版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、從課文題目中,你能聯(lián)想到一從課文題目中,你能聯(lián)想到一個(gè)什么成語?個(gè)什么成語?世外桃源世外桃源作作者者簡(jiǎn)簡(jiǎn)介介 陶淵明(365427),一名潛,字元亮,別號(hào)五柳先生。東晉大文學(xué)家,田園詩(shī)的創(chuàng)始人。他出身于沒落的官僚家庭,得不到當(dāng)時(shí)社會(huì)的重視。少時(shí)雖頗有“大濟(jì)蒼生”的壯志,但社會(huì)動(dòng)亂不安,有志難酬。先后作過幾任小官,由于性格孤傲,不滿官場(chǎng)的丑惡,終于在41歲任彭澤縣令,僅80余日,棄官回鄉(xiāng),從此過著“躬耕自資”的隱居生活。他所作的詩(shī)文,多描寫農(nóng)村生活情趣,表現(xiàn)優(yōu)美的田園風(fēng)光,開創(chuàng)了田園詩(shī)體,是是我國(guó)文學(xué)史上第一位田園詩(shī)人。我國(guó)文學(xué)史上第一位田園詩(shī)人。 本文大約寫于宋永初二年(421年),陶淵明約5
2、7歲。他既拒絕過東晉政權(quán)的征召,又復(fù)拒絕同劉裕的宋政權(quán)合作,而以桃花源詩(shī)并記寄托了自己的社會(huì)理想?!霸?shī)”追述了桃花源的形成,歌詠了“春蠶收長(zhǎng)絲,秋熟靡王稅”這樣一個(gè)人人安居樂業(yè)的理想社會(huì);“記”相當(dāng)于詩(shī)的序,記敘了武陵人偶入桃花源的見聞,富于小說色彩。作品在一定程度上反映了廣大農(nóng)民追求美好生活的愿望。選作課文的,就是這篇有新奇情節(jié)、有優(yōu)美環(huán)境、有人物、有對(duì)話的桃花源記。 便便舍舍船船 豁豁然開朗然開朗 屋屋舍儼舍儼然然阡陌阡陌 黃發(fā)垂黃發(fā)垂髫髫 便便要還要還家家 間間隔隔 及及郡郡下下 詣詣太守太守 劉子劉子驥驥shyn tio jin yhu qinm yo hun jn j讀一讀,你還記得
3、下列紅色字體的讀讀一讀,你還記得下列紅色字體的讀音嗎?音嗎?1、文章用什么線索來、文章用什么線索來記記桃花源的?桃花源的?2、桃花源中的人把這個(gè)地方稱為什么?、桃花源中的人把這個(gè)地方稱為什么?3、哪些人一起來這里的?、哪些人一起來這里的?4、為什么要來?、為什么要來?5 . 這里怎么樣?這里怎么樣?6、戰(zhàn)亂后有沒有回去?、戰(zhàn)亂后有沒有回去?7、他們剛見漁人時(shí)有何反應(yīng)?、他們剛見漁人時(shí)有何反應(yīng)?8、漁人離開時(shí),他們對(duì)漁人怎么說?漁、漁人離開時(shí),他們對(duì)漁人怎么說?漁人做到了嗎?人做到了嗎?整體感知整體感知發(fā)現(xiàn)桃源訪問桃源離開桃源世外世外桃源桃源課文中的桃花源是一個(gè)(課文中的桃花源是一個(gè)( )的地)
4、的地方方 奇奇夾岸數(shù)百步數(shù)百步,中無雜雜樹仿佛若有光若有光,初極狹,極狹,才通人,復(fù)行數(shù)十步豁豁然開朗然開朗名人探訪,竟未果,尋病終未果,尋病終處處處處志之,竟不復(fù)得路美美樂樂奇奇黃發(fā)垂髫怡然自樂無人問津豁然開朗閃光理想的依托閃光理想的依托 黑暗現(xiàn)實(shí)的反襯黑暗現(xiàn)實(shí)的反襯課文中的桃花源是一個(gè)寧?kù)o安樂、虛無縹緲的理想社會(huì) 晉太元中,武陵人捕魚晉太元中,武陵人捕魚為為業(yè)。業(yè)。緣緣溪行,忘路溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,芳草鮮美,落英繽紛落英繽紛。漁人甚。漁人甚異異之。復(fù)前行,欲之。復(fù)前行,欲窮其林。窮其林。為:為:動(dòng)詞,作為動(dòng)
5、詞,作為。 緣:緣:順著,沿著順著,沿著。落英繽紛:落英繽紛:落花繁多的樣子。落花繁多的樣子。異:異:對(duì)對(duì)感到詫異感到詫異。 東晉太元年間,(有個(gè))武陵人靠捕魚謀生。東晉太元年間,(有個(gè))武陵人靠捕魚謀生。(有一天)他順著溪水劃船,忘了路程的遠(yuǎn)近。忽(有一天)他順著溪水劃船,忘了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到一片桃花林,桃樹生長(zhǎng)在溪流兩岸,長(zhǎng)達(dá)幾然遇到一片桃花林,桃樹生長(zhǎng)在溪流兩岸,長(zhǎng)達(dá)幾百步,中間沒有別的樹?;ú荼榈?,鮮嫩而美麗,百步,中間沒有別的樹?;ú荼榈?,鮮嫩而美麗,落花紛紛。他非常詫異,繼續(xù)往前走,想走到這林落花紛紛。他非常詫異,繼續(xù)往前走,想走到這林子的盡頭。子的盡頭。 林盡水源,便得一山。
6、山有小口,仿佛若有林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便光。便舍舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,十步,豁豁然然開朗開朗。土地。土地平曠平曠,屋舍,屋舍儼然儼然,有良田,有良田美池桑竹之屬。美池桑竹之屬。阡陌交通阡陌交通,雞犬相聞。其中往來,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫黃發(fā)垂髫,并,并怡然怡然自樂。自樂。舍舍:放棄,離開。放棄,離開?;砘恚洪_闊。開闊。開朗開朗:開闊,明亮。開闊,明亮。平曠平曠:平坦寬闊。平坦寬闊。儼然儼然:整齊的樣子。整齊的樣子。阡陌阡陌(qin qin ):):田間小路。田間小
7、路。交通交通:交錯(cuò)相通。交錯(cuò)相通。黃發(fā)垂髫黃發(fā)垂髫(titio o):):指老人指老人 和小孩。和小孩。怡然怡然:安適愉快的樣子。安適愉快的樣子。桃林的盡頭正是溪水的發(fā)源地,(緊接著)就是桃林的盡頭正是溪水的發(fā)源地,(緊接著)就是一座山,山上有個(gè)小洞口,洞里仿佛有點(diǎn)光亮。一座山,山上有個(gè)小洞口,洞里仿佛有點(diǎn)光亮。(漁人)就下了船,從洞口進(jìn)去。初進(jìn)時(shí),洞口很(漁人)就下了船,從洞口進(jìn)去。初進(jìn)時(shí),洞口很窄,僅容一個(gè)人通過。又走了幾十步,突然變得開窄,僅容一個(gè)人通過。又走了幾十步,突然變得開闊敞亮了闊敞亮了 林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便便舍舍
8、船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁豁然然開朗開朗。(呈現(xiàn)在他眼前的是)一片平坦寬廣的(呈現(xiàn)在他眼前的是)一片平坦寬廣的土地,一排排整齊的房屋,還有肥沃的田地,美麗土地,一排排整齊的房屋,還有肥沃的田地,美麗的池塘、桑樹、竹子之類。的池塘、桑樹、竹子之類。田間小路,縱橫交錯(cuò),田間小路,縱橫交錯(cuò),四通八達(dá),(村落間)能聽見雞鳴狗叫的聲音。四通八達(dá),(村落間)能聽見雞鳴狗叫的聲音。人人們?cè)谔镆袄飦韥硗?,耕作勞?dòng),男女的穿戴跟桃們?cè)谔镆袄飦韥硗?,耕作勞?dòng),男女的穿戴跟桃花源外面的人完全一樣?;ㄔ赐饷娴娜送耆粯印@先撕秃⒆觽儌€(gè)個(gè)都安閑老人和孩子們個(gè)個(gè)都
9、安閑快樂??鞓?。 土地土地平曠平曠,屋舍,屋舍儼然儼然,有良田美池桑竹之屬。,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。悉如外人。黃發(fā)垂髫黃發(fā)垂髫,并,并怡然怡然自樂。自樂。 見漁人,乃大驚,問所從來,見漁人,乃大驚,問所從來,具具答之。便答之。便要要還還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率自云先世避秦時(shí)亂,率妻子妻子邑人來此邑人來此絕境絕境,不復(fù),不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論無論魏晉。
10、此人一一為具言所聞。皆嘆惋。余人魏晉。此人一一為具言所聞。皆嘆惋。余人各復(fù)各復(fù)延延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人人語語云:云:“不足為外人道也。不足為外人道也?!本呔撸和ǎ和ā熬憔恪?,詳,詳盡。盡。要要:通通“邀邀”,邀,邀請(qǐng)。請(qǐng)。還還(huhun n):):返回返回。妻子妻子:妻子和兒女。妻子和兒女。絕境絕境:與人世隔絕的地方。與人世隔絕的地方。無論無論:不必說,更不必說。不必說,更不必說。延延:邀請(qǐng)邀請(qǐng)。語語(y y):):告訴。告訴。見漁人,乃大驚,問所從來,見漁人,乃大驚,問所從來,具具答之。便答之。便要還要還家,家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写?/p>
11、人,咸來問訊。自云設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率先世避秦時(shí)亂,率妻子妻子邑人來此邑人來此絕境絕境,不復(fù)出焉,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。遂與外人間隔。(那里的人)見了漁人,感到非常驚訝,問漁人(那里的人)見了漁人,感到非常驚訝,問漁人從哪里來。漁人詳盡地作了回答。就有人邀請(qǐng)漁從哪里來。漁人詳盡地作了回答。就有人邀請(qǐng)漁人到自己的家去,備酒殺雞做飯菜(款待他)。人到自己的家去,備酒殺雞做飯菜(款待他)。村中的人聽說來了這樣一個(gè)人,就都來打聽消息村中的人聽說來了這樣一個(gè)人,就都來打聽消息. .他們說他們的祖先為了躲避秦時(shí)的禍亂,他們說他們的祖先為了躲避秦時(shí)的禍亂,帶領(lǐng)妻子帶領(lǐng)
12、妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方,兒女及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方,不再出去,不再出去,于是就與外面的人斷絕了往來。于是就與外面的人斷絕了往來。問今是何世,乃不知有漢,問今是何世,乃不知有漢,無論無論魏晉。此人一一魏晉。此人一一為具言所聞。皆嘆惋。余人各復(fù)為具言所聞。皆嘆惋。余人各復(fù)延延至其家,皆出至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語語云:云:“不足為外不足為外人道也。人道也?!彼麄儐柆F(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過漢朝,他們問現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過漢朝,至于魏晉兩朝就更不必說了。至于魏晉兩朝就更不必說了。漁人把自己聽到的漁人把自己聽到的事一一詳細(xì)地告訴
13、了他們,(他們聽罷)都感嘆起事一一詳細(xì)地告訴了他們,(他們聽罷)都感嘆起來。其余的人各自又把漁人請(qǐng)到自己家中,都拿出來。其余的人各自又把漁人請(qǐng)到自己家中,都拿出酒飯來款待他。漁人逗留了幾天后,向村里人告辭。酒飯來款待他。漁人逗留了幾天后,向村里人告辭。這里的人囑咐他道:這里的人囑咐他道:“(我們這個(gè)地方)不值得對(duì)(我們這個(gè)地方)不值得對(duì)外邊的人說啊。外邊的人說啊?!奔瘸?,得其船,便既出,得其船,便扶向扶向路,處處志之。及郡下,路,處處志之。及郡下,詣詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。遂迷,不復(fù)得路。 南陽劉子南陽劉子驥驥,高尚
14、士也。聞之欣然,高尚士也。聞之欣然規(guī)規(guī)往。未往。未果,尋病終。后遂無果,尋病終。后遂無問津問津者。者。扶扶:沿著,順著沿著,順著。向向:從前的,舊的從前的,舊的。詣詣(y y):):到,特指到尊長(zhǎng)那里去。到,特指到尊長(zhǎng)那里去。規(guī)規(guī):計(jì)劃。計(jì)劃。問津問津:?jiǎn)柭?。津,渡口。問路。津,渡口?漁人出來后,找到他的船,就順著原來的路漁人出來后,找到他的船,就順著原來的路劃回去,劃回去,( (一路上一路上) )處處做了記號(hào)?;氐娇だ?,去處處做了記號(hào)?;氐娇だ?,去拜見太守,報(bào)告了這些情況。太守立即派人跟著拜見太守,報(bào)告了這些情況。太守立即派人跟著他去,尋找前次做的標(biāo)記,竟迷失了他去,尋找前次做的標(biāo)記,竟迷
15、失了( (方向方向) ),再,再也沒找到路。也沒找到路。既出,得其船,便既出,得其船,便扶向扶向路,處處志之。及郡下,路,處處志之。及郡下,詣詣太太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。復(fù)得路。 南陽劉子南陽劉子驥驥,高尚士也。聞之欣然,高尚士也。聞之欣然規(guī)規(guī)往。未果,往。未果,尋病終。后遂無尋病終。后遂無問津問津者。者。 南陽人劉子驥是個(gè)志向高潔的隱士,聽到這件事,南陽人劉子驥是個(gè)志向高潔的隱士,聽到這件事,高興地打算前往,但未能實(shí)現(xiàn)。不久,他因病去世。高興地打算前往,但未能實(shí)現(xiàn)。不久,他因病去世。此后就再也沒有人探尋(桃花源
16、)了。此后就再也沒有人探尋(桃花源)了。文言知識(shí)文言知識(shí)通假字通假字便便要要還家還家 ( ( 要,通要,通邀邀,邀請(qǐng),邀請(qǐng) ) )此人一一為此人一一為具具言所聞言所聞( (具,通具,通俱俱,全部,詳盡。,全部,詳盡。) )詞類活用:詞類活用:復(fù)復(fù)前前行,行,欲欲窮窮其林。其林。前,方位名詞,用作狀語,向前。前,方位名詞,用作狀語,向前。窮,形容詞,用作動(dòng)詞,走完。窮,形容詞,用作動(dòng)詞,走完。一詞多義一詞多義便便舍舍船,從口入船,從口入 ( (放棄、舍棄,動(dòng)詞放棄、舍棄,動(dòng)詞) )屋屋舍舍儼然儼然( (房屋,名詞房屋,名詞) )處處處處志志之之 ( (作標(biāo)記,動(dòng)詞作標(biāo)記,動(dòng)詞) ) 尋向所尋向所
17、志志 ( (標(biāo)記、記號(hào),名詞)標(biāo)記、記號(hào),名詞) 尋尋向所志向所志 ( (尋找,動(dòng)詞尋找,動(dòng)詞) )未果,未果,尋尋病終病終( (隨即、不久,副詞隨即、不久,副詞) ) 復(fù)前行,欲窮復(fù)前行,欲窮其其林林既出,得既出,得其其船船(其:他的,代漁人的)(其:他的,代漁人的)(其:這、那)(其:這、那) 而兩狼之而兩狼之并并驅(qū)如故驅(qū)如故 黃發(fā)垂髫,黃發(fā)垂髫,并并怡然自樂怡然自樂(并:全部)(并:全部)(并:一起,一同)(并:一起,一同)武陵人捕魚武陵人捕魚為為業(yè)業(yè)(為:作為)(為:作為)不足不足為為外人道也外人道也(為:對(duì),向)(為:對(duì),向) 此人一一此人一一為為具言所聞具言所聞(為:給)(為:給)
18、忘路忘路之之遠(yuǎn)近遠(yuǎn)近漁人甚異漁人甚異之之南陽劉子驥南陽劉子驥,高尚士也高尚士也,聞聞之之,欣然規(guī)往。欣然規(guī)往。(的(的, ,助詞)助詞)(它(它, ,代詞代詞, ,所看到的景象)所看到的景象)(代詞(代詞, ,這件事)這件事)古義,古義,今義,今義,古義,古義, 此處為此處為“不用說不用說”“”“更不用說更不用說”之之意;意;古今異義古今異義專指男子的配偶。專指男子的配偶。今義,今義,古義,古義,是表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞是表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞交通:交通:妻子:妻子:絕境絕境:無論:無論:為交錯(cuò)相通;為交錯(cuò)相通;往來通達(dá)或各種運(yùn)輸?shù)目偡Q。往來通達(dá)或各種運(yùn)輸?shù)目偡Q。指妻子和兒女;指妻子和兒女;今義,今義
19、,與世隔絕的地方;與世隔絕的地方;毫無出路的境地。毫無出路的境地。古義,古義,今義,今義,鮮美:鮮美:得:得:不足:不足:如此:如此:古義,古義,味好,香濃味好,香濃此處義為此處義為“看到看到”,用為助詞用為助詞不值得;不值得;不滿不充分不滿不充分像這樣;像這樣;這樣這樣色彩鮮艷美麗;色彩鮮艷美麗;今義,今義,古義,古義,今義,今義,古義,古義,今義,今義,古義,古義,今義,今義,山有小口,(山有小口,(小口小口)仿佛若有光。)仿佛若有光。(漁人漁人)便舍船,從口入。)便舍船,從口入。(村民村民)問()問(之之)所從來。)所從來。 此人一一為(此人一一為(之之)具言所聞。)具言所聞。特殊句式:
20、特殊句式:南陽劉子驥,高尚士南陽劉子驥,高尚士也也。(“也也”表判斷。)表判斷。)a a. .判斷句:判斷句:b.省略句:省略句:“然然”字是個(gè)語綴性的詞字是個(gè)語綴性的詞與現(xiàn)代漢語的與現(xiàn)代漢語的“地地”相當(dāng),作相當(dāng),作“的樣子的樣子”講(有時(shí)可不翻講(有時(shí)可不翻譯)譯)。如本文中:如本文中:“豁然豁然”開闊、敞亮的樣子。開闊、敞亮的樣子?!皟叭粌叭弧闭R齊的樣子。整整齊齊的樣子?!扳烩弧备吲d、滿足的樣子。高興、滿足的樣子?!靶廊恍廊弧毙老?、樂意的樣子。欣喜、樂意的樣子。詞句難點(diǎn)詞句難點(diǎn)一個(gè)意動(dòng)用法:一個(gè)意動(dòng)用法:兩個(gè)借代:兩個(gè)借代:同義詞:同義詞:咸咸=悉悉=皆皆=并并異:異:對(duì)對(duì)感到詫
21、異感到詫異。 黃發(fā)黃發(fā)垂髫垂髫老人老人小孩小孩沿著:緣溪行/便扶向路 都:悉如其人/ 黃發(fā)垂髫并怡然自樂 / 咸來問訊/ /皆皆嘆惋嘆惋 便便要要還家還家延延至其家至其家 語語云云不足為外人不足為外人道道也也 乃乃大驚大驚遂遂與外人間隔與外人間隔美麗的桃花源至今流傳的成語:美麗的桃花源至今流傳的成語:世外桃源、豁然開朗、怡然自得、世外桃源、豁然開朗、怡然自得、 無人問津、雞犬相聞、黃發(fā)垂髫。無人問津、雞犬相聞、黃發(fā)垂髫。 找出本文當(dāng)中至今仍有生命力的成找出本文當(dāng)中至今仍有生命力的成語,并理解其意思。語,并理解其意思。找一找世外桃源世外桃源比喻理想中環(huán)境幽靜、不受外界影響、比喻理想中環(huán)境幽靜、不
22、受外界影響、生活安逸的地方。生活安逸的地方。現(xiàn)用來比喻一種虛幻的超脫社會(huì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)用來比喻一種虛幻的超脫社會(huì)現(xiàn)實(shí)的安樂美好的境界。的安樂美好的境界。 1. 1.形容環(huán)境由狹隘幽暗一變而為開闊明亮;形容環(huán)境由狹隘幽暗一變而為開闊明亮; 2.2.形容心胸突然轉(zhuǎn)為開闊或情況、表情等形容心胸突然轉(zhuǎn)為開闊或情況、表情等一下子轉(zhuǎn)為明朗;一下子轉(zhuǎn)為明朗; 3.3.比喻突然明白了一個(gè)道理。比喻突然明白了一個(gè)道理?;砣婚_朗豁然開朗出自本文的成語出自本文的成語黃發(fā)垂髫黃發(fā)垂髫: :老人小孩。老人小孩。雞犬相聞雞犬相聞:雞鳴狗叫之聲互相聽到。:雞鳴狗叫之聲互相聽到。怡然自樂怡然自樂:安閑快樂,顯得心滿意足。:安閑快樂,
23、顯得心滿意足。無人問津無人問津:沒有人探求。:沒有人探求。與世隔絕與世隔絕:和世俗隔絕。:和世俗隔絕。感知探究感知探究尋向所志,不復(fù)得路尋向所志,不復(fù)得路 欣然規(guī)往,未果冰終。欣然規(guī)往,未果冰終。1 1、給課文分段,歸納段意。、給課文分段,歸納段意。感知探究感知探究發(fā)現(xiàn)桃花源發(fā)現(xiàn)桃花源景色景色 忽逢忽逢 芳草鮮美,落英繽紛芳草鮮美,落英繽紛 奇麗奇麗桃源內(nèi)所見桃源內(nèi)所見自然景色,自然景色, 土地平曠土地平曠雞犬相聞雞犬相聞 環(huán)境優(yōu)美環(huán)境優(yōu)美桃源人精神桃源人精神其中往來其中往來并怡然自樂并怡然自樂 愉悅安寧愉悅安寧 桃源內(nèi)的社會(huì)風(fēng)尚桃源內(nèi)的社會(huì)風(fēng)尚 便要還家便要還家余人余人皆出酒食皆出酒食 熱情
24、好客,真誠(chéng)淳樸熱情好客,真誠(chéng)淳樸離開桃花源離開桃花源便扶向路,處處志之。便扶向路,處處志之。再尋桃花源再尋桃花源一(一(1段)武陵漁人偶然段)武陵漁人偶然發(fā)現(xiàn)桃林。發(fā)現(xiàn)桃林。二(二(2、3段)漁人段)漁人進(jìn)入桃源進(jìn)入桃源,在桃源人家里做客,在桃源人家里做客及辭去的經(jīng)過。及辭去的經(jīng)過。三(三(4、5段)漁人段)漁人離開桃離開桃源源后,太守等人先后探訪后,太守等人先后探訪桃花源未果的情形。桃花源未果的情形。(再尋桃源)再尋桃源)段落層次本文的線索是什么?本文的線索是什么? 以漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索, 以時(shí)間先后為順序來敘事1 1、找出反映漁人、找出反映漁人發(fā)現(xiàn)桃花源經(jīng)過的詞語。發(fā)現(xiàn)桃花源經(jīng)過的詞語。品讀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級(jí)上冊(cè)歷史人教版同步聽課評(píng)課記錄第3課《太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)》
- 新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.5.1《乘方》聽評(píng)課記錄1
- 門禁安裝施工方案
- 歷史教研組聽評(píng)課記錄表
- 初一寫過的數(shù)學(xué)試卷
- 美麗鄉(xiāng)村籃球場(chǎng)施工方案
- 一年級(jí)語文上聽評(píng)課記錄
- 成人本科師范數(shù)學(xué)試卷
- 聽評(píng)課記錄三年級(jí)上
- 小學(xué)老師聽評(píng)課記錄
- 2024-2030年中國(guó)免疫細(xì)胞存儲(chǔ)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 工貿(mào)行業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施指南
- T-CACM 1560.6-2023 中醫(yī)養(yǎng)生保健服務(wù)(非醫(yī)療)技術(shù)操作規(guī)范穴位貼敷
- 2024年全國(guó)統(tǒng)一考試高考新課標(biāo)Ⅱ卷數(shù)學(xué)試題(真題+答案)
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第1-4單元教材分析
- JTS-215-2018碼頭結(jié)構(gòu)施工規(guī)范
- 財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)生合同
- 2024年長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)含答案
- 2024山西省文化旅游投資控股集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估的基本知識(shí)
- (正式版)SHT 3075-2024 石油化工鋼制壓力容器材料選用規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論