古詩朗誦主題班會(huì)活動(dòng)材料整理

1、古詩誦讀主題班會(huì)悠悠情思漾我心 古詩文誦讀班會(huì)活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，使學(xué)生感受中華古文化的博大精深，體會(huì)古詩的意境，領(lǐng)悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。2、分調(diào)動(dòng)學(xué)生在班集體活動(dòng)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化作為班集體主人的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物色好主持人2、各小隊(duì)組織熟練背誦古詩，根據(jù)詩意畫好四季圖，寫好有關(guān)古詩的書法作品?；顒?dòng)分步：閑情友情親情鄉(xiāng)情愛國情活動(dòng)過程：開場(chǎng)： 女 1：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化男1：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女2：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。男2：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。女1：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞，

2、給了我們美好的藝術(shù)享受。男1：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。女合： 今天， 讓我們走進(jìn)古詩文的世界， 去感受詩人們樸質(zhì)、 真切的情思。男合： 今天，讓我們徜徉在古詩文的長(zhǎng)河中， 去感受博大精深的中華古文化。第一部 （ 閑情 ）:1、播放獨(dú)奏漁舟唱晚配詞朗誦春江花月夜帶入詩境女 1：踏著暮色，伴隨著悠揚(yáng)的樂曲，我們來到了春江，讓我們一起欣賞春江花月夜。 2 、看圖誦詩女 1 ：一曲春江花月夜，為我們展現(xiàn)了浩瀚幽邃、恬靜多采的巨幅畫卷。男 1 ：神奇美麗的四季風(fēng)光，能不叫人驚嘆于大自然的造化神工？合： 看， 各小隊(duì)的小畫家們給我們帶來了詩人筆下的自然風(fēng)光圖。 小隊(duì) （1） ：（ 出示

3、圖 ） 這悠悠碧波上昂首的白鵝，描繪了駱賓王的詩句“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”的情景。請(qǐng)大家齊誦詠鵝。小隊(duì) （2） ：大家看柳枝翠綠，黃鸝啼鳴，這讓我們想起了杜甫的絕句。請(qǐng)大家齊背。3、學(xué)生自由背誦男1：四時(shí)風(fēng)光美如畫，詩人筆下的每一個(gè)季節(jié)都有其迷人的魅力。女 1 ：咱們就以小隊(duì)為單位展開競(jìng)賽，比一比哪一隊(duì)同學(xué)背誦的描寫自然景色的古詩多，且聲情并茂，配上動(dòng)作。 （ 各小隊(duì)商討準(zhǔn)備后背誦 ）第二部 （ 友情 ）女 2 ：在詩的形象中，我們欣賞著鐘靈毓秀的自然風(fēng)光。男 2 ：在詩的形象中，我們感受著文人們悠然適意的閑情。女 2 ：“一切景語皆情語”，詩是真情的流露。男 2 ：“折花逢驛使，寄與隴頭人

4、?！笔窍喔羧f里的朋友間真情而灑脫的問候。女 2 ：“獨(dú)下千行淚，開君萬里書?！笔羌覈y歸之人對(duì)故國舊友的魂?duì)繅?mèng)縈。男 2 ：“同門為朋，同志為友”，朋友間的情感，彌足珍貴。女 2 ：“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?！弊屛覀円髡b著動(dòng)人心魄的友誼詩篇， 去尋找生活和學(xué)習(xí)中的知己吧！ 背誦篇目： 別董大 、 贈(zèng)汪倫 、黃鶴樓送孟浩然之廣陵。第三部 （ 親情 ） :1、欣賞游子吟女 1 ：人的情感世界可謂千姿百態(tài)，在人類美好感情的百花園中，有一支尤為鮮艷芳香的花卉。合：那就是最熾熱的，最深摯的，最無私的親情。女1：請(qǐng)欣賞游子吟（ 播放游子吟 ）男1：聽，一支淳厚深摯的母愛頌歌唱起來了女1：沒有諄諄叮

5、嚀，沒有漣漣別淚，一片母愛的純情凝聚在臨行縫衣那無聲的場(chǎng)景之中。2、男生齊背九月九日憶山東兄弟女 1 ：拳拳愛心，一覽無遺。男1：沐浴在親人這無私的愛的光輝中，是多么幸福。女 1 ：“每逢佳節(jié)倍思親”，異鄉(xiāng)的游子更是關(guān)心系念著遠(yuǎn)方的親人。合：有請(qǐng)男同學(xué)們?yōu)榇蠹冶痴b王唯的九月九日憶山東兄弟。第四部 （ 鄉(xiāng)情 ） ：1、 表演朗誦靜夜思女 2：短短的詩句，透著濃濃的親情。男 2：淡淡的憂愁，遙寄深深的思念。女 2：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干?！边@是思鄉(xiāng)游子綿綿不斷的情思男 2：那古老深厚的鄉(xiāng)土故園之情，牢牢地根植于人們的心田。女 2：在思鄉(xiāng)的詩句中，以李白的靜夜思最為出名，讓我們一起來朗誦吧

6、。2、 女同學(xué)齊誦回鄉(xiāng)偶書女 2：“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來?！蹦?2：一幅生動(dòng)的畫面，烘托出一個(gè)久別游子的滄桑和喜悅，有請(qǐng)女同學(xué)為大家背誦賀知章的回鄉(xiāng)偶書第五部 （ 愛國情 ） ：女 1 ：誰不愛故鄉(xiāng)誰不戀故土這是一種兒女對(duì)母親般的關(guān)心系念。男 1 ：祖國是故鄉(xiāng)的延伸，“家國”兩字從來就是緊密相連的女 1 ：當(dāng)國家遭受戰(zhàn)亂之時(shí)，詩人們拿起手中的筆，寫下了一首首激昂慷慨的愛國詩篇。男 1 ：“捐軀赴國難，視死忽如歸”，這捧出的無疑是一顆為國捐軀的拳拳赤子之心。下面請(qǐng)同學(xué)們背誦愛國詩篇示兒！尾聲：男 1 ：那一行行自胸中流淌出的文字女 1 ：那一顆顆跳動(dòng)著的赤誠之心合：震顫著我們的心靈。男 1 ：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”女 1 ：詩人們這種堅(jiān)毅求索、寧死不悔的精神激勵(lì)著我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^發(fā)學(xué)習(xí)。尾聲：男 1：閑情、友情、親情、故鄉(xiāng)情、愛國情，好一派迷人的情感風(fēng)光。女 1 ：那情真意切的情思，在我們心靈的回音壁上