萬用表的組裝試驗報告

1、萬用表的組裝實驗報告實驗名稱萬用表的組裝實驗專業(yè)通信工程姓名張曉東學(xué)號班級通信1008班實驗地點九教501實驗日期周五下午評分指導(dǎo)老師李曉光一、實驗內(nèi)容（含實驗原理介紹）：1. 認(rèn)識電工實驗工具，學(xué)會使用實驗所用工具。2. 利用練習(xí)板和練習(xí)器件學(xué)會基本電器元件的焊接。3. 根據(jù)所學(xué)知識焊接萬用表電路板，并組裝萬用表。二、實驗?zāi)康?. 培養(yǎng)電工基礎(chǔ)素質(zhì)，使冋學(xué)們掌握基本電路的焊接。2. 學(xué)會電路板的焊接及安裝原理。三、涉及實驗的相關(guān)情況介紹：試驗中用到：高級工具袋（包括：螺絲刀，鉗子，電焊，焊錫等），練習(xí)用電路板，練習(xí)用電子元件，萬用表套裝等。四、實驗結(jié)果：成功完成了萬用表的焊接，每個兀件都實現(xiàn)

2、了實焊，電路板美觀，無錯誤焊接，焊腿長度適中，無短 路現(xiàn)象。萬用表實際測量中，誤差小于，實現(xiàn)了本次實驗的目的，達(dá)到了實驗要求。五、實驗心得體會：作為一名轉(zhuǎn)專業(yè)到電信學(xué)院的學(xué)生，電工素質(zhì)訓(xùn)練是我在大二第二學(xué)期同大一的學(xué)弟學(xué)妹一起學(xué)習(xí)的課程。而在大二第一學(xué)期里，我學(xué)習(xí)了電工素質(zhì)訓(xùn)練的課程。對于這樣倒敘的學(xué)習(xí)過程，我并沒有感 覺到巨大的壓力，因為在電工中，我對于這門課程就產(chǎn)生了極大的興趣。一名大二的學(xué)長當(dāng)然不能比學(xué)弟學(xué)妹們差了，所以，我在最開始上課的時候就認(rèn)真聽講，并對老師所 提出的重點、難點進(jìn)行記錄。動手操作時，更是小心翼翼，自習(xí)回想老師所講述的要點，以免犯下錯誤。 經(jīng)過第二次課程對小電路板焊接，

3、我已經(jīng)基本掌握了電子器件的焊接要點。在隨后的一節(jié)課中，我學(xué)會了 如何看萬用表電路圖，如何根據(jù)電路圖和板子將萬用表焊接好，以及組裝好。在課下，我也積極尋找機會到實驗室對萬用表電路板進(jìn)行焊接、調(diào)試，以及美化。最終，我將電路板 焊接完成，將所有元器件排列整齊美觀，管腳長度適中且一致， 不會發(fā)生短路現(xiàn)象。最后，我連接好電池,裝好保險管，將萬用表外殼組裝好后，便進(jìn)行了電壓，電流，電阻，以及蜂鳴器的測試，測試結(jié)果，電壓， 電流，電阻誤差小于，蜂鳴器正常工作。在這次的電工素質(zhì)訓(xùn)練的實驗課中，我學(xué)到了很多在平時的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)不到的東西。在實驗課上， 老師給我們認(rèn)真的講解電路焊接的原理和技巧，讓我們通過奇妙的焊接

4、現(xiàn)象來感受偉大的自然科學(xué)的奧 妙，老師向我們展示了非常普遍的儀器，但是用那嫻熟的技巧讓我們目瞪口呆，我們都帶著好奇心仔細(xì)的 觀看了每一個細(xì)節(jié)，并親手操作，利用老師發(fā)的練習(xí)板和原件，學(xué)習(xí)焊接了很多電子元件，感覺收獲頗豐。下面我就說一下自己印象較深的兩個操作：（一）、焊接芯片：焊接芯片是非常困難的，因為，芯片上有很多管腳，必須和板子上的管腳一一對齊才可以進(jìn)行焊接， 而且，芯片也是有方向的，必須使芯片和板子的方向一致才可以進(jìn)行焊接。焊接過程也是比較難的，因為 管腳很窄，而且很多，非常容易因為焊錫過多導(dǎo)致短路，或者焊錫太少導(dǎo)致虛焊。然而，在老師的細(xì)心指 導(dǎo)下，我們很容易學(xué)會了焊接芯片的技巧，使得我們的

5、作品也非常完美。而在課下，我也上網(wǎng)學(xué)習(xí)了一些焊接芯片的方法，可以利用松香的特性進(jìn)行焊接，這樣既美觀，而且 操作簡單。（二）、焊接八腳原件：八腳原件也是非常難焊接的原件之一，因為它也是有方向的，它的方向不和芯片有關(guān)，而是和萬用表 的外殼有關(guān)。很多同學(xué)都忽略了這一問題，從而導(dǎo)致八腳原件焊接好后無法與外殼匹配，安裝完成。但是,老師的細(xì)心教導(dǎo)，讓我非常注意這一原件的焊接，一定要先和外殼相匹配后再焊接。于是，我并未出現(xiàn)其 他同學(xué)出現(xiàn)的狀況。另外，我也在試驗中出現(xiàn)了一些問題，下面就羅列出我所出現(xiàn)的問題以及解決方案：1. 電焊燙到手。我在初次使用電焊的時候，總是喜歡兩只手相互交替焊接某個元件，這樣，如果不

6、用眼睛看著交換的雙手，那么很容易失手碰在加熱的金屬上面。所以，我盡量也盡快熟悉使用一 只手焊元件，這樣幾次之后，我便不會再因此類事情燙到手了。2. 對于元件穿錯空焊接完成后才發(fā)現(xiàn)。在焊接第一個電阻的時候，我沒有仔細(xì)觀察焊盤上的標(biāo)記， 倉促焊上第一個電阻，卻發(fā)現(xiàn)第二個電阻的孔居然被占用了。這樣就很麻煩了，因為電阻體積很 小，當(dāng)剪斷管腳后便很不好把握。所以，我之后在焊接原件時，都先仔細(xì)觀察電路板后再進(jìn)行焊 接。3. 多余的焊錫散落在電路板上。我一次不小心把多余的焊錫滴在了電路板上，而后，沒有采取正確 的方法將它輕輕磕掉，而是繼續(xù)用電焊將其融化，最后，使焊錫鋪在了電路板的多處地方。這樣 既使電路板看起來很臟亂，也極有可能發(fā)生短路現(xiàn)象。所以，我之后的操作都非常小心謹(jǐn)慎，每 次有多余的焊錫時，都輕輕磕下。4. 組裝萬用表是，滑動開關(guān)的彈簧和鋼珠不好安裝。當(dāng)時，我并不知道可以使用黃油來黏住彈簧和 鋼珠，于是，一邊又一邊的試，都沒有成功。后來，經(jīng)過老師的講述，我明白安裝這個部分時， 需要使用黃油，一方面可以黏住它們，另一方面可以減少摩擦，使得滑動開關(guān)工作更加順利。課程中的各種焊接過程增大了我對電工電路實驗的興趣，奇妙的現(xiàn)象，帶給我們驚喜的同時，也帶給 我們對其原理和方法的思考，進(jìn)一步加強了我們對于理論課的學(xué)習(xí)渴望和需求！電工課結(jié)束后，我特意到中關(guān)村的電子元件市