通信專業(yè)實習報告

1、通信專業(yè)實習報告Company number ： WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998關于在陜西先通網(wǎng)絡技術學校開展通信網(wǎng)絡產品調試業(yè)務 的實習報告1、實習目的(1)鞏固通信工程專業(yè)的主業(yè)知識，提高對實際操作生產技能的認識，加深對通信相關產品和生產流程的具體了解。(2) 了解更多的關于通信方面課本以外的知識，為以后對本專業(yè)課的學習有更好的幫 助。(3)通過實習，加深對通信產品與設備的認識，進一步熟悉通信產品的研發(fā)、設計、 生產、調試、安裝與維護整個過程。(4)通過生產實習了解通信行業(yè)的具體情況，在這個基礎上把所學的通信專業(yè)理論知 識與實踐緊密結合起來，培養(yǎng)實際工作能力與分

2、析能力，以達到學以致用的目的。2、實習單位以崗位介紹公司簡介陜西先通網(wǎng)絡技術學校是華為技術有限公司在西北地區(qū)規(guī)模最大的指定、合作培 訓機構。依托華為公司雄厚的技術實力和嚴謹科學的培訓管理流程，具備優(yōu)越的硬 件、軟件教學環(huán)境，包括華為系列數(shù)據(jù)通信設備、程控交換設備、光傳輸設備等，并 擁有一支具有多年工程經(jīng)驗、通過華為技術認證和華為教師認證的專職教師隊伍。學 校占地2000多平方米，擁有先進的多媒體教室、實驗機房；擁有移動通信、數(shù)據(jù)通 信、程控交換、光網(wǎng)絡、智能網(wǎng)等華為通信設備。學校集理論培訓、上機實踐和考試 認證為一體，學習期滿，由華為公司統(tǒng)一考核和發(fā)放證書，同時還可以獲得由國家勞 動部頒發(fā)的職

3、業(yè)資格證書及陜西省職業(yè)技術證書。學校與各大高等院校合作，共同為 中國通信、網(wǎng)絡的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀的實用性人才。我們現(xiàn)攜手北京向心力、甘肅聯(lián)宇、海南劍發(fā)、陜西瑞達洋等全國460多家華為合作方單位，面向全國招聘優(yōu)秀應屆通信工程師。崗位介紹實習崗位：我們主要擔任是通信、網(wǎng)絡調試員的職責。在此我們以建立小組，分別對交換機、光網(wǎng)、數(shù)據(jù)通信進行調試。加強我們的動手能力。3、實習內容通信行業(yè)通信十多年的發(fā)展，電話、手機、短消息、傳真、網(wǎng)上郵件、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)上聊 天等業(yè)務已經(jīng)深入我們的生活，圍繞業(yè)務實現(xiàn)，網(wǎng)絡運營公司、設備研發(fā)生產公司、 設備安裝公司、網(wǎng)絡管理機構、網(wǎng)絡及設備維護公司等構成了一個相互依存的產業(yè) 鏈

4、，通信行業(yè)由此誕生。而通信行業(yè)的技術崗位主要有：設備安裝工程師，設備維護工程師，工程勘測設 計工程師，軟件調試工程師，技術支持工程師，軟件業(yè)務工程師，網(wǎng)絡設計工程師， 網(wǎng)絡優(yōu)化工程師，網(wǎng)絡維護工程師，網(wǎng)絡管理工程師，網(wǎng)絡產品營銷工程師。光傳輸網(wǎng)絡光纖通信的原理是：在發(fā)送端首先要把傳送的信息（如話音）變成電信號，然后調 制到激光器發(fā)出的激光束上，使光的強度隨電信號的幅度（頻率）變化而變化，并通過 光纖發(fā)送出去；在接收端，檢測器收到光信號后把它變換成電信號，經(jīng)解調后恢復原 信息.光纖傳輸系統(tǒng)主要由：光發(fā)送機、光接收機、光纜傳輸線路、光中繼器和各種無 源光器件構成。要實現(xiàn)通信，基帶信號還必須經(jīng)過電端

5、機對信號進行處理后送到光纖 傳輸系統(tǒng)完成通信過程。光纖通信與以往的電氣通信相比，主要區(qū)別在于有很多優(yōu)點：它傳輸頻帶寬、通 信容量大；傳輸損耗低、中繼距離長；線徑細、重量輕，原料為石英，節(jié)省金屬材 料，有利于資源合理使用；絕緣、抗電磁干擾性能強；還具有抗腐蝕能力強、抗輻射 能力強、可繞性好、無電火花、泄露小、保密性強等優(yōu)點，可在特殊環(huán)境或軍事上使 用。通過培訓使其獲得通信電子領域先進專業(yè)知識與實際維護工作的技能，掌握當前 電信網(wǎng)絡應用設備的實際應用能力及3G光網(wǎng)絡技術的安裝調試與維修技能。完全達到 或超過各類電信運營商3G光網(wǎng)絡工程師的崗位要求，使其可以從事華為、中興、大唐 等光網(wǎng)絡產品的設備調

6、試以及工程流程及規(guī)范；從事中國移動、中國聯(lián)通、中國電信 等運營商的設備維護；能夠承擔復雜網(wǎng)絡的升級、改造等技術方案制定、審核及實 施；培養(yǎng)認證人員的實際開局能力和基本維護技能。此外，我們還進行了上機的實驗，在老師的指導下，我們很快就學會了一些簡單 的固定電話的配置，簡單地體驗了一下軟件調試工程師的工作。數(shù)據(jù)通信數(shù)據(jù)通信軟件調試就是我們所學的計算機網(wǎng)絡。計算機網(wǎng)絡技術是通信技術與計 算機技術相結合的產物。計算機網(wǎng)絡是按照網(wǎng)絡協(xié)議，將地球上分散的、獨立的計算 機相互連接的集合。連接介質可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。 計算機網(wǎng)絡具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的功能，具有對共享數(shù)據(jù)資源

7、集中處理及 管理和維護的能力。 計算機網(wǎng)絡可按網(wǎng)絡拓撲結構、網(wǎng)絡涉轄范圍和互聯(lián)距離、網(wǎng) 絡數(shù)據(jù)傳輸和網(wǎng)絡系統(tǒng)的擁有者、不同的服務對象等不同標準進行種類劃分。一般按 網(wǎng)絡范圍劃分為：(1)局域網(wǎng)(LAN) ； (2)城域網(wǎng)(MAN) ； (3)廣域網(wǎng) (WAN)。計算機網(wǎng)絡由一組結點和鏈絡組成。網(wǎng)絡中的結點有兩類：轉接結點和訪問結 點。通信處理機、集中器和終端控制器等屬于轉接結點，它們在網(wǎng)絡中轉接和交換傳 送信息。主計算機和終端等是訪問結點，它們是信息傳送的源結點和目標結點。計算機網(wǎng)絡技術實現(xiàn)了資源共享。人們可以在辦公室、家里或其他任何地方，訪 問查詢網(wǎng)上的任何資源，極大地提高了工作效率，促進了

8、辦公自動化、工廠自動化、 家庭自動化的發(fā)展。交換機 電話交換機就控制方式而論，主要分兩大類:1.布線邏輯控制(WLCAVired Logic Control)它是通過布線方式實現(xiàn)交換機的邏輯控制功能,.通常這種交換機仍使用機電接線器而將控制部分更新成電子器件,因此稱它為布 控半電子式交換機,這種交換機相對于機電交換機來說,雖然在器件與技術上向電子化 邁進了一大步，但它基本上繼承與保留了縱橫制交換機布控方式的弊端,體積大,業(yè)務與 維護功能低,缺乏靈活性，因此它只是機電式向電子式演變歷程中的過度性 產物.2.存儲程序控制(SPCStored Program Control)它是將用戶的信息和交換機

9、的控制,維 護管理功能預先變成程序,存儲到計算機的存儲器內.當交換機工作時,控制部分自動監(jiān) 測用戶的狀態(tài)變化和所撥號碼,并根據(jù)要求執(zhí)行程序,從而完成各種交換功能.通常這種 交換機屬于全電子型,采用程序控制方式,因此稱為存儲程序控制交換機,或簡稱為程控 交換機.程控交換機按用途可分為市話，長話和用戶交換機；按接續(xù)方式可分為空分和時分交 換機。程控交換機按信息傳送方式可分為：模擬交換機和數(shù)字交換機。ADD CXGRPADD CXPFXADD CNACLDADD DNSEGADD STADDPBXGADD VSRG(1)虛擬機的創(chuàng)建步驟建立虛擬群號建立群字冠設置長號字段設置長號段增加號碼(2)建立小

10、交群號建立小交群號增加用戶群設置字冠ADD CNACLD設置號段ADD DNSEG增加用戶號ADD ST3、實習總結及體會通過一周多的學習，我們從學到了很多東西，也對我們將來的學習和研究方向的 確定產生了深遠的影響。通過這次生產實習豐富了本人的理論知識，增強了本人的觀 察能力，開闊了視野，明白了一些通信設備的簡單原理，也明白了目前該行業(yè)的最新 發(fā)展，把平時書本的知識應用在了實踐中，同時也得到了很多寶貴的知識財富，另一 面自己也看見了自己的不足，還需要努力學習，了解更多相關知識，豐富自己的閱 歷，多請教老師和有關人員，通過各個渠道學習和了解通信工程的有關知識。通過實習，我們才有了機會去面對著專業(yè)

11、性人員，聽著他們對專業(yè)性的講解以及 親自看到了許多的大型通信設備，這些都很有助于我們對知識的理解以及與實際相聯(lián) 系，這些都很益于我們以后的工作。通過實習，讓我體會到了通信在國民經(jīng)濟發(fā)展中 所處的地位和所起的作用，加深對通信工程在生產生活中的感性認識，了解這些企業(yè) 生產和運營的規(guī)律，學習這些企業(yè)組織和管理知識，鞏固了所學理論，培養(yǎng)了初步的 實際工作能力和專業(yè)技術能力，增強了我在通信工程方面的學業(yè)背景和對本專業(yè)的熱 愛?？偟脕碚f這次的實習，我不敢說我懂了點點滴滴，但是我所學到的和感受到的是 我終生受用一筆財富。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，認真的去 請教一定會能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更 多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。4.致謝在貴單位中.我深刻體會到了老師的為人師表的高尚風貌