家校共育活動(dòng)方案

1、WORD格式可以編輯學(xué)張小學(xué)家校共育活動(dòng)方案為認(rèn)真落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)， 進(jìn)一步完善家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生身心健 康快樂成長(zhǎng)。根據(jù)教科局文件要求，經(jīng)學(xué)校研究，特制定如下方案。一、指導(dǎo)思想為了積極響應(yīng)上級(jí)各部門的號(hào)召，構(gòu)建“家校聯(lián)系”的教育平臺(tái)， 促進(jìn)教育多元化，深入推動(dòng)家校聯(lián)系工作的開展，進(jìn)一步探究素質(zhì)教 育背景下德育工作的新模式，深入了解學(xué)生在家、在校的實(shí)際情況做 好家長(zhǎng)和教師之間的溝通交流，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣讓孩子健康 快樂的成長(zhǎng)。二、活動(dòng)目的1、通過(guò)開展家校共建共育系列活動(dòng)，進(jìn)一步完善家委會(huì)建設(shè)， 暢通家校聯(lián)系渠道，形成學(xué)校、社會(huì)、

2、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò)， 使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢(shì)力量。2、充分利用家庭、社會(huì)教育資源，提升家長(zhǎng)實(shí)施家庭教育的能 力和水平，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展動(dòng)力，提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)，初步形 成家校共建共育強(qiáng)大合力，有效提升社會(huì)對(duì)教育的滿意度。3、通過(guò)教師與家長(zhǎng)，教師與學(xué)生之間的溝通，使教師在實(shí)踐中 成長(zhǎng)、成熟，追求成為“孩子心目中理想的教師”。三、家校共建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李萌副組長(zhǎng)：王磊組員：各班班主任四、實(shí)施方案：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段1、和班主任個(gè)別交流，并征求班主任的意見，了解班主任的想 法。2、召開全校教師會(huì)，讓大家有所了解，并進(jìn)行分工，制定下一 步的工作方案。（二）實(shí)施階段1、教師定期

3、家訪深入開展“大家訪”工作。教師到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪是教師的工 作內(nèi)容之一 , 作為家長(zhǎng)應(yīng)熱情接待。教師家訪要儀表端莊，語(yǔ)言文明， 一分為二地評(píng)價(jià)學(xué)生，與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見，切忌家訪時(shí)附帶其它與 孩子無(wú)關(guān)的事，而有損教師形象。家長(zhǎng)要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn)， 主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(zhǎng)，與教師共同研究教子良 方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。每學(xué)期每個(gè)孩子至少家訪一次。建立教師常態(tài)化家訪和家訪回訪制度，定期組織班主任及任課教 師開展家訪，并逐步形成長(zhǎng)效機(jī)制。重點(diǎn)走訪貧困家庭、村居（社區(qū)） 及社會(huì)各界人士，通過(guò)定期走訪，廣泛宣傳教育政策法規(guī)及學(xué)校教育 教學(xué)取得的成績(jī)，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校

4、、對(duì)教育工作的意見和建 議。針對(duì)目前的現(xiàn)狀，我們學(xué)校采取了由本村老師帶隊(duì)，班級(jí)搭檔， 班主任與任課老師分開，分班級(jí)分批次的進(jìn)行家訪。2、完善家庭教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。家庭教育和社會(huì)教育是學(xué)校教育的 有效補(bǔ)充。我校將不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，科學(xué)利用學(xué)校網(wǎng)站、微信 平臺(tái)、班級(jí)微信群等新聞媒介和溝通渠道，開展不同主題方式靈活多 樣的工作。3、深入推進(jìn)家委會(huì)建設(shè)。家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家 庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。家長(zhǎng)委員會(huì)由班主任牽頭， 由班內(nèi)家長(zhǎng)推薦代表組成，充分體現(xiàn)民主，規(guī)范選舉程序，杜絕出現(xiàn) 家委會(huì)成員由學(xué)?；虬嘀魅沃付ǖ默F(xiàn)象。班級(jí)家長(zhǎng)委員代表家長(zhǎng)的利 益和愿望

5、，對(duì)班級(jí)工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級(jí)工作計(jì) 劃，參與班級(jí)教育科研活動(dòng)，參與班級(jí)管理及教師教育教學(xué)常規(guī)管理， 督促班級(jí)不斷調(diào)整工作思路，改進(jìn)方法，達(dá)到最佳育人效果。加強(qiáng)家 委會(huì)制度建設(shè)，科學(xué)制定家委會(huì)工作章程，規(guī)范家委會(huì)機(jī)構(gòu)及成員職 責(zé)，明確工作要求和工作流程，解決家委會(huì)工作“干什么”和“怎么 干”的問(wèn)題，確保各項(xiàng)工作依法規(guī)范。4、召開家長(zhǎng)會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教 改的成果及舉措告訴家長(zhǎng)，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn) 的家長(zhǎng)作交流，老師和家長(zhǎng)把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào)，也可讓 學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長(zhǎng)都在關(guān)心他們，幫助他們，為 他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識(shí)。針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，我們可以不定時(shí)的通知家長(zhǎng)進(jìn)行沙龍會(huì)議5、開展家校共建活動(dòng)。家校共建活動(dòng)是學(xué)校與家庭，教師、家長(zhǎng)與學(xué)生共同參加的活動(dòng)，繪本故事郊游（遠(yuǎn)足） ?家校共建融教師、家長(zhǎng)、學(xué)生為一針要的內(nèi)增問(wèn)容進(jìn)題有相，以互此下受了間幾他對(duì)解們交種的學(xué)與到的：情校實(shí)合學(xué)閱整，深讀校理對(duì)相在，本互大會(huì)校間門同教的外相師感掛關(guān)教情一部育，個(gè)門教6、建“公眾信箱”為了提高、快捷辦、有效。學(xué)質(zhì)量學(xué)交流家校庭教育經(jīng)必須面向社會(huì)2019 年 2 月 28 日學(xué)張小學(xué)孩式積，極性，