《窮人的自尊》閱讀答案

1、窮人的自尊閱讀答案窮人的自尊閱讀分析題丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書，我們便住在這所里。這天，一個(gè)女學(xué)生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，（顯然 竟然）是女學(xué)生的父親。進(jìn)得屋來，父女倆拘謹(jǐn)?shù)刈隆Ｋ麄儾]有什么事，只是父親騎著自行車從八十多里以外的家來看看讀高中的女兒，順便來瞅瞅老師。父親說農(nóng)村沒什么鮮貨只拿了十幾個(gè)新下的雞蛋說著從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏布兜里裝了很多糠，裹了十幾個(gè)雞蛋。顯然，他做得很（細(xì)心精心），生怕雞蛋被擠破。我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉（害怕惶恐），死活不肯， 被我用老師的尊嚴(yán)才 “震懾” 住， 吃餃子時(shí)，父女倆 （依然 居然）拘束，但很高興。送走女學(xué)

2、生和他的父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何因十幾個(gè)雞蛋而折腰？還破例要留父女倆吃餃子？望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了 20年前自己經(jīng)歷的一件事。在我 10 歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個(gè)電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10 里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7 個(gè)大綿梨。這棵梨樹長了 3 年，今年第一次結(jié)了7 個(gè)果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但今天晚上，梨被父親全摘下來。小妹急得直跺腳，父親大吼： “拿它去辦事呢！”郵局早已下班。管電話的是我家的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，父親讓我喊他姨爹。進(jìn)屋時(shí)，他們一家正在吃飯。父親說明來

3、意，姨爹嗯了一聲，沒動(dòng)。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號(hào)碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通?！? 分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費(fèi)九毛五分。”父親趕緊從褲兜里掏錢。父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！” 回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因?yàn)槲覀冐毟F，血緣和親情也淡了。僅僅因?yàn)樨毟F，我們?cè)趧e人的眼里好像就沒有一點(diǎn)點(diǎn)自尊。在以后的成長過程中，姨爹擺手的動(dòng)作一直深深地藏在我心里。它像一根軟鞭時(shí)時(shí)鞭打著我的心靈，我不會(huì)做

4、姨爹那樣的手勢(shì)，給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信， 我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因?yàn)閻坌牡牧α靠偙葌Φ牧α看蟮枚?。輕松一練1 在第 2 自然段的空白處加標(biāo)點(diǎn)。（）2 .在括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~上打。3 第 5 自然段在文中所起的作用是（）。4 梨樹長了3 年，今年第一次結(jié)了7 個(gè)果，而這7 個(gè)果父親卻要拿去 ，這是因?yàn)?。 姨爹看到這7 個(gè)果子卻說：。 這一部分作者采用了的方法。寫出了。5 . 本文寫了兩年事，請(qǐng)你用自己的話概括出來。6 . 文章為什么以“窮人的自尊”為題？7 . 讀了這篇文章，對(duì)你今后為人處世有何啟發(fā)？8 、文中畫橫線的句子寄托了女學(xué)生的父親什么情意？9 、第

5、3 段兩個(gè)問句表達(dá)了“我”的什么情感？10 、請(qǐng)?jiān)谠闹姓页鼋沂局髦嫉囊痪湓挘?1 、最后一句話在文中的作用是12 、文中6 9 自然段是順敘？倒敘？補(bǔ)敘？還是插敘？13 、 圈出文中表示 “看” 的詞， 除文中出現(xiàn)的，請(qǐng)你再寫5 個(gè) （一個(gè)字的）：14、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。震懾（she h （n）折（zhe sh e ） 腰分（ff由）外15 、為什么那位女孩子的父親會(huì)“顫巍巍”地拿出雞蛋給“我”呢？16 、讀了文章，你對(duì)“收禮”有什么看法，請(qǐng)寫出來。窮人的自尊丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個(gè)女學(xué)生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，（顯然 竟然）是女學(xué)

6、生的父親。進(jìn)得屋來，父女倆拘謹(jǐn)?shù)刈?。他們并沒有什么事，只是父親騎著自行車從八十多里以外的家來看看讀高中的女兒。順便來瞅瞅老師父親說農(nóng)村沒什么鮮貨只拿了十幾個(gè)新下的雞蛋說著從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏布兜里裝了很多糠，裹了十幾個(gè)雞蛋。顯然，他做得很（細(xì)心精心），生怕雞蛋被擠破。我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉（害怕惶恐），死活不肯， 被我用老師的尊嚴(yán)才 “震懾” 住， 吃餃子時(shí)，父女倆 （依然 居然）拘束，但很高興。送走女學(xué)生和他的父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何因十幾個(gè)雞蛋而折腰？還破例要留父女倆吃餃子？望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了 20年前自己經(jīng)

7、歷的一件事。在我 10 歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個(gè)電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10 里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7 個(gè)大綿梨。這棵梨樹長了 3 年，今年第一次結(jié)了7 個(gè)果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但今天晚上，梨被父親全摘下來。小妹急得直跺腳，父親大吼： “拿它去辦事呢！”郵局早已下班。管電話的是我家的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，父親讓我喊他姨爹。進(jìn)屋時(shí)，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹嗯了一聲，沒動(dòng)。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號(hào)碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通。

8、”5 分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費(fèi)九毛五分?！备赣H趕緊從褲兜里掏錢。父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說： “不， 不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！”回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因?yàn)槲覀冐毟F，血緣和親情也淡了。僅僅因?yàn)樨毟F，我們?cè)趧e人的眼里好像就沒有一點(diǎn)點(diǎn)自尊。在以后的成長過程中，姨爹擺手的動(dòng)作一直深深地藏在我心里。它像一根軟鞭時(shí)時(shí)鞭打著我的心靈，我不會(huì)做姨爹那樣的手勢(shì)，給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信， 我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因?yàn)閻坌牡牧α靠偙葌Φ牧α看蟮枚唷? 在第 2 自然段的空白

9、處加標(biāo)點(diǎn)。2 .在括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~上打。3 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。震懾（sh 3 h m） 折（zh e sh e ）腰分（ffd）外4 第 4 自然段在文中所起的作用是（）。5 梨樹長了3 年，今年第一次結(jié)了7 個(gè)果，而這7 個(gè)果父親卻要拿去 ，這是因?yàn)?。 姨爹看到這7 個(gè)果子卻說：。 這一部分作者采用了的方法。寫出了。6 .文章哪部分是插敘部分，請(qǐng)用I ?標(biāo)示出來。7 為什么那位女孩子的父親會(huì) “顫巍巍”地拿出雞蛋給 “我” 呢？。8 聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀阕x后的感受。六年級(jí)閱讀訓(xùn)練班級(jí)： 座號(hào)： 姓名： 窮人的自尊丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個(gè)女學(xué)生來敲門，跟在

10、她身后的是一位中年人，從眉目上看，（顯然、 竟然）是女學(xué)生的父親。進(jìn)得屋來，父女倆拘謹(jǐn)?shù)刈?。他們并沒有什么事，只是父親特地騎自行車從八十多里以外的家來看看讀高中的女兒。順便來瞅瞅老師 父親說 農(nóng)村沒什么鮮貨只拿了十幾個(gè)新下的雞蛋說著 從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏布兜里裝了很多糠，裹了十幾個(gè)雞蛋。顯然他做得很（細(xì)心、精心），生怕雞蛋被擠破。我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉（害怕、惶恐），死活不肯， 被我用老師的尊嚴(yán)才 “震懾” 住， 吃餃子時(shí)，父女倆 （依然、居然）拘束，但很高興。送走女學(xué)生和她父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何為十幾個(gè)雞蛋而“折腰”？還破例要留

11、父女倆吃餃子？望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了 20年前自己經(jīng)歷的一件事。在我 10 歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個(gè)電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10 里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7 個(gè)大綿梨。這棵梨樹長3 年，今年第一次結(jié)了7 個(gè)果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但今 天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼： “拿它去辦事哩！”郵局早已下班。管電話的是我家的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，父親讓我喊他姨爹。進(jìn)屋時(shí)，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹嗯了一聲，沒動(dòng)。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了飯

12、，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號(hào)碼給我，在這兒等著， 我去看看能否打得通?！?5 分鐘之后，姨爹回來了，說： “打通了，也講明白了，電話費(fèi)九毛五分?！备赣H趕緊從褲兜里掏錢。父親又讓我趕快拿綿梨。不料， 姨爹一只手一擺，大聲說： “不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！”回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因?yàn)樨毟F，血緣和親情也淡了。僅僅因?yàn)樨毟F，我們?cè)趧e人的眼里好像就沒有一點(diǎn)點(diǎn)自尊。在以后的成長過程中，姨爹擺手的動(dòng)作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時(shí)時(shí)鞭打著我的心靈，我不會(huì)做姨爹那樣的手勢(shì)，給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信， 我今天的餃子將給女孩子留下抹不去

13、的記憶，因?yàn)閻坌牡牧α靠偙葌Φ牧α看蟮枚?。注解：拘?jǐn)：（言語、行動(dòng)）過分謹(jǐn)慎顫(ch (n)震懾（she）:震動(dòng)使害怕。折腰：彎腰行禮。常指失去自尊。寒酸：窮苦人不大方的樣子。1 、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）。重點(diǎn)中學(xué)（ch mg zh eng）順便來瞅瞅老師（chq iu）深深藏在我心里（c n g zh m g ）留下抹不去的記憶（m6m o ）2 、給第 2 自然段補(bǔ)上空缺的標(biāo)點(diǎn)。3 、將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~畫去。4 、從文中找出下例詞語的近義詞。拘謹(jǐn)（ ） 詫異（ ）5 、文中表示“看”的詞還有 、 ，除文中出現(xiàn)的，請(qǐng)你再寫5 個(gè)（一個(gè)字的）：、。6 、聯(lián)系上下文

14、理解畫線詞語的意思。從眉目上看：生怕雞蛋被擠破：7 、第 5 自然段在文中的作用是：8 、最后一句話在文中的作用是：9 、 文中 6 9自然段是順敘？倒敘？補(bǔ)敘？還是插敘？這樣寫的作用是什么？10 、你認(rèn)為女學(xué)生的父親是一位什么樣的人？你從哪里看出來的？11 、 從來都把送禮者拒之門外的 “我”， 為何為十幾個(gè)雞蛋而 “折腰”？還破例要留父女倆吃餃子？12 、請(qǐng)把文中含有數(shù)字的詞圈出來，說一說，為什么眼前發(fā)生的事，數(shù)字是不確切的，20 年前的事，數(shù)字卻是確切的？這樣寫有什么好處？13 、畫出文中描寫女學(xué)生父親和作者姨爹的語言、動(dòng)作的，說說這樣寫的好處是什么？你也能寫一段曾經(jīng)耳聞目睹過的一個(gè)人的

15、語言和動(dòng)作嗎？14 、讀了這篇文章，對(duì)“收禮”有自己什么的看法，請(qǐng)寫出來。窮人的自尊：1 、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）。重點(diǎn)中學(xué)（ch mg zh eng）順便來瞅瞅老師（chq iu）深深藏在我心里（c n g zh m g ）留下抹不去的記憶（m6m o ）2 、給第 2 自然段補(bǔ)上空缺的標(biāo)點(diǎn)。 “順便來瞅瞅老師。”父親說： “農(nóng)村沒什么鮮貨，只拿了十幾個(gè)新下的雞蛋?！闭f著，從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏。3 、將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~畫去。（顯然、竟然）是女學(xué)生的父親。 顯然他做得很（細(xì)心、精心）父女倆一臉（害怕、惶恐）父女倆（依然、居然）拘束4 、從文中找出下例詞語的

16、近義詞。拘謹(jǐn)（拘束）詫異（驚奇）5 、文中表示“看”的詞還有瞅、望、瞧，除文中出現(xiàn)的，請(qǐng)你再寫 5 個(gè)（一個(gè)字的）：盯、瞪、觀、瞄、瞥。6 、聯(lián)系上下文理解畫線詞語的意思。從眉目上看相貌：（或臉形、長相、面目）生怕雞蛋被擠破：非常害怕為何為十幾個(gè)雞蛋而“折腰”：改變性格（或放棄原則）破舊的衣服在燈光下分外寒酸：窮苦（或困窘）7 、第 5 自然段在文中的作用是：過度（或承上啟下）8 、最后一句話在文中的作用是：點(diǎn)題、揭示中心、全文9 、文中6 9 自然段是順敘？倒敘？補(bǔ)敘？還是插敘？插敘10 、女學(xué)生的父親是一位尊敬老師、老實(shí)、淳樸、貧窮的人?？梢詮乃f的話和帶雞蛋的方法以及拿雞蛋的動(dòng)作看出來。

17、（用文中的句子答也行）11 、 從來都把送禮者拒之門外的 “我”， 為十幾個(gè)雞蛋而 “折腰”的原因是為了不傷害女學(xué)生和她父親的自尊心。還破例要留父女倆吃餃子一是為了不白收他們的“禮物”；二是對(duì)他們的尊重和關(guān)心、安慰。12 、請(qǐng)把文中含有數(shù)字的詞有：八十多（里）、十幾（個(gè)）、20（年前）、10（歲那年）、10（里以外）、7（個(gè)）、3（年）、5（分鐘）、九（毛）五（分）。說明20 年前的那件事給她留下了極其深刻的印象。這樣寫的好處是產(chǎn)生鮮明的對(duì)比，更加突出文章中心，表達(dá)作者的思想感情。13 、 文中描寫女學(xué)生父親和作者姨爹的語言、動(dòng)作的句子有： “順便來瞅瞅老師?！备赣H說： “農(nóng)村沒什么鮮貨，只拿了十幾個(gè)新下的雞蛋。 ” 說著， 從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏。/ 姨爹嗯了一聲，沒動(dòng)。 / 一直等姨爹吃完了飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“