初級社工《社會工作實務》復習模擬測試題及答案

1、初級社工社會工作實務復習模擬測試題及答 案2017年初級社工社會工作實務復習模擬測試題及答案一、單項選擇題1.兒童由于年齡小，許多困惑或遭受的傷害很難用語言表達出來。 社會工作者常采用繪畫、布娃娃游戲等方式幫助他們說出游戲人物 的感受及想法，協(xié)助他們表達感覺和想法。這種游戲治療方式的特 點是()。A.社會工作者用口頭提示的方式幫助兒童表達想法B.關(guān)注游戲過程的自發(fā)性C.注重游戲過程的象征性意義D.強調(diào)語言的交流2.根據(jù)艾德沃特對青少年特征的描述，青少年期處于生理心理不 斷成長、個人的心態(tài)及社會關(guān)系不斷發(fā)生變化的過程中，這個時期 的青少年開始關(guān)注與()的人際交往。A.家庭成員B.社會成員C.同輩

2、D.成年人3.社會工作者張莉?qū)δ成鐓^(qū)的青少年群體進行了調(diào)研和分析，發(fā) 現(xiàn)有一些青少年整天游手好閑，對生活沒有明確的目標，特別是對 就業(yè)形勢缺乏了解，對職業(yè)生涯缺少規(guī)劃。為此，張莉設(shè)計了一個 “職業(yè)生涯規(guī)劃”小組，招募到名社區(qū)青少年參加。通過兩個多月的小組活動，這批青少年的態(tài)度和行為有了改變，自信心明顯增強, 家長和鄰居也給予充分肯定，且每個人都制訂了詳細的個人職業(yè)發(fā) 展規(guī)劃，并開始付諸實施。張莉在上述小組活動中扮演的角色是()。A.協(xié)助者B.咨詢者C.鼓勵者D.領(lǐng)導者4.預防性青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務，對一些 潛在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情境進行早期發(fā)現(xiàn)和控制。 下列各

3、項社會工作服務中，屬于預防性青少年社會工作內(nèi)容的是()oA.提供就業(yè)信息和就業(yè)指導服務，以拓展青少年的就業(yè)能力B.倡導有效的青少年服務，促進青少年政策的發(fā)展C.提供安全保護、收容服務及不適合在家庭居住的青少年的安置 服務D.設(shè)計并舉辦各種活動，幫助青少年建立正確的人生目標5.社會工作者小李在地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的某社區(qū)開展實地調(diào)查時發(fā) 現(xiàn)，該社區(qū)周邊環(huán)境差，公共服務設(shè)施不足，社區(qū)的青少年空閑時 經(jīng)常出入附近的網(wǎng)吧。為此，社會工作者小李開展了工系列服務， 如組織青少年興趣小組、加強學校與家庭的溝通交流等。社會工作 者在提供上述服務的過程中，遵循了青少年社會工作的()原則。A.尊重青少年的價值與尊嚴B.

4、接納與關(guān)愛青少年C.注重青少年的個別需求D.協(xié)助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力6.父母離婚后，阿偉跟隨父親生活，受家庭變故的影響，阿偉性 格內(nèi)向，缺乏自信，也不善與人交往;而父親整日喝酒、打麻將，對 阿偉很少關(guān)心，每當阿偉犯錯時，常常對其棍棒相加。進入初中后, 阿偉的學習成績每況愈下，又因他迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，逃學逃課，受到 老師的嚴厲批評。從此以后，阿偉不再去上學，整天上網(wǎng)聊天、玩 游戲，幾乎不與任何人來往;針對阿偉的情況，社會工作者在設(shè)計服 務方案時，宜采用的取向是()。A.社會需求B.個人需求C.交友需求D.家庭需求7 .提高老人的照顧質(zhì)量是養(yǎng)老機構(gòu)的工作目標，不同的照顧模式 有不同的工

5、作目標和重點?！皥@藝模式”的工作重點是()。A.創(chuàng)造良好的居住環(huán)境8 .提供合理膳食C.提供醫(yī)療服務D.滿足老人的社會和情感需要8. 68歲的獨居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干，今年元旦拍攝時 不慎摔倒，造成骨折。經(jīng)過一段時間治療，醫(yī)生說張伯伯可以出院 了，但至少得休養(yǎng)一個月才可以慢慢行走。張伯伯聽了很著急，因 為要錯過春節(jié)民風民俗的拍攝時機。社會工作者了解情況后，一方 面安撫張伯伯的情緒，另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助其康復訓練。同 時，社會工作者還聯(lián)系了社區(qū)服務機構(gòu)為張伯伯提供居家和送餐服 務，并發(fā)動社區(qū)老年志愿者輪流上門陪其聊天。上述社會工作服務 屬于()。A.個體康復8 .社區(qū)照顧C.健康服務D

6、.長期照顧9 .某社區(qū)老年服務中心最近推出了 “溫馨夕陽”服務項目，主要 是為社區(qū)獨居、殘疾和困難的老人提供送餐、洗衣和家居清潔等服 務。該項目提供的是()服務。A.生活保障B.健康健全C.居家養(yǎng)老D.日托照料10.社會工作者李珊珊要為其所負責的社區(qū)內(nèi)的低齡老年人設(shè)計 一個服務項目，運用藝術(shù)治療方法為老年人開展有益身心的治療性 服務。在活動的設(shè)計上，她應選擇()。A.有趣味性的活動B.具有啟發(fā)性的活動C.有一定競爭性的活動D.有益于老人健康的簡單活動參考答案及解析：1. LC)解析：充分利用非語言交流或象征意義是游戲治療模式 的木質(zhì)特征。見教材第67頁。2. C解析：根據(jù)艾德沃特的描述，在人際

7、發(fā)展層面，青少年 開始由父母轉(zhuǎn)至同輩群體，開始增加對同輩或成人的.親密度。見 教材第75頁。3. D解析：社會化小組的目的是改變組員的態(tài)度與行為，使 其更易被社會所接受，發(fā)展基本的社會技巧，增強自信心，為將來 制定方針規(guī)劃等。在這類小組中，小組領(lǐng)導者常常由社會工作者擔 任。本案例中，張莉所設(shè)計的“職業(yè)生涯規(guī)劃”小組屬于社會化小 組的類型，張莉所扮演的角色是領(lǐng)導者。4. B解析：本題可采取排除法的方法來選擇。AD兩項屬于發(fā) 展性的青少年社會工作，C項屬于治療性的青少年社會工作，故選B。 見教材青少年社會工作的主要內(nèi)容。5. D解析：本題中的4個選項都屬于青少年社會工作必須遵 循的原則，社會工作者

8、小李開展的服務從案例的敘述來看，是為了 增強青少年適應社會變化不斷成長的能力，所以選D。見教材 第78頁。6. B解析：根據(jù)題中的描述，社會工作者首先應該對阿偉的 個人需求進行了解再來進行服務的設(shè)計，因為這樣才能幫助阿偉擺 脫當前的困境。7. D解析：本題考查了養(yǎng)老機構(gòu)中不同照顧模式的特點。關(guān) 于照顧質(zhì)量這一概念，通常有兩個不同模式，即園藝模式和倉儲模 式，其中園藝模式的首要任務是滿足老人未得到滿足的需要，開發(fā) 老人的能量和未得以實現(xiàn)的能力，所提供的照顧以人為本，重點是 老人的社會和情感要求，因此本題選D。8. B解析：通過案例考查了老年社區(qū)照顧的主要服務內(nèi)容。 老年社區(qū)照顧服務體系通常包括咨詢與轉(zhuǎn)介、營養(yǎng)與餐飲項目、健 康照顧與生活安康、心理健康服務、個案管理和居家照顧等，因此 本題選B。9. A解析：本題考查了老年社區(qū)服務項目的具體內(nèi)容，社區(qū) 中關(guān)于老年人的服務項目很多，針對不同的重點目標人群，工作內(nèi) 容通常涉及生活照顧、健康教育志愿者工作、精神健康等各個方面, 題目中所說的為社區(qū)獨居、殘疾和困難的老人提供送餐、洗衣和家 居清潔等服務，主要屬于生活保障方面的服務，因此選A。10