二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元識(shí)字1神州謠教案新人教版

1、精選識(shí)字1神州謠教材分析神州大地，山河壯美；中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。勤勞、善良的華夏兒女，為了中華民族的振興，團(tuán)結(jié)奮斗，開拓創(chuàng)新。本課文字雖少，內(nèi)涵卻極為豐富。朗讀起來(lái)，每一句都?xì)鈩?shì)磅礴、擲地有聲。整篇課文洋溢著中華民族厚重的歷史感和濃郁的時(shí)代氣息，體現(xiàn)了中華兒女盼望兩岸統(tǒng)一、祖國(guó)繁榮昌盛的強(qiáng)烈愿望。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)三字經(jīng)的形式已不陌生，但對(duì)文中的內(nèi)容理解得不是很清楚，特別是一些地方，學(xué)生可能不知道在哪里。因此教學(xué)中教師要對(duì)文中的內(nèi)容予以分析，引導(dǎo)學(xué)生感悟。教學(xué)建議1.針對(duì)字詞教學(xué)，可讓學(xué)生通過自主識(shí)字獨(dú)立、合作完成。2.對(duì)于課文意思的理解，教師可直接告訴學(xué)生，在理解文意的基礎(chǔ)上，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之

2、情。3.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)動(dòng)詞和形容詞的用法。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1.會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字，熟記8個(gè)四字詞語(yǔ)。2.體會(huì)動(dòng)詞和形容詞的用法。3.正確、流利、有感情地朗讀課文?！具^程與方法】1.通過朗讀感知三字經(jīng)的語(yǔ)言形式。2.通過教師對(duì)課文意思的解釋，感受祖國(guó)的偉大。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1.對(duì)三字經(jīng)這種語(yǔ)言形式感興趣。2.激發(fā)熱愛祖國(guó)的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)識(shí)字；寫字；記詞；朗讀課文。難點(diǎn)1.體會(huì)動(dòng)詞和形容詞的用法。2.激發(fā)熱愛祖國(guó)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備教師：生字詞卡，多媒體課件。學(xué)生：搜集關(guān)于祖國(guó)的資料。課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)一、課時(shí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫“州、灣、島、峽”4個(gè)生字。

3、2.體會(huì)動(dòng)詞和形容詞的用法。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，感知三字經(jīng)的語(yǔ)言形式，對(duì)三字經(jīng)這種語(yǔ)言形式感興趣。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫“州、灣、島、峽”4個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。難點(diǎn)1.體會(huì)動(dòng)詞和形容詞的用法。2.感知三字經(jīng)的語(yǔ)言形式，對(duì)三字經(jīng)這種語(yǔ)言形式感興趣。三、激情導(dǎo)入1.多媒體播放歌曲大中國(guó)。師：是啊，誰(shuí)不愛自己的祖國(guó)呢？祖國(guó)是我們的母親，我們是祖國(guó)的孩子，我們都愛偉大的祖國(guó)。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇描寫祖國(guó)山河的童謠。2.板書課題，齊讀。四、初讀課文，自學(xué)生字1.學(xué)生自讀課文。遇到不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)，對(duì)照拼音讀一讀，還可以問問同桌，注意把字音讀準(zhǔn)。2.

4、出示字卡，檢查生字的字音，相機(jī)正音。3.課件出示由生字組成的詞語(yǔ)(帶拼音)。神州謠長(zhǎng)江涌珠峰聳臺(tái)灣島隔海峽與大陸 情誼濃 齊奮發(fā) 共繁榮這些生字放在詞語(yǔ)中你能把音讀準(zhǔn)嗎？(學(xué)生自由讀，指名讀，齊讀。)4.合作學(xué)習(xí)，識(shí)記生字。(出示生字卡)這些生字里面有沒有你已經(jīng)會(huì)認(rèn)的字？你是怎么認(rèn)識(shí)的？(學(xué)生介紹課外識(shí)字方法、途徑)5.(多媒體出示去拼音的詞語(yǔ))學(xué)生齊讀去拼音的詞。6.讀通課文。(生先自由練讀，再四人合作讀。)7.質(zhì)疑：讀通了課文后，你有什么不懂的問題嗎？五、朗讀感悟1.師：我們中國(guó)在古代又稱神州、華夏，我們的祖國(guó)山河壯麗，風(fēng)景如畫。想去看看嗎？(多媒體展示畫面)2.你看到了什么？你去過哪里？

5、3.邊看多媒體邊介紹有關(guān)黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠峰的知識(shí)。4.除了這些，你還知道我們祖國(guó)有哪些江？哪些河？哪些山川？哪些名勝古跡？5.指導(dǎo)朗讀第二句。(1)出示第二句。學(xué)生自由讀。(2)圈出“奔、涌、長(zhǎng)、聳”。(3)同學(xué)們，你們明白這四個(gè)字的意思嗎？ (4)指出“長(zhǎng)城長(zhǎng)”的兩個(gè)“長(zhǎng)”的讀音，兩個(gè)都讀“cháng”。(5)“奔、涌、聳”三個(gè)字都是表示動(dòng)作的詞，“長(zhǎng)”是形容詞。讓我們?cè)陬^腦中想象一下，黃河奔騰向前，長(zhǎng)江波浪翻滾，長(zhǎng)城蜿蜒不絕，珠峰高聳入云，多么壯美的山河呀。6.出示多媒體，介紹寶島臺(tái)灣。在我國(guó)東南部有一座寶島臺(tái)灣島。它雖然與大陸隔著海峽，但與我們的大陸是一家。它自古以來(lái)就是我

6、國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土，但由于歷史的原因，臺(tái)灣至今還沒回到祖國(guó)的懷抱。指導(dǎo)朗讀第三句。7.出示多媒體，展示全國(guó)各族人民奮發(fā)向上的精神面貌，指導(dǎo)朗讀第四句。8.師生交叉朗讀全文。六、指導(dǎo)書寫1.多媒體出示：州、灣、島、峽。(點(diǎn)名讀)2.觀察：寫這四個(gè)字時(shí)要注意什么？學(xué)生討論說(shuō)出“州”的筆順及筆畫名稱。3.教師范寫，學(xué)生描紅、臨寫。七、梳理板書神 州 謠黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。州灣島峽第二課時(shí)一、課時(shí)目標(biāo)1.會(huì)寫“民、族、誼、齊、奮”5個(gè)生字。2.熟記8個(gè)四字詞語(yǔ)。3.朗讀課文，感受祖國(guó)山川的美麗、地域的廣闊、民族的繁榮昌盛，激發(fā)熱愛祖國(guó)的思想感情。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)會(huì)寫“民、族、誼、齊、奮”

7、5個(gè)生字。難點(diǎn)通過讀課文，感受祖國(guó)的偉大，激發(fā)熱愛祖國(guó)的思想感情。三、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.抽讀生字卡。(去拼音個(gè)別讀，男女生讀，分組讀，齊讀。)師：上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了生字，學(xué)習(xí)了課文。那么，你們和生字都交上朋友了嗎？2.認(rèn)讀詞語(yǔ)。師：同學(xué)們可真棒！下面我們來(lái)做個(gè)“讀詞語(yǔ)登山峰”的游戲。(出示多媒體)只有又對(duì)又快地把這些詞語(yǔ)全部讀對(duì)，才能勝利地登上珠穆朗瑪峰。(學(xué)生自由練讀，“開火車”讀詞。)3.有感情地齊讀課文。師：我們偉大的祖國(guó)山河壯美，不僅有珠峰，還有長(zhǎng)城、黃河、長(zhǎng)江等許多秀麗的景色，讓我們一起再來(lái)看看吧！同學(xué)們要邊看邊想課文。(播放多媒體)我們的祖國(guó)美嗎？(美)那我們一起美美地把課文讀一讀吧！四

8、、讀讀記記1.出示四字詞語(yǔ)：華夏兒女炎黃子孫神州大地 巍巍中華民族團(tuán)結(jié) 世界大同奮發(fā)圖強(qiáng) 繁榮昌盛2.和同桌說(shuō)一說(shuō)這些詞語(yǔ)的意思。3.全班交流。4.教師總結(jié)。華夏兒女、炎黃子孫：現(xiàn)指中國(guó)各族人民及世界各地華人。神州大地、巍巍中華：指我們偉大的祖國(guó)。民族團(tuán)結(jié)、世界大同：這是人們對(duì)未來(lái)社會(huì)的美好理想、堅(jiān)定理念。奮發(fā)圖強(qiáng)、繁榮昌盛：意思是我們?nèi)珖?guó)人民正在齊心協(xié)力，奮發(fā)向上，分秒必爭(zhēng)，為使國(guó)家繁榮昌盛而努力。5.學(xué)生自讀。6.全班齊讀。7.嘗試背誦。五、課外拓展1.小組內(nèi)展示各自搜集的祖國(guó)山川名勝的圖片，并當(dāng)“小老師”向同學(xué)簡(jiǎn)單地介紹一下。2.誰(shuí)能用詞語(yǔ)來(lái)形容這些圖片？3.學(xué)生自由回答。4.多媒體出示有代表性的民族服飾及相關(guān)的詞語(yǔ)。(教師指導(dǎo)學(xué)生看看圖，認(rèn)認(rèn)字，讀讀詞。)六、指導(dǎo)書寫1.多媒體出示：民、族、誼、齊、奮。2.學(xué)生觀察分析，同桌互相說(shuō)說(shuō)怎樣把字寫好。3.指名說(shuō)。4.師重點(diǎn)指導(dǎo)寫好“民、族”。5.學(xué)生練習(xí)書寫。七、教師總結(jié)1.師：同學(xué)們都是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們能為祖國(guó)做些什么呢？(學(xué)生自由回答)2.全班有感情地朗讀全文。八、梳理板書神 州 謠華夏兒女炎黃子孫神州大地 巍巍中華民族團(tuán)結(jié) 世界大同奮發(fā)圖強(qiáng) 繁榮昌盛民族誼齊奮九、教學(xué)感悟本文只有短短的幾句話，但每句話都蘊(yùn)