走特色之路 促內(nèi)涵發(fā)展 塑學校形象 創(chuàng)標準學校

1、走特色之路 促內(nèi)涵發(fā)展 塑學校形象 創(chuàng)標準學校周寧縣實驗小學創(chuàng)建義務(wù)教育標準化學校工作匯報尊敬的各位領(lǐng)導、專家:大家好!我校是一所重教崇德, 集實驗與示范為一體的百年老校。 其 前身是初晴書院, 創(chuàng)辦于乾隆年間 (1756年 , 民國初 (1918年 改為寧德縣立第三高等小學, 1959年命名為周寧縣實驗小學。 目前學校占地面積 6546平方米, 建筑面積達 5898平方米, 現(xiàn)有 教學班 36個, 學生 1908人。 學校始終認真貫徹國家的教育方針, 全面推行素質(zhì)教育,圍繞“辦成適應(yīng) 21世紀社會發(fā)展需要的, 具有現(xiàn)代管理制度的,以藝術(shù)、英語為特色的,學生主動學習、 師生具有創(chuàng)新精神和實踐能

2、力的新型學校。 ”的辦學目標,提倡 “讓我們共同獲得發(fā)展和幸?！钡霓k學理念,以“愛”為?；? 全力創(chuàng)建義務(wù)教育標準化學校。學校先后獲得“市級文明學校、 省綠色學校、 市實施素質(zhì)教育工作先進?！?等各級榮譽 50多項。 下面,就我校創(chuàng)建義務(wù)教育標準化學校工作匯報如下:一、多方籌集資金,建設(shè)精品校園學校以義務(wù)標準化學校建設(shè)為契機, 精心規(guī)劃校園, 多方籌 集資金,把學校建設(shè)成為嬌小玲瓏的高山精品校園。1、拆除危房,建設(shè)新樓。我校原辦公樓,建筑面積 2160平 方米,始建于 1992年,經(jīng)建設(shè)局房管所測定被列為危房。 2007年, 學校爭取到老板王永慶贊助, 以及上級部門和縣領(lǐng)導的大力 支持,投資

3、160多萬元將辦公危樓拆除重建,命名為“明德樓” , 于 2008年 9月投入使用。 2010年,學校又爭取到校安項目,投 資 230萬元, 拆除了上操場 D 級危樓, 于 2010年 7月重建, 2011年 9月投入使用。同年,學校又爭取到 5位名譽校長(在滬企業(yè) 家的 300萬元捐資助學捐贈款,對原科技樓、明德樓和上操場 新教學樓進行裝修改造和設(shè)備投入,分別更名為黃應(yīng)平教學樓、 孫明樓和周華瑞教學樓。2、規(guī)范配置教學用房。學校各類教室配置齊全, 擁有普通教室 36間, 總面積達 2160平方米,專用教室 16間,分別是 275.9平方米的多媒體教室一間、音樂教室(2間 、計算機網(wǎng)絡(luò)教室(2

4、間 、儀器標本準備 室、教學光盤播放室、勞動技術(shù)(綜合實踐活動教室、美術(shù)教 室、 圖書閱覽室、 體育活動室、 心理咨詢室、 廣播、 閉路控制室、 電子備課室、 電子閱覽室和校園網(wǎng)絡(luò)中心機房各 1間。 專用教室 制度完善,規(guī)范管理。辦公用房有:教學辦公室 5間,平均面積 40平方米。行政辦公室 6間,平均面積 30平方米。廣播社團辦 公室、 衛(wèi)生保健室、 會議接待室、 總務(wù)倉庫、 傳達值班室各 1間。 生活服務(wù)房有廁所 5間和開水房 1間。 華瑞樓每層建有廁所, 在 校男生 1091人,有 26個蹲位, 20米小便糟。女生 817人,有 36個蹲位。3、配套教學儀器設(shè)備齊全。學校活動場地及設(shè)施得

5、到改善,體育運動用地 5546平方 米, 附設(shè)一組 6條跑道的 40米直跑道, 計劃在 2013年建成塑膠 跑道,有 1個籃球場。學校還擴大了圖書室規(guī)模,面積 160平方 米,內(nèi)設(shè)閱覽室 1間, 60個座位,書架 40個,藏書量為 38000冊,工具書、教學參考書種類 9種,報刊種類 38種。布置的溫 馨而寧靜的圖書室由副校長具體分管, 專職管理教師 2名, 使用 率高。 學校信息技術(shù)裝備齊全, 配有農(nóng)村遠程教育資源接收設(shè)備, 可通過互聯(lián)網(wǎng)接收遠程教育資源, 各學科的教學資源和教師的課 件都能做到共享。學校配有計算機 114臺,班班配置多媒體。 4、注重校園文化建設(shè)。我們對校園進行科學合理的使

6、用規(guī)劃, 下操場教學樓前有莊 嚴嶄新的旗臺,操場四周的圍墻精心布置,正面有“小學生日常 行為規(guī)范”等學校規(guī)章制度;東面有中國和世界地圖,教育學生 要胸懷祖國,放眼世界;北面文化墻上的國學經(jīng)典、名篇和宣傳 櫥窗內(nèi)學生的作品都十分引人注目; 南面是星級教師風采欄。 四 周墻根均是綠化帶,加上植物園等,學校綠化科技用地為 60平 方米。教學樓走廊里、樓梯旁都掛著名人名言、家鄉(xiāng)美景圖、英 語常用語、溫馨提示語等,處處都彰顯出校園濃厚的文化氣息。 二、加強隊伍建設(shè),提高教師素養(yǎng)1、加強班子建設(shè),確保班子凝聚力。(1學校中層以上班子 14人,年齡、學科結(jié)構(gòu)合理,中級職 稱以上達 93%。 班子成員堅持科學

7、發(fā)展觀, 認真開展政治理論及 業(yè)務(wù)理論學習,不斷更新觀念,提高素質(zhì),形成了團結(jié)、務(wù)實、勤勉、廉潔的領(lǐng)導集體。(2 、學校實行校長負責制,堅持“集體領(lǐng)導,分工負責” 的原則,對校長、副校長和工會主席提出“五個一”的要求:分 管一個處室、負責一天常規(guī)工作、分管一個重大節(jié)日活動、一次 校本培訓、一次專題總結(jié)會議。做到“三分三合”即職責分思相 合、工作分目標合、制度分關(guān)系合。使班子成員在群眾心目中的 信譽良好,地位不斷提高。(3加強黨建工作,通過加強理論學習和推出倡導一個黨員 一個代表、一個黨員一面旗幟、一個黨員一個榜樣活動,使學校 全體黨員做到“日常工作走在前面,困難面前勇挑重擔。關(guān)鍵時 刻站得出來

8、, 淡薄名利樂于奉獻。 ” 在思想上和行動上堪稱楷模。 2、加強校本教研,有效促進教師專業(yè)化成長。學校認真落實 “青藍” 工程和名師工程, 全力打造一支 “師 德高尚、理念先進、團結(jié)合作、進取創(chuàng)新”的高素質(zhì)教師隊伍。 制訂了周寧實驗小學星級教師管理暫行辦法和周寧縣實驗 小學青藍工程實施辦法 ,評選星級教師,使一批教學骨干脫穎 而出,成為我校課改的中堅力量。同時以師徒結(jié)對為基本形式, 開展對青年教師 “傳、幫、帶”的活動,經(jīng)常性地開展觀摩課、 亮相課、公開課、說課、評課、微型講座、隨堂課、教研片區(qū)協(xié) 作活動、與寧德附小、福安實小教研互動活動、送課下鄉(xiāng)活動、 開放日活動、同題異教活動等,形式多樣,

9、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高 很快,達到“青出于藍而勝于藍”的目的。學校還采用“以集體 備課為主,個體補充為輔,注重課后反思”的備課思路,使教研 組教師優(yōu)勢互補,資源共享,讓教案張揚個性,教學百花齊放; 以此促進了教師整體教研水平的提高, 這一做法也得到市教育局 的肯定。全體教師在開展“彈性教學” 、 “雙軌教學”等課題研究 取得好成果后, 又投入到省級課題 “學科教學聯(lián)系小學生生活實 際”和“語文教學評價與語文實踐關(guān)系的研究”的研究中。通過 校本教研,在教師中形成了“會教、善教、教會”的教風。 學校十分重視教師的在崗培訓, 采取有效的措施, 支持鼓勵 教師在職參加學歷教育和文化業(yè)務(wù)進修。 學校平均每年

10、投入將近 7萬元送老師外出聽課、參加各種業(yè)務(wù)培訓。學校為了加強寫字 課教學,還成立教師書法協(xié)會,定期開展書法講座和訓練。學校 現(xiàn)已培訓省級學科帶頭人 3名,市級骨干教師 50多人。學校要求教師積極利用“福建遠程教育培訓網(wǎng)絡(luò)”進行專業(yè)學習,組織 50名教師參加英特爾未來教育培訓。校本教研的開展,促 進了教師專業(yè)化的成長,有效地推進課程改革。目前,學校在職 教職工 103人,專任教師 101人,中學高級職稱 1人、小學中學 高級教師 2人(其中一人還是小學特級教師 ,中級職稱 74人, 初級職稱 26人,具有本科學歷 14人、大專學歷 76人,其余教 師學歷均為中師以上,學歷達標 100%。三十多

11、位教師先后獲國 家、省、市先進稱號,二位教師被評為“省教壇青秀” ,教師參 加各級教學教研比賽,多人多次獲獎;近三年來,教師撰寫的文 章十多篇被 CN 級刊物采用,令同行刮目相看。三、規(guī)范教育管理,提高教學質(zhì)量學校牢固樹立依章治校的觀念, 加強制度建設(shè), 逐步完善管 理制度,使教學及相關(guān)工作學校管理規(guī)范化、科學化、民主化、 日?；腿诵曰?形成了“文明、嚴明、民主”校風。1、健全管理制度,堅持依法治校。學校加強工會民主管理職能。 一是堅持校務(wù)公開制度, 接受 群眾的監(jiān)督。 二是重視民主評議行風工作, 成立民主評議行風建 設(shè)領(lǐng)導小組,聘請彭家余等六位老同志為學校民主評議行風代 表,并制定了周寧實

12、小 2011年民主評議行風工作實施方案 。 三是凡學校的重大決定, 或是關(guān)系教師切身利益問題, 都在教代 會中通過。如:教代會通過了周寧縣實驗小學績效工資實施細 則 ,成立了周寧實小教職工重大疾病醫(yī)療幫扶金等。 2、優(yōu)化德育管理,提高德育實效。學校深入開展師德教育,不斷提高教職工的思想道德素質(zhì)。 學校制定了周寧實小“師德師風建設(shè)年”活動實施方案 ,大 力倡導愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、奮發(fā)進取、誠實守信、奉獻社會為 主要內(nèi)容的職業(yè)道德, 堅持不懈地開展師德教育。 組織全體教師 學習福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行 和中小 學教師職業(yè)道德規(guī)范 影像資料, 舉辦 “教師師德師風演講比賽” 活動,大力

13、營造“弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,做人民滿意的 教師”的良好師德氛圍。學校加強以班主任為主體的學校德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。 開展主 題班隊課研討活動、 骨干班主任研討會、 召開德育工作會議等形 式,加強對班主任的培訓,進一步完善班主任工作考核方案,建立德育工作的長效機制。 發(fā)揮家校聯(lián)系的橋梁溝通作用, 通過致 家長的一封信、 召開家長會, 開展教師家訪等形式同學生家長建 立經(jīng)常性聯(lián)系,及時交流情況,了解學生思想動向,認真聽取家 長對學校管理和教育教學的意見、 建議, 做好學校的德育教育工 作。加強與社區(qū)的溝通聯(lián)系,共同營造良好的社會環(huán)境。扎實推 進留守兒童關(guān)愛工作,建立“留守兒童”的檔案,建立“愛心

14、媽 媽”教育網(wǎng)絡(luò)體系,開展“愛心媽媽”教育活動,做好留守學生 和問題學生幫扶和教育工作。學校德育常規(guī)檢查常抓不懈。學校以 “五星”班級評比為 契機,狠抓學生禮儀的養(yǎng)成,平時的穿戴、佩帶,按時作息,上 下課、出操;進出校門請假,不吃零食,不隨地扔紙,注意公共 衛(wèi)生安全等方面,并根據(jù)每周評比結(jié)果累計積分,每年評出 16個文明班級。學校加大宣傳力度,利用校園廣播、板報、宣傳欄 及班會、隊會等宣傳陣地,開展德育教育。進一步辦好?？?杜鵑和學校網(wǎng)頁,加大對學校的宣傳力度,增進學校的良好聲 譽。 組織開展形式多樣的校園文化活動, 促進學生全面成長。 如:每周開展升國旗儀式和“國旗下的講話”活動 , 以重

15、大節(jié)日、紀 念日為契機,開展班會主題隊會活動。通過這些活動的開展 , 陶 冶了學生的情操 , 增強了學生對祖國的熱愛 , 提高了師生的環(huán)保意 識、文明意識 , 提高了學生的思想道德品質(zhì)。學校重視學生心理健康教育。學校設(shè)有“心理驛站” ,有心 理健康教育專職老師,除了專職心理教師定期開展教育培訓外, 還經(jīng)常邀請關(guān)工委的老人到我校開少兒心理健康教育講座。 為了關(guān)注留守兒童的心理健康教育,推出“百對師生結(jié)對子”活 動,努力促進留守兒童健康成長。3、落實常規(guī)管理,打造高效課堂。我校始終把落實常規(guī)管理,打造高效課堂,提高教育教學 質(zhì)量作為標準化學校建設(shè)的核心工作來抓。(1 、完善制度,下達要求。學校制定

16、教學常規(guī)五環(huán)節(jié)要 求 、 教學常規(guī)管理量化須知和行政班子巡課制度與要求 等制度,嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。開齊開足各門課程,大膽削 減學生在校學習時間, 增加學生自習和自主活動時間, 保證學生 每天一小時的陽光體育運動時間,促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。 (2 、加強常規(guī)檢查,及時反饋信息。每學期做到每月不定期檢查和學期兩次大檢查，表彰了教學常規(guī)做得出色的教師，使 得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處。增設(shè)了教學常規(guī)檢查反饋 表，增加巡課和“推門聽課”次數(shù)。學校行政、骨干教師帶頭深 入課堂聽課，密切關(guān)注各年段教師實施“集體備課，資源共享” 的實效性，指導教師改進教法、提高教學業(yè)務(wù)水平。 （3） 、重視質(zhì)量檢測

17、與監(jiān)控。學校在抓好各年級、各學科教 學質(zhì)量的同時， 尤其重視六年級大畢業(yè)及三年級小畢業(yè)教學質(zhì)量 的指導與監(jiān)控。學校每學期根據(jù)學校及學生實際，由一線教師編 擬試卷，嚴格把好考試卷關(guān)、質(zhì)量關(guān)。通過不懈地努力，學校教 學質(zhì)量得到質(zhì)的飛躍：在縣城區(qū)抽考或畢業(yè)班統(tǒng)考中，我校平均 分、及格率、優(yōu)秀率三項均在縣里遙遙領(lǐng)先。 （4） 、抓好各技能科課程教學，全面提高學生素質(zhì)。學校要求 技能科教師根據(jù)周寧實小技能科教師工作手冊制定計劃,寫 好總結(jié),做成績登記，上好“三操一課一活動” 。英語科通過舉辦 “英語周”“開展中小學英語銜接研討及海西課程培訓研討”等 、 活動，進一步營造良好的英語學習氛圍，提高英語教學質(zhì)

18、量。音 樂、美術(shù)、科學、信息等科目逐步完善向?qū)Ｈ谓處煼较虬l(fā)展，充 分發(fā)揮技能科教師優(yōu)勢及課程優(yōu)勢，提高學生整體素質(zhì)。學校重 視藝術(shù)教育，通過開展一年四節(jié)活動（體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、 藝術(shù)節(jié)） 、紅領(lǐng)巾社團活動以及“讓學生獲得成功成長杯評價方 案”的實施，舉行各項競賽活動：如：拼音知識競賽、數(shù)學口算 競賽、數(shù)學計算水平測試、征文比賽、體育競賽、規(guī)范字書寫競 賽、美術(shù)作品競賽、金嗓子歌手賽、百人現(xiàn)場書法大賽等，培養(yǎng) 學生興趣，發(fā)展學生所長，培養(yǎng)特色學生。近年來，學生參加省 市縣乃至國家級各類競賽，成績顯著。特別值得一提的是陳巍等 參加首屆全國大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽獲小學二組軟筆類 三等獎，省

19、特等獎。學生參加全國規(guī)范漢字比賽獲獎，陳山海參 加“知榮辱、樹新風”為主題的講故事比賽，榮獲省一等獎，全 國二等獎，還被評為“全國十佳優(yōu)秀少先隊員” 。魏志楠榮獲福 建省“自強不息”留守兒童光榮稱號。 （5） 、普及程度顯著提高。學校加強學籍管理，實現(xiàn)全省小 學學籍電子化聯(lián)網(wǎng)。高度重視保護未成年人受教育的權(quán)利和義 務(wù)， 堅決做到年輟學率為 0， 學齡入口入學率 100%， 畢業(yè)率 100%。 4、強化安全教育，努力打造和諧校園 6 近年來，學校都在蓋教學樓，再加上校園面積小，地勢陡， 彎道多，樓梯多，因此學校時刻繃緊安全這根弦，煞費苦心出謀 劃策，采取四大措施，確保師生在基建期間的安全。首先重新規(guī) 定了學生放學、集會等的行走路線，設(shè)立了“護學崗” 。教育學 生文明行走， 在樓梯口不推搡， 不彎腰系鞋帶， 摔倒了馬上爬起， 以防踩踏事件的發(fā)生。 其次， 加強