高中歷史 第二單元 東西方的先哲 2.1 儒家文化創(chuàng)始人孔子課件 新人教版選修4-新人教版高二選修4歷史課件

1、目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引一二三四一、追求禮樂的一生1.少年時立志以傳承禮樂文化為己任。2.三十歲時精通“六經(jīng)”,開始創(chuàng)辦私學(xué),收徒講學(xué)。3.五十多歲時先后任中都宰和司寇。4.從政失敗后,率弟子周游列國,宣傳其政治主張。5.68歲時回到魯國,整理典籍,刪修春秋。目標(biāo)導(dǎo)航一二預(yù)習(xí)導(dǎo)引三四二、開創(chuàng)儒家思想1.背景(1)春秋時期是奴隸制社會向封建制社會轉(zhuǎn)變的時期。(2)違背周禮的行為司空見慣,人際關(guān)系緊張。(3)孔子決心通過恢復(fù)周禮,承擔(dān)傳承文化和改善人際關(guān)系的社會道義。2.內(nèi)容(1)禮的思想:恢復(fù)周禮的權(quán)威,使社會君臣有別,長幼有序。以“禮”來規(guī)范人際關(guān)系,作為立國立身的基礎(chǔ)。要求人們做到“

2、非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”。主張“克己復(fù)禮”,匡正社會秩序。目標(biāo)導(dǎo)航一二預(yù)習(xí)導(dǎo)引三四(2)仁的思想:仁是孔子思想的核心,是處理人際關(guān)系的最高準(zhǔn)則。仁就是愛人,包含著仁愛、關(guān)懷、體諒、容忍等一切美德。主張以德和禮治理社會,反對苛政。將禮與仁結(jié)合起來,讓禮體現(xiàn)仁的精神,讓仁有禮的約束。預(yù)習(xí)交流預(yù)習(xí)交流1論語記載:子張問仁于孔子?？鬃釉?“能行五者于天下,為仁矣。”請問之,曰:“恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人。”孔子所說的“仁”的主要內(nèi)容有哪些?強調(diào)“仁”的主要目的是什么?提示：主要內(nèi)容:恭、寬、信、敏、惠。主要目的:調(diào)節(jié)和協(xié)調(diào)社會人際關(guān)系,

3、并促進(jìn)人自身的發(fā)展。目標(biāo)導(dǎo)航一二預(yù)習(xí)導(dǎo)引三四(3)中庸思想:目的:協(xié)調(diào)仁和禮的關(guān)系。認(rèn)為“過猶不及”,恰到好處才是中庸。達(dá)到中庸的方法是“和而不同”。目標(biāo)導(dǎo)航一二預(yù)習(xí)導(dǎo)引三四三、古代大教育家1.開創(chuàng)私學(xué)(1)背景:春秋以前,文化被貴族壟斷。(2)概況:“有教無類”,不分貧富貴賤。弟子三千,賢者七十二。2.教學(xué)目標(biāo)(1)“成人”:通過教育,使學(xué)生們舉止合乎禮數(shù),言行合乎“忠”“信”。(2)“君子”:把學(xué)生培養(yǎng)成“君子”,將禮與仁、言與行完美統(tǒng)一,獨善其身,兼濟天下。3.教學(xué)方法(1)因材施教。(2)言傳身教。目標(biāo)導(dǎo)航一二預(yù)習(xí)導(dǎo)引三四4.整編古籍(1)孔子整編“六經(jīng)”:即詩書禮樂易春秋。(2)弟子

4、把其思想整理成論語。目標(biāo)導(dǎo)航一二預(yù)習(xí)導(dǎo)引三四四、對后世的影響1.對中國(1)古代政治:孔子編訂的“六經(jīng)”奠定了中國封建社會傳統(tǒng)政治的理論基礎(chǔ)。(2)古代文化:“六經(jīng)”也成為中國古代傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容。(3)古代教育:奠定了中國古代的教育傳統(tǒng)。2.對世界(1)亞洲:漢朝以后,儒家典籍傳入越南、朝鮮、日本等國,對這些國家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。(2)西方:明清以后,孔子學(xué)說傳到西方,論語被譯成拉丁文、英文,歐洲一些思想家從儒學(xué)中得到啟發(fā)。目標(biāo)導(dǎo)航一二預(yù)習(xí)導(dǎo)引三四預(yù)習(xí)交流預(yù)習(xí)交流2著名作家韓素音曾經(jīng)說過:“中國文化影響力之大與孔子思想中的進(jìn)步因素在文化事業(yè)方面所做的貢獻(xiàn)是分不開的。”她是怎樣認(rèn)識孔子的作用的

5、?提示：孔子思想中的進(jìn)步因素有力地推動了中國文化事業(yè)的發(fā)展,對全世界產(chǎn)生了重大的影響。問題導(dǎo)學(xué)即時檢測對孔子的評價活動與探究材料一孔子想回到西周,維護(hù)奴隸制,政治上是保守主義者,有他的落后一面,但他是偉大的史學(xué)家、教育家和人道主義的倡導(dǎo)者,他在歷史文化遺產(chǎn)的繼承、整理和傳播上有卓越的貢獻(xiàn)。材料二孔子在歷史文化領(lǐng)域有杰出成就,他的“愛人”“仁民”觀念以及他的教育思想,表現(xiàn)出新興地主階級的進(jìn)步性,他想回到西周,只是因為不敢公開反對當(dāng)時還比較強大的奴隸制,表現(xiàn)出他怯懦的方面。略論孔子思想的階級性問題導(dǎo)學(xué)即時檢測(1)兩則材料都涉及孔子在教育方面的貢獻(xiàn)。結(jié)合材料和所學(xué)知識探究,孔子在教育方面有何貢獻(xiàn)?

6、提示：開創(chuàng)私學(xué),教育及于平民;提出了合理的教育方法。(2)材料一、材料二在評價孔子時,采用的相同方法是什么?結(jié)論有何不同?提示：方法:階級分析、一分為二。結(jié)論:材料一中的孔子代表奴隸主貴族,政治上是落后的;材料二中的孔子代表地主階級,政治上是進(jìn)步的。(3)綜合上述材料,探究說明應(yīng)當(dāng)如何評價歷史人物。提示：避免簡單貼標(biāo)簽,應(yīng)歷史地看問題。問題導(dǎo)學(xué)即時檢測評價孔子的政治思想和教育思想 問題導(dǎo)學(xué)即時檢測123451.“孔子的思想內(nèi)涵”主要指的是()A.“仁”和“禮”B.仁政和教育C.“禮”和教育D.辦私塾教育解析：孔子的主要思想主張是“仁”和“禮”。答案：A問題導(dǎo)學(xué)即時檢測123452.孔子主張要實

7、現(xiàn)“愛人”,必須遵循“忠恕”之道。為此要求() (導(dǎo)學(xué)號52640004)A.學(xué)而不厭,誨人不倦B.己所不欲,勿施于人C.君子成人之美,不成人之惡D.性相近也解析：本題考查閱讀分析能力?！爸宜　本褪峭萍杭叭?多考慮他人。答案：B問題導(dǎo)學(xué)即時檢測123453.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,其教育思想中對社會發(fā)展貢獻(xiàn)最大的是()A.“有教無類”B.“因材施教”C.“知之為知之,不知為不知”D.“溫故知新”解析：四個選項都是孔子對教育事業(yè)的貢獻(xiàn)。而題干要求回答的是孔子在教育上對社會發(fā)展的最大貢獻(xiàn),A項是其辦學(xué)思想,打破了“學(xué)在官府”的壟斷局面,開創(chuàng)了古代私人講學(xué)之風(fēng)。B項是教學(xué)方法,C項是學(xué)習(xí)態(tài)度,D項是

8、學(xué)習(xí)方法。答案：A問題導(dǎo)學(xué)即時檢測123454.日本學(xué)者兒島獻(xiàn)吉郎在其著作諸子百家考中說道:“孔子之道,遠(yuǎn)傳于四域之外,東經(jīng)朝鮮,波及日本,南則風(fēng)靡于安南?？鬃又?又流行于歐美。”上述材料主要說明()A.孔子是世界文化名人B.儒家文化為世界各國所接受C.孔子的思想產(chǎn)生了世界性影響D.儒家文化成為世界各國傳統(tǒng)文化的組成部分解析：從材料中的“遠(yuǎn)傳于四域之外”“風(fēng)靡于安南”和“流行于歐美”等關(guān)鍵信息可以得出正確答案應(yīng)為C項。答案：C問題導(dǎo)學(xué)即時檢測123455.閱讀下列材料:材料一子曰:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共(拱)之。”子曰:“克己復(fù)禮為仁。”論語材料二吾將以教主尊孔子。而教主不足以

9、盡孔子。教主感化力所及,限于其信徒舉中國人,雖未嘗一讀孔子之書者,而皆在孔子范圍中也吾將以教育家尊孔子。而教育家不足以盡孔子。教育家之主義及方法,只能適用于一時代、一社會,而孔子之教育,則措四海而皆準(zhǔn),俟百世而不惑也吾將以政治家尊孔子。而政治家不足以盡孔子。食政治家之賜者,不過一國不過百年,而孔子之因時的政治,可以善當(dāng)時之中國,可以善2 000年迄今之中國。梁啟超世界偉人傳問題導(dǎo)學(xué)即時檢測12345材料三孔子之道,遠(yuǎn)傳于四域之外,東經(jīng)朝鮮,波及日本,南則風(fēng)靡于安南(即越南)孔子之道,又流行于歐美。英、法、德、美、意、奧之學(xué)者,熱心研究孔子者,歲熾日烈就全世界觀之,論語之價值,已與新約全書競勝。日兒島獻(xiàn)吉郎諸子百家考請回答:(1)依據(jù)材料一,概括孔子的主要政治觀點。(2)材料二中作者是怎樣評價孔子的?概括指出評價的主要依據(jù)。(3)材料三是如何評價“孔子之道”在人類文明進(jìn)程中的地位的?解析：解答本題首先要閱讀材料,從材料一中可以得出孔子的主張。從材料二中可以看到材料主要從孔子的政治思想和教育思想兩個方面來評價。材料三說明孔子思想傳播到世界各地,不僅影響中國,對世界也產(chǎn)生了影響。問題導(dǎo)學(xué)即時檢測12345參考答案：(1)觀點:主張以德治民;維護(hù)周禮。(2)評價:作者從教主、教育家