蘇教版七上生物復(fù)習(xí)提綱-最新版 (1)

1、蘇教版七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱第1單元 探索生命的奧秘第1章 周?chē)纳锸澜缫?、我們周?chē)纳?.有生命的物體叫做生物。包括動(dòng)物、植物、微生物（細(xì)菌、真菌和病毒等）2.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。3.依據(jù)生命特征辨別常見(jiàn)的生命現(xiàn)象：由小長(zhǎng)大、新陳代謝、遺傳變異、應(yīng)激性、適應(yīng)性。二、生物的生命現(xiàn)象：生物的特征：（1）、除病毒外，都由細(xì)胞構(gòu)成；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（2）、能夠生長(zhǎng)（由小長(zhǎng)大）；（3）、從外界不斷地獲得物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外(新陳代謝)。（4）、能生殖（產(chǎn)生自己的后代）；（5）、有遺傳、有變異；（6）、對(duì)外界刺激能夠作出一定的反應(yīng)，如：動(dòng)物遇到敵害會(huì)逃

2、跑，植物的根向地生長(zhǎng)；（7）生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。三、生物與環(huán)境的關(guān)系1.生態(tài)因素 非生物因素：陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等；（直接影響生物） 生物因素：影響某種生物生活的其他（同種或其他種類(lèi)的）生物。2.生物適應(yīng)一定環(huán)境的實(shí)例：亞馬遜流域的瓶子樹(shù)貯存水分、仙人掌的葉退化成刺、蚯蚓適應(yīng)土壤中生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.生物影響環(huán)境的實(shí)例：亞馬遜流域的瓶子樹(shù)改善氣候、蚯蚓改良土壤、“大樹(shù)底下好乘涼”、“千里之堤毀于蟻穴”、赤潮和水華。4.生物生存依賴(lài)一定環(huán)境的實(shí)例：大熊貓依賴(lài)箭竹，魚(yú)兒生活離不開(kāi)水。四、我們身邊的生物學(xué)1.研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)。2.生物學(xué)研究可以解

3、決人口劇增、資源匱乏、環(huán)境污染、疾病防治、能源危機(jī)等問(wèn)題。3.袁隆平被稱(chēng)為“雜交水稻之父”。第2章 探索生命一、探索生命的器具1.顯微鏡下的物像是倒立的（實(shí)像旋轉(zhuǎn)可以得到虛像，如“b”在顯微鏡下是“q”字）。放大倍數(shù)越大，視野亮度越暗，物像體積越大，細(xì)胞數(shù)目越少。 調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)：遮光器和反光鏡。當(dāng)外界光線強(qiáng)時(shí)用小光圈、平面鏡，當(dāng)外界光線弱時(shí)用大光圈、凹面鏡。 物像的移動(dòng)方向和載玻片的移動(dòng)方向正好相反，所以要把視野中偏的物像移動(dòng)到中央，只要把載玻片往物像偏的方向移動(dòng)就可以了。2.第一次觀察到“死細(xì)胞（細(xì)胞壁）”：英國(guó)物理學(xué)家羅伯特胡克3.使用：取出安放鏡頭對(duì)光（成功的標(biāo)志：白亮的視野）放置

4、調(diào)焦（先用粗準(zhǔn)焦螺旋下降，注視物鏡與標(biāo)本間距離；后用粗準(zhǔn)焦螺旋上升，注視目鏡；最后調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。）觀察4.制作臨時(shí)玻片標(biāo)本：擦滴（植物：清水；動(dòng)物與人：生理鹽水）取（材料要求：薄而透明）浸展蓋（避免產(chǎn)生氣泡：使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴）染（不是都要染色）吸。碘液使細(xì)胞核呈棕黃色二、探索生命的方法 1.科學(xué)探究的一般方法：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)-制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃（方法：觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)和收集資料）、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。 2.所有的實(shí)驗(yàn)都有變量（單一變量原則），在對(duì)照實(shí)驗(yàn)（對(duì)照原則）中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他因素都相同（等量原則）。要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，必要時(shí)通過(guò)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)修正認(rèn)

5、識(shí)。 3.多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)（增加重復(fù)次數(shù)）的目的：提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性。實(shí)驗(yàn)材料數(shù)量（如種子數(shù)量一般要10粒及以上）不宜過(guò)少的原因：避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確。第2單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第3章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位一、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能1.第一次觀察到植物細(xì)胞：德國(guó)植物學(xué)家施萊登2.觀察實(shí)驗(yàn)：洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)取材位置：紫色的鱗片葉外表皮（內(nèi)表皮細(xì)胞是無(wú)色的，不易觀察；外表皮細(xì)胞因液泡中含有色素而呈紫色，適合實(shí)驗(yàn)觀察；細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體）；大?。洪L(zhǎng)寬約為0.5cm；載玻片中央滴清水；染色用碘液。3.生物繪圖要求：用細(xì)線勾勒輪廓、用疏密不等的點(diǎn)分出層次、畫(huà)水平線寫(xiě)出結(jié)構(gòu)名稱(chēng)、在所

6、繪圖形正下方寫(xiě)出圖名。4.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁：保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞的正常形態(tài)細(xì)胞膜：控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 細(xì)胞質(zhì)：進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息，生命活動(dòng)的控制中心。染色體在細(xì)胞核中，同一生物體的細(xì)胞中染色體的數(shù)量、形態(tài)、結(jié)構(gòu)都不變，細(xì)胞分裂前后染色體數(shù)目不變5.細(xì)胞質(zhì)包含：液 泡：含有細(xì)胞液，與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)，楓葉變紅、花瓣呈現(xiàn)不同顏色、水果有滋有味、切開(kāi)洋蔥等有刺激性的物質(zhì)存在于液泡中；只有成熟植物細(xì)胞含有。線粒體：呼吸作用的場(chǎng)所，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量因此是“動(dòng)力車(chē)間”。葉綠體：光合作用的場(chǎng)所，含有葉綠素，利用

7、無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物因此是“生產(chǎn)車(chē)間”。只有綠色部分的細(xì)胞中含有，如葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞。二、人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能1.第一次觀察到動(dòng)物細(xì)胞：德國(guó)動(dòng)物學(xué)家施旺。2.觀察實(shí)驗(yàn)：人的口腔上皮細(xì)胞取材位置：口腔內(nèi)側(cè)壁；方法：用牙簽稍鈍的一端輕輕刮；用涼開(kāi)水漱口的目的：清除口腔內(nèi)的異物，以免影響觀察效果；載玻片中央滴生理鹽水、用稀碘液染色。3.人和動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的共有結(jié)構(gòu)：都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。4.植物細(xì)胞的特有結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。三、細(xì)胞分裂與分化 1.生物體通過(guò)細(xì)胞分裂和細(xì)胞體積增大而由小長(zhǎng)大。 2.細(xì)胞分裂（染色體先復(fù)制后平均分配到子細(xì)胞，從而保證染色體數(shù)目不變）的結(jié)果是

8、細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織。組織是由那些形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)相同，具有一定功能的細(xì)胞群組成。 3.植物體的主要組織：分生組織（如莖尖、根尖，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞）、保護(hù)組織（如表皮，保護(hù)作用）、營(yíng)養(yǎng)組織（如葉肉、果肉，營(yíng)養(yǎng)作用）、機(jī)械組織（如葉柄、樹(shù)皮中的纖維，支持植物體或者承受機(jī)械壓力）、輸導(dǎo)組織（如導(dǎo)管和篩管，輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物）。 保護(hù)組織 營(yíng)養(yǎng)組織 輸導(dǎo)組織 分生組織 4.人體的基本組織：上皮組織（保護(hù)、吸收）、肌肉組織（運(yùn)動(dòng)）、結(jié)締組織（營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)）、神經(jīng)組織（接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮） 上皮組織 肌肉組織 結(jié)締組織 神經(jīng)組織第4章 生物體的組成一、

9、單細(xì)胞生物 1.草履蟲(chóng)：形狀像倒轉(zhuǎn)的草鞋底，生活在有機(jī)質(zhì)豐富、水流平緩的池塘或水溝中，主要食物是細(xì)菌和單細(xì)胞藻類(lèi)，對(duì)污水有一定的凈化作用，主要結(jié)構(gòu)有表膜（細(xì)胞膜，呼吸和排泄）、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核（一大一小），附屬結(jié)構(gòu)有食物泡（消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)）、伸縮泡（兩端各一，排泄廢物和多余水分）、纖毛（運(yùn)動(dòng)）、細(xì)胞分裂完成生殖等。 2.變形蟲(chóng)：生活在池塘或水流緩慢、藻類(lèi)較多的淺水中，食物主要是單細(xì)胞生物，主要結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，附屬結(jié)構(gòu)有食物泡、伸縮泡、偽足（由細(xì)胞質(zhì)突起形成，具有運(yùn)動(dòng)、攝食功能）等。 3.單細(xì)胞生物能趨利避害、適應(yīng)環(huán)境（應(yīng)用探究：草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激的反應(yīng)，牛肉汁、蔗糖有利刺激，食鹽

10、有害刺激）。二、多細(xì)胞生物體的組成 1.綠色開(kāi)花植物有六種器官，其中根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官。 2.植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官個(gè)體3.人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體人體的消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、生殖、運(yùn)動(dòng)等系統(tǒng)受到神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。 4.器官是指由多種組織構(gòu)成的具有一定生理功能的結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)是指由多種器官組成的具有特定生理功能的結(jié)構(gòu)。第3單元 生物圈中的綠色植物第5章 綠色植物的一生一、植物種子的萌發(fā) 1. 種皮（保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，防止機(jī)械損傷和病蟲(chóng)害入侵，減少水分喪失）種子結(jié)構(gòu) 子葉（貯存營(yíng)養(yǎng)）（觀察實(shí)驗(yàn)）胚 胚芽莖和葉 胚軸連接根和莖的部分（豆芽的食用

11、部分主要由胚軸發(fā)育而來(lái)） 胚根根 胚是新植株的幼體。大豆、花生等種子主要由種皮和胚組成，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯藏在子葉；玉米、小麥、水稻等種子（實(shí)際上是果實(shí)）主要由種皮、胚和胚乳組成，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯藏在胚乳。2.種子萌發(fā)需要的條件種子萌發(fā)的必要條件（內(nèi)在條件）：具有完整的、有生命力的胚。 種子萌發(fā)的外界條件：一定的水、充足的空氣和適宜的溫度。3.種子萌發(fā)條件實(shí)際應(yīng)用 (1)將大米播到地里，長(zhǎng)不出幼苗的原因是胚已被破壞。 (2)浸沒(méi)在水中的小麥種子不萌發(fā)，原因是缺乏空氣。 (3)偶然發(fā)現(xiàn)殘損的種子能夠萌發(fā)，原因可能是只是種皮或子葉部分缺損、胚仍有生命力。二、植物根的生長(zhǎng)1.根尖的結(jié)構(gòu)（觀察實(shí)驗(yàn)） 成熟區(qū)

12、（有根毛，增大了吸收面積）吸收水、無(wú)機(jī)鹽的主要部位 根 伸長(zhǎng)區(qū)使根尖伸長(zhǎng)尖 分生區(qū)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 根冠保護(hù) 帶土移栽的目的：避免損傷幼根和根毛 2.根的生長(zhǎng)一方面是由于分生區(qū)細(xì)胞分裂，增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面是由于伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞迅速伸長(zhǎng)，增大了細(xì)胞體積。 3.根生長(zhǎng)的主要部位（最關(guān)鍵的部位）是根尖的分生區(qū)，生長(zhǎng)得最快的部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)。 4.實(shí)例：山芋，蘿卜，山藥，人參等食用部分是根。 5.根生長(zhǎng)的特性：向地性，向水性，向肥性 6.根的作用：支持、固著、吸收、貯藏、輸導(dǎo)三、植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽 1.陸生植物吸水的主要器官是根，水稻的需水量比玉米、高粱、小麥多。 2.吸水原理：外界溶液濃度小于細(xì)

13、胞液濃度；失水原理：外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度。（好似拔河，濃度高的為人多力量大的一方，濃度低為人少一方，爭(zhēng)奪水）（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將一株幼苗的根插入盛有10%食鹽水的紙杯中，一段時(shí)間后，莖葉會(huì)萎蔫；然后放入盛有自來(lái)水的紙杯中，一段時(shí)間后，莖葉會(huì)硬挺。） 3.多種無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有重要的作用： 氮肥：促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：施氮肥培養(yǎng)的番茄幼苗長(zhǎng)得粗壯高大、顏色鮮綠，只澆自來(lái)水培養(yǎng)的番茄幼苗長(zhǎng)得細(xì)弱矮小、顏色發(fā)黃） 磷肥：促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育、花的開(kāi)放、果實(shí)和種子的成熟，使得碩果累累； 鉀肥：促進(jìn)糖類(lèi)的形成和運(yùn)輸，使莖稈健壯。應(yīng)用：種植土豆多施鉀肥，種植青菜多施氮肥。但施肥

14、過(guò)多會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞失水出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象四、植物莖的輸導(dǎo)功能 1.花芽發(fā)育成花；枝芽發(fā)育成枝（或莖）和葉，其中分生組織細(xì)胞不斷分裂使芽不斷延長(zhǎng)成枝條，幼葉發(fā)育成葉，芽原基發(fā)育成新芽。 2.木本植物莖的結(jié)構(gòu)（觀察實(shí)驗(yàn)）：樹(shù)皮（內(nèi)側(cè)是韌皮部）、形成層、木質(zhì)部（占比較大）、髓（貯藏營(yíng)養(yǎng)）。 草本植物莖不能逐年加粗的原因：沒(méi)有形成層。 3.實(shí)驗(yàn)：莖的輸導(dǎo)功能只有木質(zhì)部被染紅，莖縱切面上的許多紅色線條就是導(dǎo)管；木質(zhì)部中的導(dǎo)管具有輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽（從下向上運(yùn)輸）的功能。節(jié)瘤現(xiàn)象的本質(zhì)原因是有機(jī)養(yǎng)料通過(guò)韌皮部里的篩管向下運(yùn)輸時(shí)受到阻礙，大量積累在缺口上端而形成。韌皮部里的篩管具有輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料（從上往下運(yùn)輸）的功能

15、，如桑樹(shù)皮割破后流出的乳白色汁液就是有機(jī)養(yǎng)料。 4實(shí)例：土豆，荸薺，藕，生姜，竹筍和竹鞭的食用部分都是莖。 5.莖的功能：輸導(dǎo)、支持、貯藏、生殖五、植物的開(kāi)花和結(jié)果 1.觀察實(shí)驗(yàn)：花的結(jié)構(gòu)。主要部分是雄蕊和雌蕊（合稱(chēng)花蕊），因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成有關(guān)。 2.花生的結(jié)構(gòu)：“麻屋子（果皮）”、“紅帳子（種皮）”、“白胖子（胚）”。 3.果實(shí)：小麥子粒、玉米子粒、葵花籽、食用水果；種子：豆類(lèi)、西瓜子、杏仁、芝麻。 4.果實(shí)里有許多種子的原因：子房里有很多胚珠。（胚珠發(fā)育成種子、子房發(fā)育成果實(shí)）桃的果實(shí)中只有一粒種子的原因：子房里原來(lái)有兩個(gè)胚珠，一個(gè)退化了，剩下一個(gè)。第6章 綠色植物的光合作用和呼

16、吸作用一、植物光合作用的發(fā)現(xiàn)1.范海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠色植物的光合作用需要水。2.普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠色植物的光合作用更新空氣。二、植物光合作用的場(chǎng)所 1.葉是光合作用的主要器官。葉片是葉的主要部分，葉肉是葉片的主要部分。 2.葉片的結(jié)構(gòu)（觀察實(shí)驗(yàn)）： (1)表皮：上表皮和下表皮（陸生植物一般下表皮氣孔多些）。透明的表皮細(xì)胞不含葉綠體，圍成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體。 (2)葉肉：葉片正面（上面）比背面（下面）綠色深的原因：靠近上表皮的柵欄層細(xì)胞排列緊密且整齊，含有較多的葉綠體；靠近下表皮的海綿層細(xì)胞排列比較疏松，含有較少的葉綠體。 (3)葉脈：內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，具有輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的功能

17、。 3.葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體。葉綠體中含有綠色的葉綠素，是葉片呈現(xiàn)綠色的主要原因。（秋天低溫使葉綠素減少而變黃）葉綠素能吸收光能，為光合作用提供能量，所以說(shuō)葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。三、植物光合作用的實(shí)質(zhì)葉綠體（光能化學(xué)能）、線粒體（化學(xué)能釋放，如轉(zhuǎn)化成熱能等）都可看作能量轉(zhuǎn)換器。探究實(shí)驗(yàn)：1.綠葉在光下產(chǎn)生淀粉 步驟：暗處理（使葉片內(nèi)原有淀粉運(yùn)走或耗盡）部分遮光（目的：對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量：光）照光 取下紙片酒精脫色（去除葉綠素，酒精溶液變綠）注意小燒杯中裝酒精、大燒杯中裝清水。滴加碘液（原理：淀粉遇碘液變藍(lán)）現(xiàn)象：遮光部分不變藍(lán)呈黃白色，見(jiàn)光部分變藍(lán)色。結(jié)論：綠葉在光下產(chǎn)生淀粉（綠色植物

18、的光合作用需要光，并且能夠產(chǎn)生淀粉）2.綠葉在光下產(chǎn)生氧氣 檢驗(yàn)氧氣的方法：插入帶火星的細(xì)木條，如果能重新燃燒起來(lái)，說(shuō)明試管內(nèi)有氧氣。現(xiàn)象：帶火星的細(xì)木條插入試管內(nèi)能夠重新燃燒起來(lái)。（原理：氧氣能夠助燃）結(jié)論：植物光合作用產(chǎn)生氧氣。3.植物的光合作用需要二氧化碳 氫氧化鉀溶液有很強(qiáng)的吸收二氧化碳的作用。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：盛有清水的大錐形瓶中的葉片滴加碘液后呈現(xiàn)藍(lán)色，盛有少量氫氧化鉀溶液的大錐形瓶中的葉片滴加碘液后呈現(xiàn)黃白色。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的光合作用需要二氧化碳。 二氧化碳被稱(chēng)為“氣肥”。（二氧化碳的濃度增加到0.50.6%時(shí)，光合效率顯著增強(qiáng)。）四、植物的呼吸作用（分為有氧條件和無(wú)氧條件下）蘋(píng)果、

19、香蕉等植物的果實(shí)，貯藏一段時(shí)間后會(huì)產(chǎn)生酒味，是因?yàn)楣麑?shí)內(nèi)部的細(xì)胞在缺乏氧氣的條件下進(jìn)行呼吸作用的結(jié)果。探究實(shí)驗(yàn)：1.植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳（二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁）用黑色塑料袋裝蔬菜的目的：為了避免新鮮蔬菜的光合作用對(duì)本實(shí)驗(yàn)的干擾。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：裝有新鮮蔬菜的袋中氣體使澄清石灰水變渾濁，而裝有燙過(guò)蔬菜的袋中氣體不能。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。2.植物呼吸作用消耗氧氣 驗(yàn)證缺乏氧氣的方法：伸入燃燒的小木條，小木條上的火苗立即熄滅，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)沒(méi)有氧氣。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把燃燒的小木條伸入放有新鮮植物的錐形瓶中，立即熄滅； 把燃燒的小木條伸入放有燙過(guò)植物的錐形瓶中，繼續(xù)燃燒。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物呼吸作用需要消耗