次眼保健操，保護視力。3. 主題實驗分層次。 宅家“小小科學家”團隊的探索不停止，多思考，多實踐，尋找生活中蘊含著科學知識。 2月初科學教研組為各年級學生推出居家實驗小錦囊，動手實驗，獲得新體驗。一至六年級分別為消失的硬幣 倒立水不漏 ， 小噴泉 會吸水流的氣球 拉不開的書 自制放大鏡并觀察物體 ，深受孩子們喜愛。4. 玩微課當“小主播” 。 “小小科學家”們，玩起微課，開起論壇，進行一系列研究選定主題，制定計劃，確定方法，閱讀相關書籍，觀看相關節(jié)目，完成記錄，繪制閱讀地圖，撰寫閱讀報告，制作課件，錄制微課。小小科學家當起小主播，進行科學探索分享， “小小科學

13、家論壇”已經(jīng)開了三期。無論線上還是線下，三小人始終以“攜手家長，樂實童年，師生共長”為理念， “五育并舉”的措施培養(yǎng)有情趣、有創(chuàng)意、有夢想、有后勁的明亮學子。這些不僅得到了家長的支持，也深受孩子們的喜愛，也得到了媒體們的關注。七、落實后勤保障，確保開學后校園環(huán)境安全。1. 按照要求和標準， 加大物資儲備力度。 全面準備口罩、測溫儀、 消毒液等物資。 積極開展愛國衛(wèi)生運動， 加強消殺，改善校園環(huán)境。面對各類防控物資比較短缺、開學后需求量增加的現(xiàn)實， 總務處按照防控要求多方籌備口罩、 84 消毒液及消毒器械等相關物資。截止目前，已經(jīng)采購到位的主要物資現(xiàn)有口罩1500 個、護目鏡4 副、一次性防護服

14、12 套、高濃度 84 消毒液 40 瓶（） 、消毒酒精 10 瓶（ 500ml ） 、一次性手套 700 雙、一次性嘔吐處置包3 包、橡膠手套60 副、免洗手消毒液240 瓶（ 420ml ） 、抑菌洗手液50 瓶（ 500ml） 、噴壺 20 個等，接受捐贈次氯酸鈉消毒原液120L 、次氯酸鈉消毒稀釋液120L。2. 按照規(guī)范操作， 全校開展一次集中消毒。 特別是教室、廁所、圖書館、食堂餐廳等公共場所，都要噴灑消毒液。3. 按照高標準，做好基礎設施準備。 包括測試體溫的場地與路徑，測試裝備的使用、保持與更換，隔離室的大小、位置等。4. 執(zhí)照安全制度，加強食品衛(wèi)生安全管理。 全面落實學校食堂

15、食品安全管理制度，加強對食材原料的把關、審查，確保學生吃安全、吃衛(wèi)生。八、做好開學前、后的工作安排（一）開學前精準施控 責任到人，1. 制訂并完善“二方案十制度”并以流程圖的形式張貼，讓家長、學生和教職員工對學校防控程序、要求一目了然，同時強化環(huán)境教育，張貼疫情防控知識，錄制學生學校生活一日常規(guī)視頻，把疫情融入學生常規(guī)教育。2. 平時要做好以下幾點：在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等 信息，逐日收集學生身體狀況及主要活動區(qū)域等信息并做好記錄。符合入學學習要求方可正常返校。加強宣傳引導。對師生和家長進行疫情防控知識宣傳 教育，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護。開學前對全體教職員工

16、、學生進行疫情防控制度和知 識技能培訓。建立教職員工和學生假期行蹤和健康監(jiān)測機制。實行“日報告、零報告”制度，精準掌握每個教職員工、學生返校前 14 天的身體健康狀況， “一人一檔”建立臺賬，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準。保證返校的學生都能夠得到全覆蓋的健康監(jiān)測、健康保護。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。學校開學前應按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求；配備充足的洗手液，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示” ，宣傳指引學生學會正確洗手方法。學校應加強值班，及時報送疫情防控信息。開學前一天，學校應全面檢查

17、防疫工作部署的到位情況，再次進行校園環(huán)境消毒，做好開學準備。（二）開學后1. 上好開學第一課。開學后及時對全校師生上一堂公共衛(wèi)生健康知識宣講課，重點宣傳普及新冠肺炎防控知識。同時，在學校顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升學生和教職員工疫情防控意識。2. 密切監(jiān)測學生的健康狀態(tài)。每日開展晨（午）檢，做好缺勤、 早退、 請假記錄， 監(jiān)測學生健康狀況， 填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上學。3. 對出現(xiàn)可疑癥狀的學生，立即向當?shù)匦l(wèi)生部門報告，配合做好排查和后續(xù)相關工作。在衛(wèi)生部門人員開展工作之前，學校應將可疑病例隔離在觀察區(qū)域，并做好個人防護。4. 教師應關注學生的心理狀況。如果學生有恐慌等