美術(shù)《我的爸爸》教案(5篇)

1、美術(shù)我的爸爸教案（5篇）美術(shù)我的爸爸教案（5篇）作為一名老師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課 堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是為 大家收集的美術(shù)我的爸爸教案（5篇），僅供參考，歡迎大家閱 讀。我的爸爸教案1 一、活動(dòng)目標(biāo)：1 .大膽地表達(dá)自己的想法，學(xué)說(shuō)“爸爸像一樣”。2 .感受爸爸的愛(ài)，萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1 .我爸爸PPT課件2 .小朋友們爸爸的照片3 .完整配樂(lè)故事4 .動(dòng)物圖片三、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：L師：小朋友，你們喜歡自己的爸爸嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由！過(guò)渡語(yǔ)：你們的爸爸都很能干、可愛(ài)。5 .導(dǎo)入故事“我爸爸”。師：每個(gè)人都有自己的爸爸，

2、Peter也想說(shuō)說(shuō)自己的爸爸。（二）閱讀理解繪本我的爸爸1 .出示圖畫(huà)書(shū)我的爸爸，看封面，認(rèn)書(shū)名。師：Peter的爸爸長(zhǎng)什么樣？他在干什么？他穿著什么衣服？這 是一個(gè)什么樣的爸爸呢？小結(jié)：這真是個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的爸爸！這本書(shū)就叫我爸爸。2 .播放 PPT2。.師：Peter的爸爸喜歡干什么？小結(jié)：爸爸有兩個(gè)愛(ài)好，唱歌和跳舞。3 .播放 PPT3、4o師：爸爸還喜歡干什么呢？爸爸喜歡足球，喜歡跑步，你怎么知 道爸爸跑了第一名呢？爸爸真的是太棒了！4 .播放 PPT5。（1）師：Peter的爸爸還有很多本領(lǐng)，是什么本領(lǐng)？（2）變貓頭鷹師：這張圖你能看懂嗎？爸爸怎么變成了貓頭鷹呢？這張圖說(shuō)明 爸爸有什么

3、本領(lǐng)呢？學(xué)說(shuō)“爸爸像一樣”（爸爸象貓頭鷹一樣聰明）（3）變魚(yú)師：爸爸怎么變成了魚(yú)呢？這張圖說(shuō)明爸爸有什么本領(lǐng)呢？“爸爸像一樣”（爸爸象魚(yú)一樣游得快）讓小朋友們學(xué) 游泳的姿勢(shì)。（4）變猩猩師：這張圖說(shuō)明爸爸有什么本領(lǐng)呢？“爸爸像一樣”（爸爸象黑猩猩一樣力氣大）5 .生活遷移，用“爸爸像一樣”。師：小朋友們自己的爸爸有什么本領(lǐng)呢？他像哪個(gè)動(dòng)物一樣?讓小朋友們將自己的爸爸貼到相應(yīng)的小動(dòng)物 下面。（玩游戲）（用“我爸爸像一樣”）6 .播放 PPT7。.師：大家繼續(xù)看圖片，Peter的爸爸在干什么？在逗Peter笑。想想你們自己的爸爸有沒(méi)有做什么事情逗你們開(kāi)心呢？7 .播放 PPT8。師：誰(shuí)在Peter

4、家？（大灰狼）如果有一天有大灰狼來(lái)到你的家會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？大灰狼為什么會(huì)往屋子外而走呢？Peter的爸爸會(huì)怎樣把大灰狼趕走呢？（讓小朋友們學(xué)習(xí)Peter的爸爸怎樣趕走大灰狼。）8 .生活遷移。師：你們的爸爸有什么勇敢的事情呢？你們的爸爸平時(shí)是怎么來(lái)保護(hù)你們呢？三、完整欣賞故事1 .師：爸爸真得很棒，他有很多愛(ài)好，有很多本領(lǐng)，很有趣， 很勇敢，我們永遠(yuǎn)愛(ài)爸爸。（播放背景音樂(lè)，老師描述故事內(nèi)容）。師：這么好的爸爸，你們喜歡嗎？（播放PPT19）2 .播放 PPT19。師：爸爸和寶貝在干什么？讓我們也來(lái)?yè)肀б幌掳桑。ㄕ媸娣肀У臅r(shí)候，猜猜爸爸會(huì)對(duì)寶寶說(shuō)什么呢？你們想對(duì)爸爸說(shuō)什么 呢？總結(jié)：原

5、來(lái)爸爸和媽媽一樣，也深深地愛(ài)著我們，回家以后把你 對(duì)爸爸的愛(ài)大聲的說(shuō)給他聽(tīng)！好嗎？讓爸爸也能感受到我們對(duì)他的 愛(ài)！我的爸爸教案2活動(dòng)目標(biāo)1 .觀察、表現(xiàn)爸爸的臉部特點(diǎn)，嘗試人物圖片寫(xiě)生。2 .說(shuō)說(shuō)爸爸對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，表達(dá)如同朋友般的父子之情。活動(dòng)準(zhǔn)備1 .材料準(zhǔn)備：8開(kāi)正方形黃色印尼紙、水粉顏料、水粉筆、油畫(huà) 棒。2 .幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶一張爸爸的照片，仔細(xì)觀察爸爸的特征。3 .教師自身經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉幾種眼睛、嘴巴、臉型和頭型的類型 和表現(xiàn)方式?；顒?dòng)過(guò)程1 .談話導(dǎo)入幼兒自由舉例表述生活中的爸爸。 小朋友們的爸爸都長(zhǎng)得很帥，今天每個(gè)人都帶來(lái)了一張爸爸 的照片。請(qǐng)你們觀察一下，爸爸長(zhǎng)得什么樣？

6、有的爸爸戴眼鏡，有的爸爸胡子可多啦！有的胖乎乎的，有的長(zhǎng)得高高的。 原來(lái)每個(gè)爸爸都有自己的特征。2 .布置任務(wù)。爸爸關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，又像好朋友一樣一起玩耍，真是好爸 爸、帥爸爸！我們今天給爸爸畫(huà)一幅肖像，作為送給爸爸的禮物。3 .幼兒作畫(huà)。（1）觀察爸爸的臉部特征。重點(diǎn)：人物頭像畫(huà)大畫(huà)滿，觀察表現(xiàn)臉部的五官特征。 爸爸的頭要畫(huà)得大大的。（一步巡視法并進(jìn)行手指引導(dǎo)示范, 臉的輪廓要畫(huà)得長(zhǎng)一些。） 認(rèn)真觀察圖片，爸爸的眼睛長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，還是圓圓的？ 仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，眼睛當(dāng)中有黑色眼球，眼睛的外面有長(zhǎng)長(zhǎng) 的睫毛。 嘴巴在鼻子的下面，大家要看一眼，畫(huà)一筆，把看到的東西 畫(huà)下來(lái)。 鼻子要畫(huà)得大大的，有兩個(gè)

7、鼻孔。 有的爸爸嘴巴是張開(kāi)的，露出了牙齒；有的爸爸在微笑，眼 睛笑瞇瞇的。 觀察一個(gè)爸爸戴了什么樣的眼鏡，透過(guò)鏡片也能夠看到爸爸 的眼睛。爸爸的'發(fā)型是怎么樣的？是一根根豎起來(lái)的，還是卷卷地 倒在一邊？ 爸爸今天好像沒(méi)刮胡子，一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)就像臉上剛剛長(zhǎng)出來(lái) 的胡子。 畫(huà)得不像沒(méi)關(guān)系，大家觀察仔細(xì)就可以了。（2）添畫(huà)衣服和上半身。 我們畫(huà)的爸爸今天穿了什么樣的衣服呢？ 格子襯衫、運(yùn)動(dòng)服，還是厚厚的棉襖？觀察一下自己手中的 照片，給爸爸穿上漂亮的衣服。 你要是想給爸爸換件新衣服，他肯定更高興了。（3）涂色。難點(diǎn)：水粉淡彩涂色。 有的爸爸頭發(fā)是深色的，黑眼珠是黑色的，別忘記留出眼白 的位置。

8、 有的爸爸頭發(fā)是黃色的，或者有幾根白色的頭發(fā)。要認(rèn)真觀 察。4 .作品評(píng)價(jià)。 小朋友的爸爸真帥氣，各有各的特點(diǎn)。 你的作品非常飽滿，爸爸看起來(lái)可精神了。 你的細(xì)節(jié)添畫(huà)得非常仔細(xì)，爸爸的胡子和睫毛都畫(huà)上了。5 .作品分享與解讀。（1）請(qǐng)幼兒描述一下自己畫(huà)的爸爸有哪些特征，回憶平時(shí)跟爸爸相處的細(xì)節(jié)。（2）幼兒帶領(lǐng)爸爸欣賞同伴的作品，看看別人的爸爸有哪些特 征被表現(xiàn)出來(lái)了。我的爸爸教案3 活動(dòng)目標(biāo)：1、能認(rèn)真觀察爸爸的外形特征，細(xì)致畫(huà)出五官的特點(diǎn)。2、能運(yùn)用各種點(diǎn)、線條、圖形等裝飾畫(huà)面?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、PPT課件2、范畫(huà)三張、黑色記號(hào)筆、圖畫(huà)紙等?；顒?dòng)過(guò)程：一、回憶布朗的爸爸1、老師這里有我爸爸的繪本，

9、我們一起再去看看吧！2、教師引導(dǎo)幼兒一起閱讀大圖書(shū)，回顧故事。二、說(shuō)說(shuō)我爸爸布朗很愛(ài)自己的爸爸，我們小朋友肯定也很愛(ài)自己的爸爸，請(qǐng)你 用一句話說(shuō)一說(shuō)爸爸的臉型、發(fā)型、五官或者衣著等特征。三、畫(huà)畫(huà)我爸爸1、聽(tīng)了小朋友對(duì)爸爸的介紹后，老師發(fā)現(xiàn)你非常了解自己的爸 爸，很愛(ài)自己的爸爸，是嗎？有幾位小朋友聽(tīng)了以后也非常感動(dòng)，為 了表示他們對(duì)爸爸的愛(ài)，他們給爸爸畫(huà)了張畫(huà)像，我們一起來(lái)看看吧!2、出示線描畫(huà)我的爸爸，教師根據(jù)畫(huà)像簡(jiǎn)單介紹爸爸的五官 特征和衣著上的線描，并把線條和花紋記錄在白紙上。3、幼兒對(duì)照爸爸繪畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)，給予適當(dāng)?shù)膸椭?、向幼兒提出作畫(huà)要求：作畫(huà)時(shí)先畫(huà)臉型，再畫(huà)發(fā)型和五官； 對(duì)照

10、相片細(xì)致刻畫(huà)爸爸的五官有什么特別的地方，表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)； 充分運(yùn)用色彩和點(diǎn)、線條、圖形等裝飾畫(huà)面，使畫(huà)面更加飽滿。四、評(píng)價(jià)作品將幼兒的作品展出，相互欣賞。我的爸爸教案4活動(dòng)目標(biāo)1、能對(duì)照相片認(rèn)真觀察爸爸的外形特征，細(xì)致畫(huà)出五官的特點(diǎn)。2、能運(yùn)用色彩和點(diǎn)、線條、圖形等裝飾畫(huà)面。活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：1、每個(gè)幼兒自帶的爸爸的相片。2、水彩筆、油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙等。情景創(chuàng)設(shè)：布置“我的爸爸”展區(qū)?；顒?dòng)指導(dǎo)一、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“我的帥氣爸爸”。1、請(qǐng)幼兒拿出相片向同伴介紹自己的爸爸，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)爸爸的臉 型、發(fā)型、五官等特征。2、談話引題：你們愛(ài)自己的爸爸嗎？和爸爸在一起開(kāi)心嗎？今 天請(qǐng)小朋友來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己的爸爸，看誰(shuí)

11、畫(huà)得最好。二、講解與示范。1、出示一幼兒的爸爸和媽媽，比較爸爸和媽媽的臉型、頭發(fā)、穿著的異同，一邊比較一邊畫(huà)出來(lái)。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上前畫(huà)一畫(huà)爸爸的發(fā)型，比較爸爸和媽媽發(fā)型的 不同。三、引導(dǎo)幼兒作畫(huà)。1、鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的作畫(huà)材料。2、向幼兒提出作畫(huà)要求：作畫(huà)時(shí)先畫(huà)臉型，再畫(huà)發(fā)型和五官； 對(duì)相片細(xì)致刻畫(huà)爸爸的五官有什么特別的地方，表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)；充 分運(yùn)用色彩和點(diǎn)、線條、圖形等裝飾畫(huà)面，使畫(huà)面更加飽滿。3、幼兒對(duì)照照片畫(huà)爸爸，教師觀察指導(dǎo)，給予適當(dāng)?shù)膸椭?。四、展示幼兒作品，開(kāi)展分享活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒將作品布置在“我的帥氣爸爸”展區(qū)，互相欣賞、交流。我的爸爸教案5教學(xué)目標(biāo)：1、能用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)爸爸外形

12、特征以及五官特點(diǎn)。2、聯(lián)系爸爸的工作或某個(gè)動(dòng)作狀態(tài)，表現(xiàn)神氣的爸爸。3、能用多種顏色來(lái)涂刷，突出對(duì)爸爸的喜歡，有自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆、吹塑板、顏料、牛皮紙袋。教學(xué)過(guò)程：一、通過(guò)音樂(lè)語(yǔ)言，引出爸爸主題。我們小朋友唱過(guò)畫(huà)媽媽，媽媽很關(guān)心我們，爸爸也很愛(ài)我們, 讓我們一起來(lái)唱畫(huà)爸爸。二、引導(dǎo)小朋友談?wù)撐业陌职终嫔駳?、你們的爸爸除了關(guān)心你們，愛(ài)護(hù)你們平時(shí)還會(huì)做什么？你的爸爸在哪里上班？你爸爸是做什么工作的？2、小朋友講述并介紹爸爸的工作情況，使小朋友知道爸爸真厲 害，會(huì)做這么有意義的工作。三、引導(dǎo)小朋友觀察小朋友用書(shū)，啟發(fā)小朋友說(shuō)說(shuō)：小朋友的爸 爸是什么樣子？你知道他們是做什么工作的嗎？1、帶領(lǐng)小朋友閱讀畫(huà)面上各種各樣職業(yè)的爸爸，了解人物形