連詞用法詳解

1、初中英語分類練習連詞部分連詞在句中的作用是把詞與詞、短語與短語、句子與句子連接起來。它不能在句中單獨作句子成分。知識點概述并列連詞和從屬連詞的用法連詞是連結單詞、短語、從句或句子的虛詞, 連詞按其性質可分為：1 .并列連詞女口： and, or, but, for,女口： Rice and potatoes are com mon foods.Today we can travel by pla ne.在句子中不單獨作句子成份。等，連接并列的詞與詞，短語與短語，句子與句子。 （詞與詞）（短語與短語）（句子與句子）Many trees lose their leaves in win ter,

2、but evergree n trees do not. 關聯(lián)連詞是一類成對使用的連詞女口： bothand, not butnot only but also notonly but as welleither or neither nor關聯(lián)連詞必須后接同樣的語法結構。女口： Either the windows were opened or the door was opened.2.從屬連詞女口： that, whether, when, because, though等，用以引導名詞性從句和狀語從句。3 .從屬連詞引導的從句不可以被斷成一個句子。如果斷開，就錯了。女口： When t

3、he alarm clock rang.(不完整)4. though (although)引導讓步狀語從句，because引導原因狀語從句，所以though(although)不能和并列連詞 but , because不能和并列連詞so 一起使用。 只能單獨使用。二、復習時需要注意的要點(1) 表示選擇關系的連詞，連接的雙方只取其一。常用連詞有or, either.or, otherwise例如：1) You can go to Beijing either today or tomorrow2 ) You must get up early or you won t catch the ea

4、rly bus.(2) 表示轉折關系，連接的雙方構成對比，意義上有轉折。常用連詞有but, however, while, only 例如：1) His brother is fond of football while he likes basketball.2) You can watch TV, but you must finish your homework first.(3) 表示聯(lián)合關系，聯(lián)合的雙方是對等的，意義上趨向一致。常用連詞有：and, both.a nd,neither.nor, not only.but also, as well as, together with例

5、如：1) To study En glish well, we n eed both dilige nee and careful.2) That horse is not only the youn gest among the five, but also runs the fastest.(4) 表示因果關系，連接的雙方，互為因果，或者前因后果，或者前果后因。常用的連詞有：for, so,therefore例如：1) It must have rain ed, for the gro und is wet.實戰(zhàn)演練一、例題選講例 1he did not know muchEnglish

6、, he got out his dictionary and lookedup the word.A.AsB.ForC.Si neeD.Because答案：A提示：for , because和as雖皆可作連詞用，表示因為”，但用法有些區(qū)別。for引導的分句總是置于另一分句之后，常常對前一分句加以解釋，兩個分句之 間，總是用逗號分開。because引導的原因狀語從句時，往往以 why問句，語氣比較重，傳遞的往往是對方未了解的新信息。as引導的原因狀語從句時，往往是對方也知道的信息。本句是他拿出詞典查，顯然，“他知道的英語單 詞不多”，這是明擺著的事，所以用as最恰當。例2you dont fe

7、el well,youd better stay at homeA.BecauseB.Si nce/lfC.ForD.Now答案:B例 3 I don t knowA. ifC. whathe has received the package.B.whe nD.how many提示：if表示是否，when不能與現(xiàn)在元成時連用。答案： ACome tomorrow,I will give it to you.A.orB. andC. thoughD. if提示：and在此處解釋為“那么”，表示遞進關系。答案： Bhis stude nts likes football.例 5 The teach

8、erA. andB. as well asC. and also答案：B提示：as well asD.alsoWe were havi ng lunch連接兩個主語用靠前原則。some one kno cked at the door.實戰(zhàn)演練 一、例題選講例 1 he did not know much up the word.English ， he got out hisdictionary and looked例2AAsBForCSinceDBecause答案： A提示： for ， because 和 as 雖皆可作連詞用，表示“因為”，但用法有些區(qū)別。 for 引導的分句總是置于另

9、一分句之后，常常對前一分句加以解釋，兩個分句之 間，總是用逗號分開。 because 引導的原因狀語從句時，往往以 why 問句， 語氣比較重， 傳遞的往往是對方未了解的新信息。 as 引導的原因狀語從句時， 往往是對方也知道的信息。本句是他拿出詞典查，顯然，“他知道的英語單詞不多”，這是明擺著的事，所以用 as 最恰當。 you dont feel well， youd better stay at homeA BecauseC ForBSince/IfDNow答案： B例3I don t knowhe has received the package.AifBwhenCwhatDhow many答案：A提示：if 表示是否， when 不能與現(xiàn)在完成時連用。例4Come tomorrow,I will give it to you.AorBandCthoughDif答案：B提示：and 在此處解釋為“那么”，表示遞進關系。例5T