高中政治哲學(xué)答題模板與絕招

1、高中政治哲學(xué)答題模板與絕招高考政治，考察的課不僅是背誦能力，還要考對(duì)材料的理解能力、 對(duì)重點(diǎn)信息的捕捉能力與回答問題的能力。材料解析題可以分為材料 +題干+答案，其中的題干部分可以多讀幾遍，這個(gè)過程中要找出疑 問詞、原理詞和材料詞。小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到 您。高考政治答題模板哲學(xué)一、哲學(xué)思想與唯物主義01運(yùn)用唯物論知識(shí)，說明為什么要做某一件事【提示】世界物質(zhì)性原理+規(guī)律客觀性原理+意識(shí)的能動(dòng)作用+ 材料(1)物質(zhì)決定意識(shí)，要求一切從實(shí)際出發(fā)；(2)規(guī)律的客觀性、普遍性，要求尊重客觀規(guī)律；(3)人在規(guī)律面前不是無能為力的，要求發(fā)揮主觀能動(dòng)性；(4)意識(shí)的能動(dòng)作用,要求重視科學(xué)理論

2、的指導(dǎo)作用。02運(yùn)用唯物論知識(shí)，說明怎樣做某一件事【提示】一切從實(shí)際出發(fā)+尊重客觀規(guī)律+科學(xué)理論指導(dǎo)+尊重 客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性柜結(jié)合+材料(1)物質(zhì)決定意識(shí)，要求做到一切從實(shí)際出發(fā)；(2)規(guī)律是客觀的、普遍的，要求做到尊重客觀規(guī)律，認(rèn)識(shí)和利 用規(guī)律；(3)意識(shí)的能動(dòng)作用,要求重視科學(xué)理論的指導(dǎo)作用；(4)尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性相結(jié)合。03怎樣做到一切從實(shí)際出發(fā)？【提示】尊重客觀規(guī)律與客觀實(shí)際+發(fā)揮主觀能動(dòng)性+尊重客觀 規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性相結(jié)合+材料(1)尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律、從客觀存在的事物出發(fā)；(2)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，用科學(xué)理論作指導(dǎo)；(3)發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合。

3、二、認(rèn)識(shí)論01有關(guān)認(rèn)識(shí)論的知識(shí)的命題1 .設(shè)問模式(1)如何體現(xiàn)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系(如何體現(xiàn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ))？(2)結(jié)合材料，分析真理的特點(diǎn)與追求真理的過程。2 .答題要素(1)運(yùn)用真理的相關(guān)知識(shí)，談?wù)剬?duì)材料的認(rèn)識(shí)?！咎崾尽空胬硖攸c(diǎn)+認(rèn)識(shí)過程+材料真理特點(diǎn)：真理含義、客觀性+具體性、條件性+真理與謬誤 相伴而行認(rèn)識(shí)過程：認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無限性、上升性(追求真理是一 個(gè)永無止境的過程)+方法論(在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理)(2)運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)，分析探索和實(shí)踐過程。【提示】實(shí)踐特點(diǎn)+實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)+認(rèn)識(shí)過程實(shí)踐特點(diǎn)：客觀物質(zhì)性+主觀能動(dòng)性+社會(huì)歷史性實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)：來源+動(dòng)力+唯一標(biāo)準(zhǔn)+目的和歸宿認(rèn)識(shí)過程：

4、認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無限性、上升性(追求真理是一 個(gè)永無止境的過程)三、聯(lián)系觀和發(fā)展觀01如何運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析問題？【提示】聯(lián)系普遍性+聯(lián)系客觀性+聯(lián)系多樣性+整體與部分+系 統(tǒng)優(yōu)化方法(1)聯(lián)系具有普遍性，世界上的一切事物都處于普遍聯(lián)系之中， 要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。(2)聯(lián)系具有客觀性，它是事物本身所固有的，不以人的意志為 轉(zhuǎn)移，要求我們從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。(3)聯(lián)系具有多樣性，要求我們善于分析和把握事物存在和發(fā)展 的各種條件，堅(jiān)持一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。(4)整體和部分柜互聯(lián)系、密不可分，要求我們樹立全局觀念， 立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的

5、最優(yōu)目標(biāo)，從而 達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果;同時(shí)必須重視部分的作 第4頁共1。頁用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。（5）掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要著眼于事物的整體性，注意遵循系 統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，用綜合的思維 方式來認(rèn)識(shí)事物。四、唯物辯證法的矛盾觀01對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)【提示】原理內(nèi)容+具體關(guān)系+如何做原理內(nèi)容（對(duì)立統(tǒng)一;既有區(qū)別，又有聯(lián)系）。具體關(guān)系（具體表述二者的相互作用、相互制約、相互影響）。如何做（兩者并重，既要又要）。01矛盾分析法【提示】原理+方法論+關(guān)鍵詞句+結(jié)合材料矛盾的含義（對(duì)立統(tǒng)一、一分為二、結(jié)合材料）。矛盾具有普遍性（時(shí)時(shí)有矛盾、事事有矛盾

6、、正確對(duì)待矛盾、 結(jié)合材料）。矛盾具有特殊性（含義和表現(xiàn)、具體問題具體分析、結(jié)合材料）。矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系（共性與個(gè)性、結(jié)合材料）。主次矛盾辯證關(guān)系（地位、作用、抓重點(diǎn)，集中力量解決主要 矛盾，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，不忽視次要矛盾，結(jié)合材料）。矛盾主次方面的辯證關(guān)系（地位、作用，看問題既要抓主流， 又不能忽視支流，結(jié)合材料)。主次矛盾、矛盾主次方面的辯證關(guān)系(堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的 統(tǒng)一、結(jié)合材料)。五、辯證的否定觀01全面把握辯證否定觀【原理內(nèi)容】1、辯證的否定觀：(1)辯證的否定，是事物自身的否定；(2)辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)；(3)辯證否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄。2、辯證法的革命批判精神：(

7、1)辯證法對(duì)現(xiàn)存事物的肯定理解中同時(shí)包含對(duì)現(xiàn)存事物的否定 的理解，即對(duì)現(xiàn)存事物必然滅亡的理解；(2)辯證法對(duì)每一種既成的形式都是從不斷的運(yùn)動(dòng)中，因而也是 從它的暫時(shí)性方面去理解；(3)辯證法不崇拜任何東西，按其本質(zhì)來說，它是批判的、革命 的和創(chuàng)新的方法論：【方法論】3、樹立創(chuàng)新意識(shí)：(1)關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際，敢于突破與實(shí)際不相符合的成規(guī)陳說，敢于破除落后的思想觀念（2）注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立 新觀念，開拓新境界。02有關(guān)唯物辯證法的命題1 .設(shè)問模式Q）結(jié)合材料分析某些做法（或現(xiàn)象）所體現(xiàn)的唯物辯證法道理。（2）結(jié)合材料，分析某些做法的唯物辯證法啟示。2 .答題

8、要素（1）如何體現(xiàn)唯物辯證法？【提示】原理+方法論+結(jié)合材料聯(lián)系觀（原理、方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行吉合）。發(fā)展觀（原理、方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行吉合）。矛盾觀（原理、方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行吉合）。創(chuàng)新意識(shí)（原理、方法論、關(guān)鍵詞句、進(jìn)行結(jié)合）。（2）某做法給我們的唯物辯證法啟示?！咎崾尽扛爬ㄗ龇?原理及方法論+如何做聯(lián)系觀角度（某做法、符合的原理及方法論、如何做）。發(fā)展觀角度（某做法、符合的原理及方法論、如何做）。矛盾觀角度（某做法、符合的原理及方法論、如何做）。創(chuàng)新意識(shí)角度（某做法、符合的原理及方法論、如何做）。六、社會(huì)歷史觀01如何運(yùn)用社會(huì)歷史觀分析問題？【提示】社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)+人民群眾+其

9、他觀點(diǎn)(1)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)是辯證統(tǒng)一的。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí); 社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性;社會(huì)意識(shí)可以反作用于社會(huì)存在，落后的 社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起阻礙作用，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極 的推動(dòng)作用。(2)人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。這要求我們 堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根 本利益。(3)生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適 合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。七、人生價(jià)值觀01如何運(yùn)用人生價(jià)值觀分析問題？3 .運(yùn)用人生價(jià)值觀的知識(shí)對(duì)材料進(jìn)行認(rèn)識(shí)?！咎崾尽咳说膬r(jià)值的內(nèi)容+人的真正價(jià)值+實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑 +結(jié)合材料(1)人的價(jià)值的內(nèi)容(自我價(jià)

10、值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一、分析材料)。(2)人的真正價(jià)值(在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)、分析材料)。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑(根本途徑、客觀條件、主觀條件、分析 材料)。第9頁共1。頁4 .青少年應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？【提示】?jī)r(jià)值觀的導(dǎo)向作用+價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)+實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑+ 結(jié)合材料(1)重視價(jià)值觀的導(dǎo)向作用(用正確的價(jià)值觀引導(dǎo))。(2)作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇(自覺遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī) 律、站在最廣大人民的立場(chǎng)上)。(3)實(shí)現(xiàn)人的真正價(jià)值(在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一)。(4)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑(根本途徑、客觀條件、主觀條件、分析 材料)。一招破解高考政治哲學(xué)大題！矛盾的同一性和斗

11、爭(zhēng)性矛盾的同一性，是矛盾雙方相互吸引、相互連結(jié)的屬性和趨勢(shì); 矛盾的斗爭(zhēng)性，是指矛盾雙方相互排斥、柜互對(duì)立的屬性。矛盾的普遍性和特殊性(1)矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，矛盾貫穿每一 事物發(fā)展過程的始終。(2)矛盾的特殊性，是指矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特 點(diǎn)。(3)矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系，也就是矛盾的共性和個(gè)性、 一般和個(gè)別的關(guān)系。主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系主要矛盾是在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起決定 作用的矛盾，次要矛盾是處于從屬地位、對(duì)事物發(fā)展不起決定作用的 矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下柜 互轉(zhuǎn)化。矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系

12、事物內(nèi)部的矛盾雙方，處于支配地位、起主導(dǎo)作用的矛盾方面是 矛盾的主要方面，處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用的矛盾方面是矛盾 的次要方面。矛盾的主要方面和次要方面既相互依賴，又相互排斥, 并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。具體問題具體分析具體問題具體分析，是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析 矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。具體問題具體分析是正 確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，是正確解決矛盾的關(guān)鍵。在這些知識(shí)點(diǎn)中，匕瞰難區(qū)分的是第3點(diǎn)和第4點(diǎn)，如何區(qū)分 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面呢?舉一個(gè)例子：假設(shè)有一個(gè)大三學(xué)生，他要忙考研，要忙社團(tuán)，要玩游戲，要談 戀愛，還要寫畢業(yè)論文，也就是說他處于一個(gè)矛盾群中。其中，考研 是他的主要矛盾，剩下的這些矛盾是次要矛盾。然后在每一對(duì)矛盾中 都有兩個(gè)方面，也就是這個(gè)學(xué)生和考研之間，他和社團(tuán)之間，他和游 戲之間等等都有兩個(gè)方面。哪個(gè)方面是矛盾的主要方面則要看情況。比如在考研初試階段，他要靠自己努力去達(dá)標(biāo)，那么他是矛盾的 主要方面;到了復(fù)試階段，是學(xué)校老師來決定要不要他，那么他是矛 盾的次要方面。不管是主次矛盾還是矛盾的主次方面，都相互依賴、 相互影響，并在一定條件下柜互轉(zhuǎn)化，因此要堅(jiān)持兩點(diǎn)論（全面看問 題）和重點(diǎn)論（抓主要矛盾和矛盾的主要方面）相結(jié)合。這也是在今年高考中出現(xiàn)概率