二年級數(shù)學(xué)下冊 第5章 混合運算 第2課時 解決問題課件 新人教版(1)

1、5 5 混合運算混合運算把下面的算式合成綜合算式。把下面的算式合成綜合算式。1. 2520=5 53=152. 4538=7 217=33. 8060=20 205=4（2520）3=1521（4538）=3（8060）5=4一、復(fù)習(xí)引入一、復(fù)習(xí)引入列出一個式子時，要把誰列出一個式子時，要把誰寫在前面，誰寫在后面？寫在前面，誰寫在后面？ 為什么？為什么？2. 2. 誰能完整地說說這道題的意思？誰能完整地說說這道題的意思？3. 3. 要求要求“剩下的還要烤幾次剩下的還要烤幾次”你們會解答嗎？你們會解答嗎？1. 1. 仔細觀察，你知道了什么？仔細觀察，你知道了什么？剩下的還要烤幾次？剩下的還要烤幾

2、次？一共要烤一共要烤90個面包個面包已經(jīng)烤了已經(jīng)烤了36個個二、互動新授二、互動新授（1 1）沒烤的面包有多少個？）沒烤的面包有多少個？549=6（次）（次）90-36=54（個）（個）（2 2）還要烤幾次？）還要烤幾次？ （9036）9 549 6（次）（次） 90個個36個個每次烤每次烤9個，烤幾次？個，烤幾次？已烤的已烤的剩下的剩下的可以用這樣的圖來進行分析?？梢杂眠@樣的圖來進行分析。求還要烤幾次，應(yīng)先知求還要烤幾次，應(yīng)先知道剩下多少個需要烤。道剩下多少個需要烤。你會列綜合算式表示解你會列綜合算式表示解答過程嗎？答過程嗎？2. 2. 今天研究的問題為什么必須兩步解答？今天研究的問題為什么

3、必須兩步解答？解決一個問題需要兩個和它有關(guān)的信息，如果其中的一個信息直接解決一個問題需要兩個和它有關(guān)的信息，如果其中的一個信息直接給了，另一個信息沒有直接告訴我們，我們要先求出它來，再解決給了，另一個信息沒有直接告訴我們，我們要先求出它來，再解決最后的問題。最后的問題。1. 1. 解答正確嗎？說說你的想法。解答正確嗎？說說你的想法。解答正確嗎？解答正確嗎？每次烤每次烤9個，烤個，烤6次是次是54個。再個。再加上已經(jīng)烤好的加上已經(jīng)烤好的36個，是個，是如果一個問題需要多個步驟才能解決，要想好先如果一個問題需要多個步驟才能解決，要想好先解答什么，再解答什么。解答什么，再解答什么。口答：剩下的還要烤

4、口答：剩下的還要烤 次。次。第一組比第二組多花多少錢？第一組比第二組多花多少錢？2. 2. 要先求什么？再求什么要先求什么？再求什么？4. 4. 怎樣列出綜合算式怎樣列出綜合算式？1. 1. 仔細觀察，你知道了什么？仔細觀察，你知道了什么？3 3. . 你能分步列式嗎？你能分步列式嗎？9 6 = 3（個）（個） 33 = 9（元）（元）（9 6）3=3 3=9 （元）（元）做一做做一做做做1.1. 1. 你知道了什么？你知道了什么？2. 2. 你會解答嗎？請寫一寫。你會解答嗎？請寫一寫。3. 3. 說一說你是怎么做的，也可以用畫圖的方法來幫助說明。說一說你是怎么做的，也可以用畫圖的方法來幫助說

5、明。 5. 5. 解答正確嗎？你是怎么知道的？解答正確嗎？你是怎么知道的？4. 4. 為什么要先求為什么要先求“一共需要多少錢一共需要多少錢”？ 582516 21（元）（元） 21元元20元元答：不夠。答：不夠。 小杰和爸爸、媽媽一起去公園小杰和爸爸、媽媽一起去公園玩。用玩。用2020元錢買票夠嗎？元錢買票夠嗎？我把其中的我把其中的5張送張送給了好朋友，還剩給了好朋友，還剩下多少張？下多少張？2. 小明買了小明買了4套明信片，每套套明信片，每套8張。張。說一說先求什么，說一說先求什么，再求什么，然后再再求什么，然后再解答。解答。小明小明 485325 27（張）（張）答：還剩下答：還剩下27張。張。 1. 1. 你知道了什么？你知道了什么？2. 2. 你會解答嗎？請寫一寫。你會解答嗎？請寫一寫。3.1. 1. 你知道了什么？你知道了什么？2. 2. 想求想求“平均每個籠子放幾只平均每個籠子放幾只” 你會解答嗎？請寫一寫。你會解答嗎？請寫一寫。3. 3. 說一說你是怎么做的，也可以用畫圖的方法來幫助說明。說一說你是怎么做的，也可以用畫圖的方法來幫助說明。 5. 5. 解答正確嗎？你是怎么知道的？解答正確嗎？你是怎么知道的？4. 4. 為什么要先求為什么要先求“一共有多少只兔子一共有多少只兔子”？ （2515