七年級英語教案

1、七年級英語教案Unit 4 Having FunTopic 1 what can I do for you?Section A商丘市第十七中學(xué)韓 春 銀Unit 4 Having FunTopic 1 what can I do for you?Section A教學(xué)課時安排：1課時教學(xué)重點(diǎn)活動：1a和2a教學(xué)用具：錄音機(jī)、小黑板、卡片、實(shí)物教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)掌握購物的基本用語，能夠運(yùn)用下列句型：（1）What can I do for you?I want to buy some cloches for my daughter.(2) May I help you?Yes,please.I

2、would like the yellow coat.(3) Can I try it on?Sure.(4) How much is it?It is only seventy Yuan.2 、掌握1000以內(nèi)的數(shù)字的讀和寫3、能做到對別人的感謝作出反應(yīng)教學(xué)過程：第一步：復(fù)習(xí) 根據(jù)上節(jié)課講的單詞進(jìn)行提問：madam 、over、 there、over there 、try 、try on 、how much 、seventy thirty、 forty 、fifty 、sixty 、eighty、 ninety 、hundred 第二步：呈現(xiàn)1、板書題目“Enjoying Yourselve

3、s”,第一話題“What can I do for you?”2、讓學(xué)生快速朗讀1a3、講解重點(diǎn)短語和句子第三步：鞏固1、聽1a錄音，學(xué)生跟讀。2、小組活動，二人一組表演1a，然后叫四人到前面表演。第四步：練習(xí)1、學(xué)生讀2a并總結(jié)規(guī)律，說出2a的數(shù)字。2、聽2a錄音，學(xué)生跟讀完成2a。3、聽2b錄音，注意這些單詞的發(fā)音及重音并跟讀，完成2b。4、聽2c錄音，讓學(xué)生將服裝與相應(yīng)的價格匹配并核對答案，完成2c。第五步：總結(jié)本課重點(diǎn)第六點(diǎn)：布置作業(yè)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：大家好！首先感謝大家能在百忙之中抽出時間聽我的公開課，也很榮幸有機(jī)會大家坐在一起探討這一課。這一課是一節(jié)新課，要求用一課時，在教學(xué)過程

4、我運(yùn)用了單詞卡片、錄音機(jī)、小黑板和一些物品來輔助教學(xué)。這一課的教學(xué)內(nèi)容包括五大塊，內(nèi)容較多。這一課我是分三部分進(jìn)行的（1）復(fù)習(xí)本課單詞，我已經(jīng)講過，大部分學(xué)生能夠正確的讀和拼。（2）講解對話和數(shù)詞。（3）作業(yè)布置這一課的重點(diǎn)活動是1a和2a。1a是以對話形式出現(xiàn)。由于知識比較多，所以花費(fèi)時間就多。不但要學(xué)習(xí)新的知識，還要兼顧以前學(xué)過的知識，這也是本節(jié)的重點(diǎn)，通過講解后要求學(xué)生能夠?qū)W會購物的基本用語。例如：（1）What can I do for you?I wan to buy some clothes for my daughter.（2）May I help you? Yes, I wou

5、ld like a yellow coat.（3）It looks very nice on you.（4）How much is it?It is only seventy Yuan.（5）We will take it.講完之后給學(xué)生幾分鐘時間去朗讀和背誦，然后讓四位學(xué)生分二組到講臺前根據(jù)物品表演對話，目的是讓他們更好地掌握購物的基本用語，同是也可以提高學(xué)生的英語表達(dá)能力，給他們一個鍛練的機(jī)會，讓課堂“活”起來。由于時間有限，不能讓更多的學(xué)生參與，課下我會讓繼續(xù)讓學(xué)生們自由結(jié)合去練習(xí)。第二項重要活動是對數(shù)字的講解。首先錄音聽二遍，然后讓學(xué)生自己去讀去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)揮學(xué)生們的動腦能力。由于平常

6、每節(jié)課我都提到數(shù)字，所以學(xué)生學(xué)習(xí)也就不困難了。為了更好地能夠掌握數(shù)詞的表達(dá)法，我又隨意寫了幾個數(shù)字，讓幾位學(xué)生練習(xí)，最后又聽2b和2c，又加強(qiáng)了對數(shù)字的聽力訓(xùn)練。這一活動充分發(fā)揮了學(xué)生們的主體地位。最后我用幾分鐘的時間總結(jié)本課要求掌握的內(nèi)容。課堂不能是死板的教育方式的溫床，那種傳統(tǒng)的有你來無我往的教學(xué)方式，應(yīng)該被拋棄。教師應(yīng)當(dāng)充分信任和尊重學(xué)生，不能以為他們不成熟就強(qiáng)迫接受知識，要在教育中體現(xiàn)出人性化的關(guān)懷，讓學(xué)生充分體會到學(xué)習(xí)的美好，才能在內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。英語已經(jīng)作為21世紀(jì)人才一項不可或缺的能力和使其更具競爭力的必要條件?；A(chǔ)教育階段是學(xué)生接觸英語的第一站，正確的學(xué)習(xí)方法、積極的情感態(tài)度都由此決定。因此從英語的“終身學(xué)習(xí)”角度講，英語基礎(chǔ)教育工作者肩負(fù)著非常重要的任務(wù)，如果從小沒有建立起學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，甚至在不經(jīng)意中使學(xué)生產(chǎn)生厭惡和抵觸情緒，那將對學(xué)生一生的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利的影響?！敖唐淙宋匆娖淙?，必不樂學(xué)”。興趣是最好的老師，是推動學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力。學(xué)生一旦對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，就樂于接受它，從而取得事半功倍的效果。只要學(xué)生愿意學(xué)，加之老師適當(dāng)?shù)闹v解，無論客觀條件有多差，相信學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都不會差到哪里去。聞一多先生曾說過這些話：有些人是說了再做，也有人做了再說，還有人做了也不說。我沒有華麗的語言，也不會說自己有多么優(yōu)秀，我只會用自己的