《傳統(tǒng)佳節(jié)》教案之一_第1頁(yè)
《傳統(tǒng)佳節(jié)》教案之一_第2頁(yè)
《傳統(tǒng)佳節(jié)》教案之一_第3頁(yè)
《傳統(tǒng)佳節(jié)》教案之一_第4頁(yè)
《傳統(tǒng)佳節(jié)》教案之一_第5頁(yè)
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1、?傳統(tǒng)佳節(jié)?教案之一教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字、積累語(yǔ)言。教學(xué)準(zhǔn)備師：生字卡片，與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的文字或音像資料。生：了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及其慶祝方式，收集相關(guān)的圖片、資料、詩(shī)文。教學(xué)時(shí)間12課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、激情引趣，揭示課文題目祝什么節(jié)嗎？春節(jié)還有哪些慶祝方式？二、初讀課文，自主識(shí)字(1)自讀課文，勾出生字，想方法認(rèn)識(shí)。(2)文中有哪些節(jié)日？在農(nóng)歷哪一天？是怎樣慶祝的？(1)學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的識(shí)字方法。加一加順口溜(2)小組合作認(rèn)讀生字。(3)教師用生字卡片抽查。(4)讓學(xué)生選擇生字，練習(xí)口頭組詞、造句。(1)你讀懂了什么？請(qǐng)把你的收獲說(shuō)出來(lái)與大家一起分享。(2)同學(xué)們很會(huì)讀書(shū)。你們有沒(méi)有什么不理解的

2、地方，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)我們一起討論。(3)教師梳理問(wèn)題，組織學(xué)生討論。引領(lǐng)學(xué)生理解文中重點(diǎn)詞的意思并練習(xí)積累，完成課后第二題。采用多種方式促讀：自讀、合作讀、選擇讀、引讀、賽讀、默讀等，使學(xué)生在反復(fù)朗讀中熟讀成誦。三、賞讀內(nèi)化，拓展延伸(1)各種傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、故事、傳說(shuō)。如年的傳說(shuō)、粽子的來(lái)歷等。(2)各種與佳節(jié)有關(guān)的詩(shī)文。如王維的?九月九日憶山東兄弟?，王安石的?元日?，杜牧的?清明?等。四、穩(wěn)固生字，指導(dǎo)書(shū)寫(1)互查字音。(2)交流自己最拿手的識(shí)記方法。齊讀、抽查。(1)小組交流。讓學(xué)生觀察要寫的字在田字格中的擺放位置。讓學(xué)生找出其特殊筆畫(huà)。讓學(xué)生交流其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。如左窄右寬等。(2)教師指導(dǎo)。小結(jié)

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