—小學三年級第二學期科學制作活動科技活動課

1、20182019學年小學三年級第二學期科技活動課教案課題：全軟風箏教材：三年級下冊課型：制作教 學目 的要 求通過學習使學生學會制作風箏，養(yǎng)成良好的動手習慣和動腦能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。教學重點：使學生學會制作風箏教學難點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。教具：全軟風箏材料：掛歷紙 顏料 膠水 線工具：剪刀課時：2課時教學過程一 實物激趣教師出示教具風箏，在操場放飛。二 活動一 紙折風箏1. 把掛歷紙裁剪成正方形。2. 做風箏的頭部。3. 做風箏的尾部。4. 裝上提線。5. 裝飾風箏。三 活動二 放飛風箏1. 學生試放風箏。2. 調整風箏。四 完成活動評價1.看誰的風箏設計美觀。2.評比看誰的風

2、箏飛得高。3.完成課后活動評價。學 生 活 動1.學生觀看放風箏。2.學生學習制作風箏。3.學生試放風箏。4.調整風箏。5.再次試飛風箏。課后記載普及率 100%動手率100%成效率98%創(chuàng)新率68%20182019學年小學三年級第二學期科技活動課教案課題：吸管的力量教材：三年級下冊課型：實驗課教 學目 的要 求通過學習使學生認識吸管的力量，養(yǎng)成良好的動手習慣和動腦能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。教學重點：使學生認識吸管的力量。教學難點：了解吸管力量的奧秘。教具：插著吸管的土豆材料：土豆 吸管 飲料瓶工具：課時：1課時教學過程一 情景激趣教師用吸管插穿土豆。二 活動一 穿土豆1. 學生試一試用吸

3、管刺土豆。2. 找出刺穿土豆的規(guī)律。3. 再按規(guī)律做刺穿土豆實驗。4. 比一比：在5分鐘內，能插進多少吸管。5. 總結刺穿土豆的有效的規(guī)律。三 活動二 提飲料瓶1.提問：你能用吸管提起飲料瓶？2.學生試說方法。3.實驗操作。4.總結原因。四完成活動評價1全課總結。2.完成課后的活動評價。學 生 活 動1.學生觀看吸管插穿土豆。2.學生試一試用吸管刺土豆。3.學生按規(guī)律做刺穿土豆實驗。4.比賽刺穿土豆。5. 用吸管提起飲料瓶。課后記載普及率 100%動手率100%成效率98%創(chuàng)新率68%20182019學年小學三年級第二學期科技活動課教案課題：硬幣與紙的比賽教材：三年級下冊課型：實驗探究課教 學

4、目 的要 求通過學習使學生認識重力，養(yǎng)成良好的動手習慣和動腦能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。 教學重點：正確的實驗方法教學難點：揭示的科學道理教具：硬幣 紙材料：硬幣和紙工具：剪刀課時：1課時教學過程一 問題激趣如果讓硬幣和圓紙片進行下落比賽，會有什么結果？二活動一 第一回合1.剪紙片2.比賽下落3.想一想，這是為什么？4.小結三活動二 第二回合1誰能想辦法讓硬幣和紙片同時下落？2.學生動手實驗3.收集同時落地的方法4.同學們驗證這些方法5.想一想為什么會這樣？6.小結四完成活動評價1“在月亮上，硬幣和紙片會同時落地?！边@種說法對嗎？2.你還有好辦法讓硬幣和紙片同時落地嗎？3.教師科學總結。學

5、生 活 動1. 動手實驗一2. 學生動手實驗二3.學生驗證實驗課后記載普及率 100%動手率100%成效率98%創(chuàng)新率68%20182019學年小學三年級第二學期科技活動課教案課題：簡易賽車教材：三年級下冊課型：制作課教 學目 的要 求通過學習使學生學會制作簡易賽車，養(yǎng)成良好的動手習慣和動腦能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。教學重點：制作簡易賽車教學難點：小車運動的原理教具：簡易賽車材料：瓦楞紙 竹棒 橡皮筋工具：剪刀 小刀 透明膠課時：1課時教學過程一 實物激趣教師玩簡易賽車二活動一 制作零件1.做車身2.做車輪3.組裝賽車4.裝動力5.調試小車三活動二 賽車比賽1.誰的小車跑得快？2.誰的小車

6、跑得直？3.誰的小車行駛距離遠？四完成活動評價1.我的賽車可以跑（ ）米。2.我的小車哪些地方要改進？3.教師總結。學 生 活 動1. 學生觀看教師玩小車2. 學生制作小車3. 學生調試小車4.小車比賽課后記載普及率 100%動手率100%成效率98%創(chuàng)新率68%20182019學年小學三年級第二學期科技活動課教案課題：留住蝴蝶的美麗教材：三年級下冊課型：制作課教 學目 的要 求通過學習使學生學會制作蝴蝶標本，養(yǎng)成良好的動手習慣和動腦能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。教學重點：制作蝴蝶標本教學難點：制作標本的技法教具：蝴蝶標本材料：竹竿 鐵絲 紗布 泡沫塑料等工具：剪刀 小刀 大頭針課時：2課時教

7、學過程一 實物激趣1.課件展示蝴蝶標本2.教師展示蝴蝶標本。二活動一 制作工具1.自制毒瓶2.自制捕蟲網3.折三角包4.做展翅板三活動二 捕捉蝴蝶1.室外捕捉蝴蝶2.毒殺蝴蝶四制作標本1.展翅2.固定蝴蝶3.裝飾蝴蝶標本五完成活動評價1.教師總結2.完成課后活動評價學 生 活 動1. 學生觀看標本。2.學生制作工具。3.學生捕捉蝴蝶。4.學生制作標本。5. 美化標本。課后記載普及率 100%動手率100%成效率98%創(chuàng)新率68%20182019學年小學三年級第二學期科技活動課教案課題：保齡球教材：三年級下冊課型：制作課教 學目 的要 求1.學生學會制作保齡球，通過實驗、制作保齡球和玩保齡球讓學

8、生研究物體的形狀對物體滾動的影響。2通過制作保齡球培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維能力。3通過玩保齡球，激發(fā)學生學科學的興趣，培養(yǎng)學生探究科學的方法。教學重點：制作地滾球和球瓶，玩保齡球教學難點：研究物體的形狀對物體滾動的影響。教具：保齡球材料：報紙 卵石 杯子 沙子 糨糊等工具：剪刀 小刀 大頭針課時：2課時教學過程一、激發(fā)學生興趣1認識保齡球。2討論：如果要你制作地滾球你會選擇什么形狀的物體來做？為什么？二 做地滾球和球瓶1出示制作地滾球和球瓶的材料。2學生試說制作地滾球的方法。3學生試說制作球瓶的方法。4總結制作方法。5學生分組分工制作地滾球和球瓶。6試滾地滾球進行修改。三玩保齡球1講解玩保

9、齡球的規(guī)則及其注意事項。2學生去操場試玩保齡球。3學生試說投擲技巧。四保齡球比賽1小組比賽規(guī)則2比賽。3宣布小組比賽成績。4請獲得第一名的小組長發(fā)表獲獎感言。五教師小結1通過制作保齡球和玩保齡球，你發(fā)現了哪些奧秘？2如果再進行一次保齡球比賽，你會事先做好哪些準備？學 生 活 動1.學生觀看標本。2. 學生制作。3. 學生試玩4.學生比賽。課后記載普及率 100%動手率100%成效率98%創(chuàng)新率68%20182019學年小學三年級第二學期科技活動課教案課題：7、用氣球做實驗教材：三年級下冊課型：實驗探究課教 學 目 的要 求通過用氣球做實驗，養(yǎng)成良好的動手習慣和動腦能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。

10、 教學重點：正確的實驗方法教學難點：揭示的科學道理教具：氣球、杯子、毛巾、熱水材料：氣球、杯子等工具：課時：1課時教學過程一 問題激趣 你喜歡玩氣球嗎？今天就讓我們用氣球做幾個有趣的實驗。二活動一 讓紙屑跳起來1.一些碎紙屑放在桌子上。2.將吹鼓的氣球在頭上來回摩擦。3、將氣球接近碎紙屑。4.想一想，這是為什么？5.小結。三活動二氣球生氣了1準備2個氣球。把一個氣球放在桌上，用毛料布塊摩擦另一個氣球。2.用摩擦的氣球去接觸桌上的氣球。會有什么現象？3.想一想為什么會這樣？4.小結。四活動三 不用嘴吹氣球1.把氣球套在空玻璃瓶口上，用線系緊。2.在盆子里到一些熱水，將玻璃瓶放緊熱水里。3.玻璃瓶

11、上的氣球鼓起來了。4.想一想：怎樣讓漲大的氣球變癟呢？5小結。五活動四 杯子粘氣球1.把熱水倒進2個杯子里，然后倒掉熱水。2.把加熱的2個杯子迅速貼在氣球兩側。3.在杯子外面倒涼水，給杯子降溫。4.小心地將一只杯子立在桌子上，使另一只杯子豎起來倒扣在氣球上。5.把氣球上方的杯子往上提，氣球和下方的杯子會怎樣？六完成活動評價1你還能用氣球設計幾個有趣的實驗嗎？2. 填寫活動評價。3教師總結。學 生 活 動動手實驗一學生動手實驗二實驗三實驗四學生驗證實驗課后記載普及率 100%動手率100%成效率98%創(chuàng)新率68%20182019學年小學三年級第二學期科技活動課教案課題：估計長度教材：三年級下冊課

12、型：實驗課教 學目 的要 求通過學習讓學生學會估測長度，養(yǎng)成良好的動手習慣和動腦能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。教學重點：使學生學會估測長度學會估測的重要性教具：尺、鐵環(huán)材料：刻度尺、透明膠帶、筆等工具：筆、紙課時：1課時教學過程一 情景激趣1、 老師用手指測量講臺的長度。2、 請學生用尺量一量，看老師估計的準不準。二 活動一 用手指來估測1. 學習老師剛才的方法測量你的課桌。2、用直尺量一量，看看你的手指測的準不準。三 活動二 邊走邊估測1.請你想辦法測一測你的步長是多少？2、用你的步長估計一下：教室有多長、多寬？你家離學校有多遠？四、活動三 改進你的玩具想一想，怎么才能用鐵環(huán)估測長度呢？實際

13、測一測，學校的操場有多長。比一比，看誰測得有快又準。四完成活動評價1全課總結。2.完成課后的活動評價。 學 生 活 動學生用手指測試走路測試用鐵環(huán)測試用課后記載普及率 100%動手率100%成效率98%創(chuàng)新率68%20182019學年小學三年級第二學期科技活動課教案課題：想辦法“改一改”教材：三年級下冊課型：實驗探究課教 學目 的要 求通過尋找讓學生找到鉛筆和雨傘的缺點，并想辦法解決，養(yǎng)成良好的動手習慣和動腦能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。教學重點：找缺點教學難點：改進缺點教具：鉛筆 傘材料：工具：課時：2課時教學過程一、 情景激趣 今天看誰腦袋動的快，能找出鉛筆和雨傘的缺點。二 活動一 找鉛筆

14、的缺點1. 鉛筆放在桌上容易滾動。2、鉛筆太短了沒法寫字，怎么辦？怎樣改進。3、你還發(fā)現鉛筆有什么缺點？怎樣改進。三 活動二 找雨傘的缺點1.請你想辦法改進雨傘的缺點。2、說說你的解決辦法。四、活動三 請根據缺點列舉法搞一件小發(fā)明想一想，把你的設想寫下了，并動手試一試。四完成活動評價1全課總結。2.完成課后的活動評價。 學 生 活 動找鉛筆缺點和改進方法找缺點，說辦法動手寫一寫用課后記載普及率 100%動手率100%成效率98%創(chuàng)新率68%20182019學年小學三年級第二學期科技活動課教案課題：“鴨式”飛機教材：三年級下冊課型：制作課教 學目 的要 求“鴨式”飛機，2通過制作“鴨式”飛機培養(yǎng)

15、學生的動手能力和創(chuàng)新思維能力。3通過玩“鴨式”飛機，激發(fā)學生學科學的興趣，培養(yǎng)學生探究科學的方法。教學重點：制作“鴨式”飛機教學難點：怎樣讓“鴨式”飛機飛的好教具：“鴨式”飛機材料：硬紙板、剪刀、小刀、膠水等工具：剪刀 小刀 膠水課時：2課時教學過程一、激發(fā)學生興趣1認識“鴨式”飛機。2討論：如果要你制作“鴨式”飛機你會選擇什么材料來做？為什么？二 做“鴨式”飛機1出示制作“鴨式”飛機的材料。2學生試說“鴨式”飛機的方法。3總結制作方法。4學生分組分工制作“鴨式”飛機。三玩“鴨式”飛機1講解玩“鴨式”飛機的規(guī)則及其注意事項。2學生去操場試飛“鴨式”飛機。四保齡球比賽1小組比賽規(guī)則2比賽。3宣布

16、小組比賽成績。4請獲得第一名的小組長發(fā)表獲獎感言。五教師小結1通過制作“鴨式”飛機，你發(fā)現了哪些奧秘？2如果再進行一次“鴨式”飛機，你會事先做好哪些準備？學 生 活 動學生觀看標本。學生制作。學生試玩學生比賽。課后記載普及率 100%動手率100%成效率98%創(chuàng)新率68%20182019學年小學三年級第二學期科技活動課教案課題：估計長度教材：三年級下冊課型：實驗課教 學目 的要 求通過學習讓學生學會估測長度，養(yǎng)成良好的動手習慣和動腦能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。教學重點：使學生學會估測長度學會估測的重要性教具：尺、鐵環(huán)材料：刻度尺、透明膠帶、筆等工具：筆、紙課時：1課時教學過程二 情景激趣3、

17、 老師用手指測量講臺的長度。4、 請學生用尺量一量，看老師估計的準不準。二 活動一 用手指來估測1. 學習老師剛才的方法測量你的課桌。2、用直尺量一量，看看你的手指測的準不準。三 活動二 邊走邊估測1.請你想辦法測一測你的步長是多少？2、用你的步長估計一下：教室有多長、多寬？你家離學校有多遠？四、活動三 改進你的玩具想一想，怎么才能用鐵環(huán)估測長度呢？實際測一測，學校的操場有多長。比一比，看誰測得有快又準。四完成活動評價1全課總結。2.完成課后的活動評價。 學 生 活 動學生用手指測試走路測試用鐵環(huán)測試用課后記載普及率 100%動手率100%成效率98%創(chuàng)新率68%20182019學年小學三年級第二學期科技活動課教案課題：有趣的南瓜燈教材：三年級下冊課型：制作課教 學目 的要 求南瓜燈。2通過制作南瓜燈培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維能力。3通過探究，激發(fā)學生學科學的興趣，培養(yǎng)學生探究科學的方法。教學重點：制作南瓜燈教學難點：研究熱空氣在南瓜燈中怎樣運動。教具：南瓜燈材料：南瓜、蠟燭