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文檔簡介
1、精選范本克和千克的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1. 使學(xué)生初步認(rèn)識重量單位克和千克,初步建立1克和1千克的重量觀念,知道1千克1000克。2. 了解天平和用秤稱物體重量的方法。能力目標(biāo):1. 培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手操作的能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生估測物體重量的能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生估測物體重量的意識。教學(xué)重、難點:重點:建立1克和1千克的重量觀念。難點:稱的使用和對物體的重量進(jìn)行估測。教學(xué)過程:一、激發(fā)興趣,引入新課。從生活情景中引入,觀看錄像。師:讓我們一起來看幾段小錄像。師:能用最簡單的話說說你看到了什么嗎?(1)用磅秤稱米。(2)用磅秤給同學(xué)量體重。(3)用電子秤稱水果。師:是的,當(dāng)我們想知道一個物
2、體有多重時,往往用到秤。二、探究新知。1. 認(rèn)識秤。請學(xué)生交流生活中的秤,交流知道的重量單位。(克;千克;斤;噸;兩等)2. 揭示課題。3. 指導(dǎo)天平秤的使用。(1) 出示天平秤。(2) 教師出示1個2分硬幣。師:知道它有多重嗎?示范稱一下。板書:1克(1g),齊讀。(3)請每個小朋友掂一掂。(4) 師:生活中還有哪些東西大約重1克?(5) 看投影,鞏固使用方法。4. 動手操作,稱物品的重量。(1) 師:同學(xué)們的桌面上有一些物品,讓我們以小組為單位來稱一稱,好不好?(一個小組一種物品:固體膠;剪刀;黑色水筆;小圖章;雞蛋;尺;數(shù)學(xué)書)。(2) 交流。5估
3、測小游戲“今天誰是大贏家”。游戲規(guī)則:(1) 每組請一個小朋友,掂掂老師所帶的禮物,猜猜它有多重。猜得最接近的同學(xué)就能得到這個禮物。(2) 分組估測物品的重量。6. 認(rèn)識千克。(1) 師:(拿出一袋鹽),誰來估量一下一袋鹽的重量?師:一袋鹽500克,那兩袋呢?板書:1千克 1kg 1千克=1000克,齊讀。(2) 感受1千克的重量,掂一掂一包糖的重量。(3) 再比較一下1克的重量,你有何感受?(4) 介紹彈簧秤,并以組為單位稱書包。7. 學(xué)習(xí)簡單的單位換算。(1) 出示3kg的西瓜圖。 3個1000g的菠蘿圖,逐一出示,天平正好平衡。得出:3千克=3000克 (齊讀)(2) 出示圖,并填空。(練習(xí)紙)4千克=(4000)克 2000克=(2)千克8. 趣味改錯題。配錄音:亮亮今天春游啦!他為自己準(zhǔn)備了可口的食物:有50千克重的雞蛋兩個;150克重的蘋果一個他們班游玩的地點是動物園,在那里亮
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