小學(xué)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)方案 (2)

1、小學(xué)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、指導(dǎo)思想：本課以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化體育教學(xué)改革、以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能，發(fā)展學(xué)生靈敏度、力量、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神為設(shè)計(jì)目標(biāo)。針對(duì)學(xué)生年齡特征確定相關(guān)的水平（二）目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以提高學(xué)生身體、心理和運(yùn)動(dòng)技能與社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平，做到人人會(huì)鍛煉，人人會(huì)學(xué)習(xí)，自主探求動(dòng)作要領(lǐng)，掌握運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)動(dòng)作為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生終身喜歡體育意識(shí)，陶冶學(xué)生的生活情操。二、學(xué)情分析：本課的主教材內(nèi)容是：1、上步投擲壘球技術(shù)動(dòng)作，重點(diǎn)是投擲用力順序正確，動(dòng)作協(xié)調(diào)。難點(diǎn)是出手快速完成動(dòng)作，上下

2、肢配合用力。技術(shù)動(dòng)作如下圖所示：2、游戲內(nèi)容：通過(guò)障礙：重點(diǎn)是學(xué)生通過(guò)障礙的能力，難點(diǎn)是提高學(xué)生的合作能力。教師在練習(xí)中要適當(dāng)掌握練習(xí)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量，防止學(xué)生難解動(dòng)作概念，特別是體質(zhì)差的學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)會(huì)生活的自理能力與掌握運(yùn)動(dòng)技能的方法，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的參與意識(shí)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)，學(xué)生的合作精神，學(xué)會(huì)自主練習(xí)的意識(shí)，提高學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的積極性，全面增強(qiáng)學(xué)生身體健康水平，營(yíng)造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生在練習(xí)中探索運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。 三、設(shè)計(jì)思路：本課根椐學(xué)生特點(diǎn)合理安排教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)水平（二）的特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)

3、生的運(yùn)動(dòng)水平，學(xué)生的認(rèn)知水平，體育運(yùn)動(dòng)基本能力，本課的課堂常規(guī)后，安排與學(xué)生做游戲，通過(guò)小游戲練習(xí)，集中學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)情緒為上好課作好準(zhǔn)備。學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種的投擲動(dòng)作練習(xí)，學(xué)會(huì)自主體會(huì)動(dòng)作，掌握動(dòng)作要點(diǎn)，學(xué)會(huì)動(dòng)作方法，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，在合作伙伴的協(xié)調(diào)配合下了解投擲動(dòng)作的全過(guò)程。初步學(xué)會(huì)游戲方法，掌握動(dòng)作的難點(diǎn)，學(xué)會(huì)通過(guò)障礙的能力，使學(xué)生在日常生活中能戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì)，采用“一物多用”的原則，利用墊子做投擲標(biāo)準(zhǔn)物，游戲的障礙物，提高學(xué)生的練習(xí)興趣，分解練習(xí)與完整練習(xí)相結(jié)合，自主練習(xí)與集體練習(xí)相結(jié)合，個(gè)人練習(xí)與小組練習(xí)相結(jié)合，學(xué)生不斷探索與思考問(wèn)題

4、的能力，學(xué)生在游戲過(guò)程中能全身心投入到活動(dòng)中，積極鍛煉身體，體驗(yàn)成功樂(lè)趣，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。 小學(xué)體育實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)方案 上課地點(diǎn)： 操場(chǎng)         班級(jí)： 三年級(jí)           執(zhí)教者：李勇            日期：

5、 2013.10.15學(xué) 習(xí) 階 段水平二學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、學(xué)生在練習(xí)上步投擲壘球中學(xué)會(huì)快速有力的揮臂擲出動(dòng)作，初步掌握與了解動(dòng)作的概念。2、初步了解動(dòng)作方法與要領(lǐng)，學(xué)會(huì)上步出手快速要領(lǐng)，體會(huì)出手快速、揮臂有力，動(dòng)作連貫的方法。3、提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情與積極鍛煉身體的習(xí)慣，課堂營(yíng)造團(tuán)結(jié)、合作、探究的良好學(xué)習(xí)氛圍。學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容投擲; 上步投擲壘球重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)；用力順序正確，動(dòng)作協(xié)調(diào)。難點(diǎn)；出手快速完成動(dòng)作，上下肢配合用力。情 景 主 題 預(yù) 計(jì) 負(fù) 荷強(qiáng)  度35-40%密  度1618階 段意 圖上 課 內(nèi) 容學(xué) 生 活 動(dòng)組 織 安 排教 師 活 動(dòng)運(yùn)

6、 動(dòng) 負(fù) 荷練 習(xí)強(qiáng)度次數(shù)時(shí)間一、提高興趣、動(dòng)手能力階段 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性參與體育課的熱情。1、師生問(wèn)好 2、隊(duì)列練習(xí)：慢跑-便步交替練習(xí)進(jìn)行。3、徒手體操練習(xí)。4、雙人練習(xí)：雙人轉(zhuǎn)臂練習(xí)、1、小朋友站成四路縱隊(duì)。  2、按要求進(jìn)行走-跑練習(xí)。3、徒手體操動(dòng)作正確、規(guī)范、有力完成。1、小朋友站成四路縱隊(duì)。 2、成體操隊(duì)形站立、保持一定距離。1、體育委員報(bào)告人數(shù)、師生問(wèn)好。2、提高小朋友的走與跑交替的準(zhǔn)確性和快速。3、教師加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。4、老師帶領(lǐng)并組織學(xué)生練習(xí)。   4×8呼 ×3次 大

7、約6分鐘-8分鐘    小   二、探究知識(shí)、學(xué)習(xí)動(dòng)作階段養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣和學(xué)會(huì)與初步掌握投擲正確方法。1、原地投擲輕物練習(xí)。  2、投擲; 上步投擲壘球 1、集體做手腕、振臂、繞環(huán)練習(xí)。2、做輕物動(dòng)作練習(xí)。3、做蹬地轉(zhuǎn)體、快速揮臂練習(xí)。4、分散做輕物投擲練習(xí)。5、組織學(xué)生示范表演和評(píng)議1、   分成4組進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)。2、   輕物練習(xí)，各種投擲姿勢(shì)練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，。3、上步的技術(shù)動(dòng)作練習(xí)，出手快速的投擲動(dòng)作。1、教師示范、講解兩人一組做“拉滿弓”、

8、壓肩練習(xí)。2、集體做手腕、振臂、繞環(huán)練習(xí)。3、做雙手向前拋實(shí)心球動(dòng)作練習(xí)。    5-6次  5-6次    大約10分鐘         中  大 三、創(chuàng)新思維、知識(shí)延伸階段發(fā)展學(xué)生的在跑動(dòng)中完成通過(guò)障礙物的能力。游戲：通過(guò)障礙 1、學(xué)生在教師的組織下進(jìn)行游戲練習(xí)。2、通過(guò)障礙時(shí)一定要加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生過(guò)障礙物的能力。3、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，最大限度地提高學(xué)生

9、通過(guò)障礙的方法。 1、分成四組進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)。2、各小組進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)。3、積極參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。1、教師講解與示范游戲方法。2、通過(guò)障礙的要領(lǐng)，學(xué)生了解游戲方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。3、教師分好小組，組織學(xué)生游戲練習(xí)。     3次     大約15分鐘       大    四、穩(wěn)定思維，陶冶情操階段放松身心為下一課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。1、集體舞找朋友。 1、

10、60;  學(xué)生練習(xí)動(dòng)作正確、姿態(tài)優(yōu)美、動(dòng)作協(xié)調(diào)。2、   學(xué)生二人一組練習(xí)，了解動(dòng)作要領(lǐng)。3、   積極協(xié)助老師收回器材。1、自由組合，兩人一組進(jìn)行游戲活動(dòng)。 1、小結(jié)本課情況。2、   組織小朋友集體舞練習(xí)。3、   請(qǐng)小朋友談一談本課情況。組織收歸器材。 2×8呼     大約5分鐘     小   場(chǎng)  地  器  材1、