《認識電子商務(wù)類型》教學(xué)設(shè)計

1、認識電子商務(wù)類型教學(xué)設(shè)計科 目電子商務(wù)基礎(chǔ)課 題認黑工商專業(yè)年級計算機一年級授課時間40分鐘授課教師教材信息電子商務(wù)基礎(chǔ)張冠鳳 魯錫杰主編.華中師范大學(xué)出版社，2011.5版ISBN :978-7-5622-4935-1教材分析本課選自電子商務(wù)基礎(chǔ)第項目一任務(wù)二認識電子商務(wù)類型。 本書是為滿足我國 進入現(xiàn)代電子商務(wù)經(jīng)營模式，進行商務(wù)活動和教學(xué)研究的需要而編寫的。 它從基礎(chǔ)理論 出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)代電子技術(shù)，全方位闡述了電子商務(wù)的特點、應(yīng)用和技術(shù)創(chuàng)新。在注重電 子商務(wù)的基本理論、基本知識與應(yīng)用的同時，突出電子商務(wù)的創(chuàng)新性和前沿性， 強調(diào)理 論與應(yīng)用相結(jié)合。電子商務(wù)類型是認識電子商務(wù)的基礎(chǔ)部分， 正文中

2、穿插了大量的小貼 士、小案例，增加了閱讀的趣味性，幫助學(xué)生鞏固知識、加深理解和記憶。培養(yǎng)學(xué)生自 主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)情分析針對中職學(xué)生，他們具有活潑開朗、有創(chuàng)新力、動手能力強等優(yōu)勢，但是存在著對 學(xué)習(xí)積極性偏低、課堂自控能力弱等不足之處。根據(jù)學(xué)生的特點，在本次教學(xué)環(huán)節(jié)中由 于學(xué)生對于新專業(yè)的不了解，需要引用大量的生活實例去激發(fā)學(xué)生的求知欲望。文中大 量的小案例，增加了閱讀的趣味性，提高r項目的可操作性。結(jié)合實作動手操作，加深 學(xué)生的理解能力和記憶。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1 . 了解電子商務(wù)類型的角度。2 .掌握電子商務(wù)的類型的具體內(nèi)容。能力目標(biāo)1 .提高學(xué)生獨立思考的能力。2 .培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合生活實例的

3、有效運用。德育目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對于新興商務(wù)的求知欲教學(xué)重點運用/、同角度認識電子商務(wù)類型教學(xué)難點不同商務(wù)類型之間的聯(lián)系教學(xué)環(huán)境多媒體環(huán)境ppt 微課教學(xué)方法分組教學(xué)法課前準(zhǔn)備小組分工教學(xué)效果預(yù) 測由于商務(wù)班的學(xué)生層次不同，成都周邊的對于本節(jié)內(nèi)容在生活中有f認識， 但是 對于不熟悉電腦的貴州及偏遠地區(qū)的學(xué)生就有f困難。每節(jié)內(nèi)容主要是掌握電子商務(wù)類型，結(jié)合生活實例，列舉大量生活實例，同學(xué)們對本節(jié)內(nèi)容的是能掌握的。不熟悉電 腦的同學(xué)需要課后多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查一些相關(guān)內(nèi)容。循序漸進的學(xué)習(xí)應(yīng)該是沒有問題的。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計設(shè)計意圖備注一.導(dǎo)入（5 分鐘）找一找：你熟悉的購物 網(wǎng)站

4、展示一張截圖從截圖中找購 物網(wǎng)站了解學(xué)生平時 對電子商務(wù)的 認識及平時運 用情況完成課 堂導(dǎo)入 劃、節(jié)知 識 引 入（一）任務(wù)導(dǎo)入-小 貼土1 .提出問題：小提 示中說到的C2C 是什么？2 .王小軍說電子 商務(wù)不只是一種， 那還有哪些是你 知道的？3 .打開PPT課件, 開始描述“電子商 務(wù)類型1 .思考王小軍 與樓上大姐的 對話，找出關(guān)鍵 問題2 .學(xué)生討論除 C2c外的電子商 務(wù)類型3 .傾聽教師講 解鼓勵學(xué)生運用 發(fā)散思維，暢 所欲言式的表 達自己觀點。 逐步讓學(xué)生對 課堂產(chǎn)生興 趣。知識引入一 一1中國電商之父-馬云提問：中國新首富 馬云先生旗下的 購物網(wǎng)站類型？說出自己知道 的網(wǎng)站

5、類型二.具體 內(nèi)容 講解（25 分鐘）整我心知認識電子商務(wù)類型：按照交易對象分類按照交易的商品內(nèi)容分類按照使用的 網(wǎng)絡(luò)類型分類（一）按照參與交 易的供應(yīng)力和需 求方我們可以把 電子商務(wù)的交易 者分為二方：1 .企業(yè)（Business ） B2 .政府（Goverment ）G3 .顧客（Customer ）C（二）按照交易的 商品內(nèi)容分類（1）后形產(chǎn)品（或 稱間接）電子商務(wù)1 .學(xué)生通過提 前預(yù)習(xí)以及結(jié) 合自己的理解 回答問題2 .學(xué)生觀看圖 片，團隊討論得 出結(jié)論回答問 題運用分組教學(xué) 法，培養(yǎng)學(xué)生 團隊意識。分組教 學(xué)法（2）無形產(chǎn)品（或 稱直接）電子冏務(wù)（三）按照使用的 網(wǎng)絡(luò)類型分類1.

6、EDI2. Internet（因特網(wǎng)）3. Intranet（內(nèi)聯(lián)網(wǎng)）2.教師結(jié)合圖片 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并 結(jié)合生活實例分 析安排任務(wù)（一）按照交易的商品 內(nèi)容分類（1）后形產(chǎn)品（或稱 間接）電子商務(wù)（2）無極廣口口（或稱 直接）電子商務(wù)（二）按照使用的網(wǎng)絡(luò)類型分類1.EDI2. Internet（因特網(wǎng)）3. Intranet（內(nèi)聯(lián)網(wǎng)）安排任務(wù)。提出問題：（1） 后形產(chǎn)品（或稱向 接）電子商務(wù)其涉 及的商品是啟形貨 物的電子訂貨：鮮花、書籍、飾 品、首像制品、電 腦等（2）無形產(chǎn)品（或 稱直接）電子冏務(wù) 其涉及的商品是無 形的產(chǎn)品和服務(wù)：計算機軟件、電 腦游戲、電子新 聞、電子報刊、計算機訂票服

7、 務(wù)、金融投資服 務(wù)、股票行情分析和期貨行情 分析等。各小組合作完 成對有形產(chǎn)品 及無形產(chǎn)品的 概括。繪制EDI 的構(gòu)件圖學(xué)習(xí)商品內(nèi)容 分類、網(wǎng)絡(luò)類 型分類學(xué)作 養(yǎng)協(xié)力 培生能分組討論討論以下問題 有哪些購物網(wǎng) 站？按照交易對 象分類生活中 常運用的網(wǎng)站討論并回答問題：(1) B2B有哪些 購物網(wǎng)站？(2) B2c有哪些 購物網(wǎng)站？(3) C2c有哪些 購物網(wǎng)站？各小組成員根 據(jù)組長的安排 進行啟序討論， 先完成的組均 可搶答，回答優(yōu) 異者，即為本組 得分。運用任務(wù)教學(xué) 法，讓學(xué)生在 自主探索、團 隊協(xié)作的共同 努力下激發(fā)創(chuàng) 新思維，提升 課堂活躍性。完 成 知 識 目 標(biāo) 1任務(wù)教學(xué)法得出結(jié)

8、論按照交易對象分類可 分為：B2B B2G C2c C2G G2B引導(dǎo)學(xué)生概括交 易對象分類，認識 平時生活中必須 掌握的使用購物 網(wǎng)站。各小組自由表 述觀點。完 成 能 力 目 標(biāo) 1三.小結(jié)(5 分鐘)文本節(jié)內(nèi)容主要掌握按 照交易對象分類的類 型，按商品內(nèi)容分類。歸納課文內(nèi)容： B2R B2c C2c C2G G2B五中類 型聆聽教師總結(jié) 的電子商務(wù)類 型內(nèi)容。小結(jié)以總結(jié)電 子商務(wù)類型為 主，擴展到生 活中的一些常 用網(wǎng)站。完成知 識目標(biāo) 22/、根據(jù)九中不同類型對 應(yīng)相應(yīng)的購物網(wǎng)站，了 解平時生活中應(yīng)用的 網(wǎng)站總結(jié)五種分類所 對應(yīng)的購物網(wǎng)站德育小結(jié)作為學(xué)生的我們，應(yīng)該 樹立止確的社會價值

9、 觀，獨立創(chuàng)造自己的價 值實現(xiàn)。宣揚德育主題：引 導(dǎo)學(xué)生樹立正確 的社會價值觀，客 觀面對現(xiàn)代商務(wù) 的形式。反思自己之前 對于商務(wù)狹義 的認識。四、 拓展劃、節(jié) (4分鐘)活動名稱：課堂習(xí)題訓(xùn)練展示課堂習(xí)題訓(xùn) 練拿出本子、筆采用練習(xí)法進 行課堂習(xí)題訓(xùn) 練，鞏固學(xué)生完成能 力目標(biāo) 2明確活動要求： 老師用PPT展示習(xí)題， 學(xué)生分組完成老師布 置的對應(yīng)選題，以最快 速度完成，優(yōu)先完成者 加分。1 .分發(fā)習(xí)題2 .監(jiān)督學(xué)生團隊 合作完成完成習(xí)題本節(jié)課學(xué)習(xí)的 知識點，加深 本節(jié)內(nèi)容記 憶。完成德 育目標(biāo)五、作業(yè)布置（1分鐘）作業(yè)：P20綜合訓(xùn)練填空題4、5安排作業(yè)思考作業(yè)；獨立 完成作業(yè)鍛煉學(xué)生的獨 立思考的能力六、板書設(shè)計B to曰,按至與玄曰90刈口勺乂丁第L分BtoGU