一株紫丁香教學設(shè)計 (2)

1、一株紫丁香第一課時-余成波教學目標：1、會認8個生字，會寫10個生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、通過對課文的吟讀領(lǐng)悟，體會師生之間的深厚感情，表達尊敬老師的心愿。教學重難點：重點：會認會寫目標生字。正確流利地朗讀課文。難點：背誦課文，體會師生之間的深厚感情，有尊敬老師的愿望。教學過程：一、談話引入，揭示課題1、小朋友，教師節(jié)那天，老師收到我們班小朋友親手制作的賀卡和小花，老師覺得滿滿的幸福，因為我們班的小朋友都懂事了，長大了，更體貼老師了。有這么一群小朋友，她們跟你們一樣，對老師有份深深的感情，她們啊，為了給深夜還在工作的老師送去她們的感謝，特意在老師的院子里栽下了一株紫丁

2、香。今天啊，就讓我們一起去看看，她們之間發(fā)生了什么。2、板書課題，齊讀課題。3、提問：見過紫丁香嗎？（沒有）再讀讀它的名字，老師相信你們能猜出它的特點來。（學生說，老師點撥）二、自讀課文，整體感知1、自讀課文：現(xiàn)在請同學們大聲自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，畫出生字詞。讀完的同學可以同桌互讀課文，檢查讀音是否正確。(生讀)2、大家讀得可真認真，文中的生字寶寶也急著和大家見面呢，你們看，老師把他們請到了大屏幕上。誰來領(lǐng)著大家把生字組成的詞語讀一遍。3、讀通課文：才過了讀準詞語關(guān)，現(xiàn)在看看大家能不能過讀通課文關(guān)，課文有五個小節(jié)，我們請五位同學來試試，其他小朋友也不能閑著，你們可是小評委，看看

3、這五位同學能不能讀得正確流利。三、精讀課文，讀中感悟1、這首小詩多美??！老師跟你們一起走進課文，去細細地品讀課文。誰來讀第1小節(jié)？2、小朋友們是怎樣走進安靜的小院的呀？（踮起腳尖兒）你為什么要踮著腳尖呢？（不能打擾老師）原來是這樣，真是個好孩子。請你把這一節(jié)讀一讀。評、讀：能不能再輕一點，誰再來試試。我們一起來試試。3、現(xiàn)在，你們就是課文中的小朋友，你們的老師正在窗前備課呢，你們是怎樣走進小院，怎樣種這株紫丁香的呀？看著圖，一起來讀讀。 4、你們真能干!老師的小院有紫丁香的襯托，一股淡淡的清香味，飄進老師的屋子，你們說這小院美不美?那我們就做課文中的小朋友，一起讀一讀第一小節(jié)5、大家都把小院的

4、美給讀出來了，我們希望栽下這株紫丁香，好讓綠色的枝葉伸進老師的窗口和老師做伴，大家的心靈是多么美好啊!我們應該怎樣讀好第二節(jié)呀？誰來試試？（1）老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進你的窗口，夜夜和你做伴。（板書：夜夜做伴）（2）誰知道夜夜是什么意思?。浚刻焱砩希?、現(xiàn)在有紫丁香和老師作伴了，真好，你們希望紫丁香為老師做些什么呀？誰能用課文中的話來說說？（1）交流：你聽，你聽，綠葉兒在風里沙沙地響，那是我們給你唱歌，幫你消除一天的疲倦。老師的一天要做哪些工作呀？（學生自由說）（2）如果你是綠葉兒，你的聲音這么動聽，你要為老師唱些什么呀？（指名說）那就請你來讀讀這一節(jié)？誰能讀得更美？7、唱得多好聽?。∧憧?，你看，“滿樹盛開的小花”美不美？有多美？你能告訴我嗎？8、大家讀得多么有激情呀。夜深了，連那星星困得都眨眼睛，可我們的老師還在那燈下工作著，應該對老師說些什么呢？用怎樣的語氣勸老師休息？ 四、小結(jié)課文讀完課文，你再來看看這株紫丁香，覺得它怎么樣？（覺得更美，更香了）讓我們帶著這種感情，連起來讀好這篇課文。（齊讀課文）你們說這