2021年秋九年級(jí)物理全冊(cè)第21章信息的傳遞教案(新版)新人教版

1、第二十一章信息的傳遞第1節(jié) 現(xiàn)代順風(fēng)耳一一 旦教學(xué)過(guò)程陋新課導(dǎo)入導(dǎo)入一：?jiǎn)栴}導(dǎo)入你知道這是什么嗎？你見(jiàn)過(guò)嗎？玩過(guò)嗎？過(guò)渡語(yǔ) 是現(xiàn)代生活中的重要通訊工具，它為什么能傳聲呢？這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的知識(shí)，了解 是怎樣工作的，電流起到了什么作用導(dǎo)入二：情景導(dǎo)入播放視頻“烽火戲諸侯請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)古代人是如何傳遞信息的你能說(shuō)說(shuō)近現(xiàn)代的通信方法嗎？答復(fù):烽火、驛站、書(shū)信過(guò)渡語(yǔ)我們已經(jīng)了解了古代傳遞信息的一些方法 在這一節(jié)課里，我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)這方面的問(wèn)題陋新知構(gòu)建一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方思路一1信息傳遞的歷史人類活動(dòng)離不開(kāi)信息的交流與傳遞，信息傳遞的變革推動(dòng)了生產(chǎn)力的巨大開(kāi)展，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)程請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)

2、人類經(jīng)歷了哪些信息和信息傳遞活動(dòng)？總結(jié):信息和信息傳遞活動(dòng)經(jīng)歷了五次巨大的變革語(yǔ)言的誕生、文字的誕生、印刷術(shù)的誕生、電磁波的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用等2. 電流把信息傳到遠(yuǎn)方近現(xiàn)代信息的傳遞很大一局部還是依靠 你知道 是誰(shuí)創(chuàng)造的嗎 ？它主要是由哪些局部組成的呢？答復(fù)：最早的 是由貝爾創(chuàng)造的 機(jī)主要是由話筒、聽(tīng)筒和撥號(hào)器等幾局部組成展示 機(jī)圖片.U.K. il U 'i 是如何把信息傳遞到遠(yuǎn)方的？閱讀課本"電流把信息傳到遠(yuǎn)方，思考以下問(wèn)題：?jiǎn)栴}1:老式 的話筒由哪些局部組成？它是如何把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化成變化的電流的？答復(fù)1：老式 的話筒是由金屬盒、膜片和炭粒組成當(dāng)對(duì)著話筒講話時(shí)，膜片

3、時(shí)緊時(shí)松地壓迫炭粒，它們的電阻隨之變化,流過(guò)炭粒的電流就會(huì)相應(yīng)改變，于是形成了隨聲音變化的電流信號(hào)問(wèn)題2:聽(tīng)筒由哪些局部組成 ？它的工作原理是怎樣的 ？答復(fù)2:聽(tīng)筒利用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的原理它主要是由電磁鐵和薄鐵膜片組成，當(dāng)隨聲音振動(dòng)而強(qiáng)弱變化的電流流過(guò)電磁鐵時(shí)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱也隨之變化，它對(duì)薄鐵膜片的吸引力也在發(fā)生變化，使得薄鐵膜片振動(dòng)發(fā)聲投影 的話筒和聽(tīng)筒結(jié)構(gòu)圖片：教師總結(jié)：話筒的工作原理：聲波振動(dòng)t振動(dòng)膜振動(dòng)t炭粒忽松忽緊t電阻忽大忽小t電流忽弱忽 強(qiáng)聽(tīng)筒的工作原理：電流忽強(qiáng)忽弱T磁性忽強(qiáng)忽弱T振動(dòng)膜受忽大忽小的磁力而振動(dòng)T還 原成聲音過(guò)渡語(yǔ)最初的 并沒(méi)有撥號(hào)盤(pán)，所有的通話都是通過(guò)接

4、線員進(jìn)行，由接線員將通話人接上正確的線路.如果很多人同時(shí)打 ，接線員忙不過(guò)來(lái)怎么辦 ？思路二1. 是1876年貝爾創(chuàng)造的，美國(guó)人.2.如何通過(guò)電流把信息傳到遠(yuǎn)方呢通過(guò) ，電流把信息傳到遠(yuǎn)方 由話筒和聽(tīng)筒組成(1) 話筒的作用：把聲音信息轉(zhuǎn)變?yōu)殡娏鳎?2) 聽(tīng)筒的作用：把電流信息轉(zhuǎn)變?yōu)槁曇?. 老式 的根本構(gòu)造(1) 話筒：由金屬盒、炭粒、膜片構(gòu)成.原理:當(dāng)人對(duì)著話筒講話時(shí)，膜片時(shí)緊時(shí)松地壓迫炭粒，它們的電阻隨之發(fā)生改變，流過(guò) 炭粒的電流也會(huì)相應(yīng)地改變 ，于是形成了隨聲音變化的電流原理的本質(zhì)在于改變?cè)捦仓须娮璧拇笮?聽(tīng)筒：電磁鐵、薄鐵片(膜片).原理:當(dāng)電路中忽強(qiáng)忽弱的電流通過(guò)聽(tīng)筒里的線圈時(shí)，由

5、于電流不斷變化，電磁鐵對(duì)聽(tīng)筒薄鐵片的吸力就發(fā)生忽大忽小的變化，薄鐵片在這種忽大忽小的力的作用下振動(dòng)起來(lái)，聽(tīng)筒薄鐵片的振動(dòng)情形跟話筒振動(dòng)膜的振動(dòng)情形是一樣的，這樣就聽(tīng)到與話筒前的講話相同的聲知識(shí)拓展貝爾和沃森特正在進(jìn)行模型的最后設(shè)計(jì)和改良，最后測(cè)試的時(shí)刻到了 ，沃森特在緊閉門(mén)窗的另一房間把耳朵貼在音箱上準(zhǔn)備接聽(tīng)，貝爾在最后操作時(shí)不小心把硫酸濺到自己腿上，他疼痛地叫了起來(lái)：“沃森特先生，快來(lái)幫我??！沒(méi)想到，這句話通過(guò)他實(shí)驗(yàn)室中的 傳到了在另一個(gè)房間工作的沃森特先生的耳朵里這句極普通的話，成為人類第一句通過(guò) 傳送的聲音而記入史冊(cè)二、 交換機(jī) 剛問(wèn)世時(shí)，一部 機(jī)要與多少部 通話,就要有多少對(duì) 線與外部

6、相連,話機(jī)太多時(shí)很難做到與每部 都單獨(dú)連線想想議議：一個(gè)地區(qū)有5部 ，要使這5部話機(jī)中的任意兩部都能互相通話，要架設(shè)多少對(duì) 學(xué)生用筆代替導(dǎo)線畫(huà)出連接方法數(shù)出需要電線的數(shù)量你能否想出一個(gè)方法，要盡量減少線路的數(shù)量，但仍能保證5部 中的任意兩部都可 以相互通話？學(xué)生嘗試在圖中畫(huà)出方法把所有的 都接到虛線框內(nèi)，在虛線框內(nèi)轉(zhuǎn)接，實(shí)現(xiàn)兩兩間通話，這樣可以省 線虛線框內(nèi)的就是 交換機(jī)，一個(gè)地區(qū)的 都接到同一臺(tái)交換機(jī)上，每部 都編上號(hào)碼使用時(shí)，交換機(jī)把需要通話的兩部 接通，通話完畢再將線路斷開(kāi)以下圖是 交換機(jī)工作示意圖，你能說(shuō)出它是如何工作的嗎 ？學(xué)生觀察圖片討論，分析得出：甲組中的某一 撥打乙組中的 ，左

7、側(cè)的 交換機(jī)先接通右側(cè)的 交換機(jī)，右側(cè)的交換機(jī)再接通所需的 “占線現(xiàn)象：甲、乙兩組間 是通過(guò)兩個(gè) 交換機(jī)接通的，兩 交換機(jī)間的線路數(shù)量是有限的，如果兩交換機(jī)間有太多的用戶要打 ，它們間的 線不夠用，就會(huì)出現(xiàn)占線現(xiàn)象閱讀課本 交換機(jī)的開(kāi)展歷程，大致了解 交換機(jī)的開(kāi)展歷史知識(shí)拓展占線時(shí)對(duì)方話機(jī)并不一定在使用，但連接兩臺(tái)交換機(jī)之間的連線一定在使用，這種現(xiàn)象長(zhǎng)途時(shí)比擬常見(jiàn)過(guò)渡語(yǔ) 信號(hào)最初是模擬信號(hào)，但是存在難以克服的缺點(diǎn)比方在長(zhǎng)距離傳輸和 屢次加工、放大的過(guò)程中，信號(hào)會(huì)喪失一局部信息，表現(xiàn)為聲音、圖像的失真，嚴(yán)重時(shí)會(huì)使通 信中斷，那么怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢 ？三、模擬通信和數(shù)字通信1. 模擬信號(hào)話筒將聲音

8、轉(zhuǎn)換成信號(hào)電流時(shí) ，這種信號(hào)電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣，“模仿著聲信號(hào)的“一舉一動(dòng)這種電流傳遞的信號(hào)叫做模擬信號(hào).利用模擬信號(hào)的通信方式叫做模擬通信你能說(shuō)出生活中一些模擬通信的例子嗎？學(xué)生討論，了解模擬通信，生活中模擬通信的有收音機(jī)、電視等信號(hào)傳輸2. 數(shù)字信號(hào)數(shù)字信號(hào)是利用數(shù)字、符號(hào)的組合來(lái)表示的信號(hào)你能利用符號(hào)來(lái)表示信號(hào)嗎 ？例如，把一句話轉(zhuǎn)化成數(shù)字信號(hào)學(xué)生討論，方法是給符號(hào)編碼例如利用數(shù)字表示字母和音調(diào)給信號(hào)編碼利用0,1的組合來(lái)表示信號(hào)學(xué)生活動(dòng)：在遠(yuǎn)距離無(wú)法聽(tīng)到聲音，利用燈泡亮表示“1，不亮表示“ 0 .利用“ 0 “1 不同排列傳遞信息學(xué)生設(shè)計(jì)電路

9、：利用此電路來(lái)設(shè)計(jì)信息編碼播放諜戰(zhàn)片中有關(guān)密碼本的漢字電報(bào)碼，電報(bào)碼就是給信息進(jìn)行數(shù)字化處理知識(shí)拓展模擬通信：信號(hào)占用頻道較窄，利用率高缺點(diǎn)：抗干擾能力弱，耗能多 數(shù)字通信:抗干擾能力強(qiáng)，信息處理方便，平安性高缺點(diǎn):本錢(qián)較高、信息利用率低展課堂小結(jié)1. 的話筒把聲音信息轉(zhuǎn)化成變化的電流利用聲音引起膜片振動(dòng)，壓迫炭粒，使電路 中的電阻變化,引起電流的變化.2. 聽(tīng)筒工作原理：把隨聲音變化的電流轉(zhuǎn)化成電磁鐵磁性的變化,對(duì)膜片吸引力大小變 化,從而膜片振動(dòng)發(fā)聲3. 交換機(jī)的作用：把不同地區(qū)的 轉(zhuǎn)接到所需 機(jī)4. 模擬通信和數(shù)字通信的優(yōu)缺點(diǎn).隧檢測(cè)反應(yīng)1. 以下有關(guān) 機(jī)表達(dá)中正確的選項(xiàng)是A. 聽(tīng)筒是將

10、聲信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)B. 話筒是將電信號(hào)轉(zhuǎn)變成聲信號(hào)C. 聽(tīng)筒內(nèi)部是利用電磁鐵來(lái)工作的D. 話筒是利用電磁鐵的原理來(lái)工作的解析：由 的結(jié)構(gòu)和原理我們知道，聽(tīng)筒用來(lái)接聽(tīng)聲音，它將電信號(hào)轉(zhuǎn)化成聲信號(hào),A錯(cuò)誤；話筒將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào),B錯(cuò)誤；聽(tīng)筒內(nèi)有電磁鐵，利用電磁鐵可以產(chǎn)生隨電流信號(hào)變化的磁場(chǎng)，從而產(chǎn)生相應(yīng)變化的聲音,C正確；話筒內(nèi)沒(méi)有電磁鐵，D錯(cuò)誤.應(yīng)選C2. 下面是幾位同學(xué)關(guān)于 的幾種說(shuō)法，你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是A. 能將聲音沿著導(dǎo)線傳至對(duì)方B. 是通過(guò)導(dǎo)線將攜帶信息的電流傳給對(duì)方的C. 話筒中變化的電流使膜片在磁場(chǎng)中振動(dòng)，發(fā)出聲音D. 聽(tīng)筒中把聲音變成變化的電流解析: 機(jī)是由話筒和聽(tīng)筒組成的，話

11、筒把變化的聲音轉(zhuǎn)化成電流，聲音使話筒中炭粒的松緊發(fā)生變化，使其電阻變化，通過(guò)話筒的電流發(fā)生改變,A,C錯(cuò)誤,B正確；變化的電流經(jīng) 導(dǎo)線傳輸?shù)綄?duì)方的聽(tīng)筒，聽(tīng)筒內(nèi)安裝有電磁鐵，傳來(lái)變化的電流使電磁鐵磁性發(fā)生改變，對(duì)鐵片的吸引力發(fā)生改變，引起鐵片的振動(dòng)發(fā)聲，聽(tīng)筒把電流轉(zhuǎn)化成變化的聲音，D錯(cuò)誤.應(yīng)選B.3. 下面說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A. 平常我們打 可通過(guò)直接撥號(hào)接通所要聯(lián)系的對(duì)方的 ，并不需要交換機(jī)進(jìn)行轉(zhuǎn)接B. 數(shù)字通信是一種現(xiàn)代的通信方式，以前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)C. 現(xiàn)代 在使用的過(guò)程中既運(yùn)用到數(shù)字通信,也運(yùn)用到模擬通信D. 數(shù)字通信在抗干擾方面沒(méi)有模擬信號(hào)強(qiáng)解析:交換機(jī)使 間的連接線大大減少，現(xiàn)在 間傳輸

12、信號(hào)都要經(jīng)過(guò)交換機(jī),A錯(cuò)誤；數(shù)字信號(hào)是用不同符號(hào)的不同組合來(lái)表示的信號(hào)，例如古代的烽火就可以認(rèn)為是一種數(shù)字信號(hào)，有煙表示有入侵，無(wú)煙表示平安,B錯(cuò)誤；現(xiàn)代 既有模擬信號(hào),也有數(shù)字信號(hào),C正確； 現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)利用“0,1 的組合來(lái)表示信息.通常數(shù)字信號(hào)只包含兩種不同的狀態(tài)，形式簡(jiǎn)單,所以抗干擾能力特別強(qiáng)，D錯(cuò)誤.應(yīng)選C4. (2021 安徽中考)如圖為動(dòng)圈式話筒的構(gòu)造示意圖對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí)，聲音使膜片振動(dòng)帶動(dòng)線圈在磁場(chǎng)中振動(dòng)，把線圈兩端的導(dǎo)線接入擴(kuò)音機(jī)，就能通過(guò)揚(yáng)聲器聽(tīng)到說(shuō)話的聲音這種話筒應(yīng)用的原理是解析：線圈在磁場(chǎng)中的振動(dòng)，實(shí)際上是線圈在做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種話筒應(yīng)用的原理是

13、電磁感應(yīng)現(xiàn)象【答案】電磁感應(yīng)現(xiàn)象匡板書(shū)設(shè)計(jì)1. 電流把信息傳到遠(yuǎn)方(1) 話筒的作用：把聲音信息轉(zhuǎn)變?yōu)殡娏鳎?2) 聽(tīng)筒的作用：把電流信息轉(zhuǎn)變?yōu)槁曇?. 交換機(jī)3. 模擬通信和數(shù)字通信(1) 模擬信號(hào):在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號(hào)電流時(shí)，信號(hào)電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣.(2) 數(shù)字信號(hào):用不同符號(hào)的不同組合表示的信號(hào).凰布置作業(yè)一、教材作業(yè) 【必做題】教材第149頁(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理的 1,2題.【選做題】 教材第149頁(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理的 3題.第2節(jié)電磁波的海洋教蛍過(guò)程區(qū)新課導(dǎo)入導(dǎo)入一：?jiǎn)栴}導(dǎo)入問(wèn)題1： 有固定 ，還有 ， 是通過(guò)什么實(shí)現(xiàn)自由通話的？問(wèn)題2：我們收看

14、電視、收聽(tīng)播送時(shí)又是如何接收到電視、播送信號(hào)的過(guò)渡語(yǔ)它們的一個(gè)共同特點(diǎn)是沒(méi)有使用通信導(dǎo)線，信號(hào)都是通過(guò)電磁波傳播的，今天我們就學(xué)習(xí)一下有關(guān)電磁波這方面的知識(shí)，電磁波的海洋導(dǎo)入二：情景導(dǎo)入展示利用電磁波工作的用電器的圖片同學(xué)們知道這些用電器是靠什么來(lái)工作的嗎收音機(jī)里的聲音是電磁波傳遞來(lái)的電視機(jī)里的聲音和圖像也是電磁波傳遞來(lái)的 也是靠電磁波來(lái)傳遞信息的微波爐是利用電磁波來(lái)加熱食品的家用電器過(guò)渡語(yǔ)電磁波既可以傳遞信息又可以加熱食品 平常我們見(jiàn)到的各種天線有的可以 發(fā)射電磁波，有的可以接收電磁波那么電磁波是如何產(chǎn)生的呢 ？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)電 磁波的知識(shí)新知構(gòu)建一、電磁波是怎樣產(chǎn)生的思路一1. 電

15、磁波看不見(jiàn)、摸不到，我們?nèi)绾窝芯克兀?. 下面我們制造一下電磁波，大家感受一下.【實(shí)驗(yàn)】 翻開(kāi)收音機(jī)的開(kāi)關(guān)，將調(diào)諧旋鈕旋至沒(méi)有電臺(tái)的位置 ，將音量開(kāi)大，取一節(jié)干 電池和一段導(dǎo)線，拿到收音機(jī)附近，先將導(dǎo)線的一端與電池的正極相連 ，再將導(dǎo)線的另一端與 和電池負(fù)極連接的銼刀相摩擦，使它們時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸，從收音機(jī)里能聽(tīng)到什么？【現(xiàn)象】在收音機(jī)里聽(tīng)到“喀喀的雜音 【分析】這是因?yàn)樵趯?dǎo)線與電池組成的電路中產(chǎn)生了快速變化的電流，變化的電流產(chǎn)生了電磁波，收音機(jī)接收了這一電磁波，并把它放大轉(zhuǎn)換成聲音，這就是我們聽(tīng)到的“喀喀 聲3. 用水波類比電磁波的產(chǎn)生：視頻1：手持木棍，讓木棍下端接觸水槽水面上 ，水面上有

16、一圈一圈凸凹相間的狀態(tài)從木 棍接觸水面處向外傳播，形成水波視頻2:兩個(gè)音叉并排放置，并離得很近，敲擊其中一個(gè)音叉，和另一個(gè)音叉接觸的小珠被彈起.音叉振動(dòng)時(shí)，在空氣中會(huì)有疏密相間的狀態(tài)向外傳播，形成聲波.聲波看不見(jiàn)，摸不到，但聲波傳到我們的耳朵，會(huì)引起鼓膜振動(dòng)，使我們產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)【結(jié)論】電磁波雖然看不見(jiàn)、摸不到，但它確實(shí)是存在的，它能為我們傳遞信息知識(shí)拓展“電磁污染是指各類用電器 ，比方電腦、 、微波爐、電磁爐、冰箱、 空調(diào)、電視機(jī)、音響、電熱毯等在工作過(guò)程中，發(fā)射出功率相對(duì)較小的電磁波 ，可能會(huì)帶來(lái)不 同程度的電磁輻射污染，影響人體健康過(guò)渡語(yǔ)電磁波看不見(jiàn)、摸不到，怎樣知道它是如何傳播的 ？思路二師

17、：首先，我們觀察一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)發(fā)生了什么現(xiàn)象？生:電流通斷瞬間，正常的電視節(jié)目出現(xiàn)異常現(xiàn)象 ，比方雪花變多，不清晰師:為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象呢 ？生:是電流干擾師:其實(shí)是導(dǎo)體電流發(fā)生變化時(shí)激發(fā)了電磁波電磁波對(duì)傳播節(jié)目的信號(hào)產(chǎn)生干擾造成的知識(shí)拓展 環(huán)保專家認(rèn)為，人體長(zhǎng)時(shí)間處在電磁輻射下 ，容易產(chǎn)生失眠、嗜睡等神經(jīng)功 能紊亂病癥，還可能伴有白細(xì)胞減少、 視力下降、心電圖改變、免疫力差等病癥 一般在高壓 變電站、電臺(tái)、電視臺(tái)、雷達(dá)站和發(fā)射塔等機(jī)構(gòu)工作的人員 ，經(jīng)常使用各種電器的人員，孕婦、 兒童、老人和傷病員以及長(zhǎng)時(shí)間使用 的人較易遭到電磁輻射污染過(guò)渡語(yǔ)我們知道，聲不可以在真空中傳播，那么電磁波可以嗎

18、？有什么現(xiàn)象能證明？ 二、電磁波是怎樣傳播的1 我們知道聲波的傳播需要介質(zhì) ，那么電磁波的傳播是否也需要介質(zhì) ？【實(shí)驗(yàn)1】 把 放在塑料袋里，再放入水中，撥打 ，觀察 能否收到信號(hào)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：電磁波在液體中能夠傳播【實(shí)驗(yàn)2】 把 放在密閉的木制盒子里 ，撥打 ，觀察 能否收到信號(hào)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：電磁波在固體中能傳播【實(shí)驗(yàn)3】把 放在真空罩中，撥打 ，觀察 能否收到信號(hào)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：電磁波在真空中能夠傳播月球上沒(méi)有空氣，聲音無(wú)法傳播，但是電磁波能夠在真空中傳播，所以宇航員在月球上可以用電磁波來(lái)通信.2. 波長(zhǎng)、頻率與波速(1) 波長(zhǎng)(入)相鄰兩個(gè)波峰(或波谷)間的距離是一定的，這個(gè)距離叫波長(zhǎng)(2) 頻率一一

19、波在1秒內(nèi)出現(xiàn)的波峰數(shù)(或波谷數(shù))叫做頻率(f).(3) 波速一一電磁波的傳播速度真空中電磁波的波速為c.85總結(jié)：電磁波的傳播速度為c=2. 99792458X 10 m/s3X 10 km/s 單位:電磁波頻率的國(guó)際單位是赫茲(Hz),常用單位有千赫(kHz)和兆赫(MHz).應(yīng)用:計(jì)算某頻率的波長(zhǎng).電磁波是個(gè)大家族，通常用于播送、電視和移動(dòng) 的頻率為數(shù)百千赫至數(shù)百兆赫的那 一局部，叫做無(wú)線電波.知識(shí)拓展雷達(dá)是利用無(wú)線電波測(cè)定物體位置的設(shè)備.電磁波如果遇到尺寸明顯大于波長(zhǎng)的障礙物就要發(fā)生反射，雷達(dá)就是利用電磁波的這個(gè)特性工作的.波長(zhǎng)越短的電磁波，傳播的直線性越好，反射性能越強(qiáng)，因此雷達(dá)用的

20、是微波.利用雷達(dá)可以探測(cè)飛機(jī)、艦艇、導(dǎo)彈 等軍事目標(biāo)，還可以用來(lái)為飛機(jī)、船只導(dǎo)航.“隱形飛機(jī)是一種先進(jìn)的軍用飛機(jī)，可以防止雷達(dá)發(fā)現(xiàn).隱形飛機(jī)用的主要是吸波材料,它的功能是通過(guò)吸收、散射等多種方式，使材料表面的電磁波能量轉(zhuǎn)換成其他形式的能量，從而減少飛機(jī)對(duì)電磁波的反射，使雷達(dá)很難發(fā)現(xiàn)它.療課堂小結(jié)1. 電磁波是怎樣產(chǎn)生的電磁波是由變化的電流產(chǎn)生的.2. 電磁波是怎樣傳播的電磁波的傳播不需要介質(zhì)，在真空中也能傳播3. 電磁波的應(yīng)用(1) 微波爐. 雷達(dá).F檢測(cè)反應(yīng),當(dāng)信號(hào)源分別發(fā)射出次聲波、1. 如下圖,A為信號(hào)源,B為接收器,A B間有一真空區(qū)域無(wú)線電波、可見(jiàn)光和紫外線信號(hào)時(shí)，接收器不能接收到的

21、信號(hào)是右EA城hA. 次聲波B.無(wú)線電波C.可見(jiàn)光D.紫外線解析：由于A和B之間有一真空區(qū)域，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲波不能在真空中傳播，所以 接收器不能接收到的信號(hào)是次聲波,A正確.電磁波的傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播.無(wú)線電波、可見(jiàn)光、紫外線都是電磁波,它們都能被接收器接收到,B,C,D錯(cuò)誤.應(yīng)選A2. 以下有關(guān)電磁波的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A. 電磁波的傳播需要介質(zhì)B. 電磁波是沿某一特定的方向在空間向遠(yuǎn)處傳播的C. 在月球上宇航員面對(duì)面交談聽(tīng)不見(jiàn)，而是靠無(wú)線 來(lái)交談D. 水波、聲波是一種自然現(xiàn)象 ，而電磁波是一種人為制造的現(xiàn)象解析:電磁波與水波、聲波的傳播相似，導(dǎo)體中電流迅速變化會(huì)在空間

22、激起電磁波，并向四周傳播.月球上沒(méi)有空氣，聲音無(wú)法傳播，而電磁波可以在真空中傳播，也就是說(shuō)它的傳播 不需要介質(zhì)，所以A,B,D錯(cuò)誤,C正確.應(yīng)選C3. 有一種“隱形飛機(jī)，可以有效避開(kāi)雷達(dá)的探測(cè)，秘密之一在于它的外表有一層特殊材料,這種材料能夠 填“增強(qiáng)或“減弱對(duì)電磁波的吸收作用；秘密之二在于它的外表制成特殊形狀,這種形狀能夠 填“增強(qiáng)或“減弱對(duì)電磁波的反射.解析:電磁波如果遇到尺寸明顯大于波長(zhǎng)的障礙物就要發(fā)生反射，雷達(dá)就是利用電磁波的這個(gè)特性工作的.要有效避開(kāi)雷達(dá)的探測(cè)，就要設(shè)法減弱對(duì)電磁波的反射 .【答案】增強(qiáng)減弱叵板書(shū)設(shè)計(jì)1. 電磁波的傳播2. 波長(zhǎng)、波速、頻率、周期之間的關(guān)系3. 電磁波

23、的應(yīng)用及危害陋布置作業(yè)一、教材作業(yè)【必做題】教材第153頁(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理的 1,2題.【選做題】教材第153頁(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理的 3題.第3節(jié) 播送、電視和移動(dòng)通信新課導(dǎo)入導(dǎo)入一：情景導(dǎo)入電磁波是傳遞信號(hào)的載體課前大家已經(jīng)查閱了很多資料，那么,播送、電視的圖像和聲音是依靠什么傳過(guò)來(lái)的呢 ？就像信鴿傳書(shū)一樣，播送、電視的圖像和聲音是以電磁波為載體，依靠電磁波傳過(guò)來(lái)的過(guò)渡語(yǔ)那播送、電視的圖像和聲音是怎樣傳過(guò)來(lái)的呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)廣播、電視和移動(dòng)通信的知識(shí)導(dǎo)入二：?jiǎn)栴}導(dǎo)入問(wèn)題1:電磁波是如何產(chǎn)生的？答復(fù)1:當(dāng)導(dǎo)體中有迅速變化的電流時(shí)，會(huì)向周圍空間發(fā)射電磁波問(wèn)題2:電磁波在真空中的傳播速度是多少

24、？答復(fù)2:電磁波在真空中的傳播速度是3X 108m/s.教師：同學(xué)們答復(fù)得很好！我們已經(jīng)知道 c=Xf,由于電磁波的頻率和波長(zhǎng)可以各不相同 所以用途也不同電磁波可以用來(lái)進(jìn)行無(wú)線電通信，其中與我們?nèi)粘Ｉ罹o密相關(guān)的就是無(wú) 線電播送、電視和移動(dòng) 有了無(wú)線電播送和電視，就把我國(guó)古代傳說(shuō)中的“千里眼“順風(fēng)耳的神話變成了現(xiàn)實(shí)有了移動(dòng) 使通訊更加方便問(wèn)題3:那么怎樣利用電磁波來(lái)傳遞聲音和圖像信號(hào)呢 ？我們先回憶一下古代、近現(xiàn)代人 們是如何傳遞信息的？答復(fù)3:古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，人們利用烽火臺(tái)，白天用煙、夜晚用火來(lái)傳遞信息人們還用鴿子傳 遞信件等傳遞信息近現(xiàn)代人們還常通過(guò)馬、火車、飛機(jī)等交通工具郵寄信件來(lái)傳遞信息

25、傳遞信息要有像煙、鴿子、馬、火車、飛機(jī)等這些工具 也就是說(shuō)，傳遞信息要有載體問(wèn)題4:那么無(wú)線電通信的載體是什么？答復(fù)4:是電磁波.過(guò)渡語(yǔ)電磁波傳遞信息又快又遠(yuǎn)，無(wú)線電通信就是利用它作為“載體來(lái)傳遞信息進(jìn)行無(wú)線電通信這節(jié)課我們一起來(lái)研究學(xué)習(xí)電磁波是怎樣傳遞信息的屋新知構(gòu)建一、無(wú)線電播送信號(hào)的發(fā)射和接收思路一展示一臺(tái)多波段收音機(jī)，播放播送節(jié)目，說(shuō)說(shuō)你觀察的內(nèi)容它的作用是什么？學(xué)生觀察，說(shuō)出觀察結(jié)果上面標(biāo)有不同的頻率，有調(diào)諧旋鈕，有音量開(kāi)關(guān)等利用收音機(jī) 可以接收一定頻率范圍內(nèi)的播送信號(hào)那么播送電臺(tái)是如何發(fā)射信號(hào)，收音機(jī)是如何接收信號(hào)的呢？閱讀課本無(wú)線電播送信號(hào)的發(fā)射和接收，思考以下問(wèn)題：?jiǎn)栴}1:無(wú)線

26、電信號(hào)是從哪里發(fā)射的？答復(fù)1:通常收到的播送信號(hào)是由播送電臺(tái)發(fā)射，再被收音機(jī)接收問(wèn)題2:聲音信號(hào)是如何發(fā)射到空中的？答復(fù)2:首先用話筒把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成音頻電信號(hào)，然后由載波發(fā)生器產(chǎn)生高頻電磁波通過(guò)調(diào)制器把音頻電信號(hào)加載到高頻電磁波上，最后通過(guò)天線把載有音頻電信號(hào)的電磁波發(fā)射出去問(wèn)題3:信號(hào)是如何接收的？收音機(jī)接收到信號(hào)是如何變成聲音的？答復(fù)3:收音機(jī)的天線接收到電磁波，利用調(diào)諧器選出我們所需頻率的電磁波，然后從高頻信號(hào)中取出音頻信號(hào)，放大后送到揚(yáng)聲器，最后利用揚(yáng)聲器把電信號(hào)轉(zhuǎn)化成聲音分析總結(jié)：無(wú)線電播送主要是由信號(hào)發(fā)射和信號(hào)接收兩局部組成我們可以把播送信號(hào)類比成信件的書(shū)寫(xiě)、傳遞和接收利用話筒把

27、聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化成電信號(hào)與寫(xiě)信相似；高頻振蕩電流相當(dāng)于郵差；調(diào)制器的調(diào)制就是把信件交給郵差，天線相當(dāng)于驛站；選臺(tái)相當(dāng)于信件的分揀解調(diào)就是把信件從郵差身上解下來(lái)；揚(yáng)聲器就是閱讀信件了 知識(shí)拓展由于天線可以接收很多頻率的電磁波，如果把它們都轉(zhuǎn)變成聲音，那將是一片嘈雜聲，什么也聽(tīng)不清楚所以要再利用收音機(jī)調(diào)諧器選出我們所需的某一頻率的電磁 波如果把調(diào)諧器選出來(lái)的頻率很高的電信號(hào)直接送到耳機(jī)，不能使耳機(jī)發(fā)出聲音所以還需要從高頻電信號(hào)中取出音頻信號(hào),放大后，送到揚(yáng)聲器里，揚(yáng)聲器把音頻電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音這樣我們就聽(tīng)到收音機(jī)里的節(jié)目了過(guò)渡語(yǔ)我們現(xiàn)在已經(jīng)知道了無(wú)線電播送信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程，那電視信號(hào)的發(fā)射和接收過(guò)程

28、又是怎樣的呢？思路二1. 無(wú)線電播送(1)信號(hào)的發(fā)射話筒把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成音頻信號(hào)載波發(fā)生器產(chǎn)生高頻電磁波，通過(guò)調(diào)制器把音頻電信號(hào)加載到高頻電磁波上通過(guò)天線把載有音頻電信號(hào)的電磁波發(fā)射出去(2)信號(hào)的接收利用天線接收電磁波 高頻電信號(hào)中取出音頻信號(hào)利用收音機(jī)調(diào)諧器選出我們所需的某一頻率的電磁波，放大后，送到揚(yáng)聲器里揚(yáng)聲器把音頻電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音從腳世熾業(yè)$7A '壌一.強(qiáng)知識(shí)拓展1.音頻信號(hào)就相當(dāng)于寫(xiě)信的人把信寫(xiě)好；2 .高頻振蕩電流就相當(dāng)于能夠運(yùn)載信件的信鴿、馬、火車、飛機(jī)等交通工具；3 .調(diào)制器的調(diào)制過(guò)程就相當(dāng)于把信件裝在了信鴿、馬、火車、飛機(jī)等交通工具上過(guò)渡語(yǔ)電視與無(wú)線電播送相比有什

29、么不同？電視聲音的傳遞與無(wú)線電播送是一樣的,那么圖像的傳遞是怎樣的呢？二、電視信號(hào)的發(fā)射和接收展示電視機(jī)，給電視機(jī)接上天線，利用電視機(jī)播放某一電視臺(tái)的節(jié)目閱讀課本有關(guān)電視信號(hào)的發(fā)射和接收內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：?jiǎn)栴}1：電視信號(hào)中圖像和聲音信號(hào)是如何發(fā)射的？答復(fù)1：電視信號(hào)包括了聲音和圖像信號(hào)，聲音信號(hào)的產(chǎn)生、發(fā)射、接收與無(wú)線電播送的工作過(guò)程相似攝像機(jī)把圖像變成電信號(hào)，發(fā)射機(jī)把電信號(hào)加載到頻率很高的電磁波上，通過(guò)發(fā)射天線發(fā)射到空中問(wèn)題2:電視信號(hào)中圖像和聲音信號(hào)是如何接收的？答復(fù)2:電視機(jī)天線把高頻信號(hào)接收下來(lái)，通過(guò)電視機(jī)把圖像和聲音信號(hào)取出來(lái)放大，由顯示器顯示圖像，喇叭發(fā)出聲音.這樣,我們就能看到

30、聲形并茂的電視了.知識(shí)拓展數(shù)字電視是數(shù)字信號(hào)的電視系統(tǒng)或電視設(shè)備.其傳輸過(guò)程是：由電視臺(tái)送出的圖像及聲音信號(hào)，經(jīng)數(shù)字壓縮和數(shù)字調(diào)制后，形成數(shù)字電視信號(hào),經(jīng)過(guò)衛(wèi)星、地面無(wú)線電 播送或有線電纜等方式傳送，由數(shù)字電視接收后，通過(guò)數(shù)字解調(diào)和數(shù)字視音頻解碼處理復(fù)原出原來(lái)的圖像及伴音因?yàn)槿^(guò)程均采用數(shù)字技術(shù)處理，因此信號(hào)損失小，接收效果好過(guò)渡語(yǔ)知道了播送、電視的圖像和聲音是怎樣傳過(guò)來(lái)的后，大家現(xiàn)在可能已經(jīng)想到移動(dòng) 是如何工作的了吧？三、移動(dòng) 利用移動(dòng) 撥打另一 .移動(dòng) 是如何把信號(hào)傳遞給另一部 的？學(xué)生思考，得出結(jié)論：移動(dòng) 是靠電磁波把信號(hào)傳遞給另一部 的閱讀課本有關(guān)移動(dòng) 的內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：?jiǎn)栴}1:移

31、動(dòng) 是如何把信號(hào)發(fā)射出去的？又是如何接收到對(duì)方 的信號(hào)的？答復(fù)1：移動(dòng) 既是信號(hào)發(fā)射臺(tái)又是信號(hào)接收臺(tái)移動(dòng) 相當(dāng)于是無(wú)線電臺(tái)，它將用戶的聲音轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳l電信號(hào)發(fā)射到空中，同時(shí)它又捕捉空中的電磁波，使用戶接收到通話方傳來(lái)的信息.問(wèn)題2:移動(dòng) 既是一個(gè)信號(hào)發(fā)射臺(tái)又是信號(hào)接收臺(tái)，為什么播送電視塔要建那么高大，而移動(dòng) 只要這么一點(diǎn)大呢？答復(fù)2:手持移動(dòng) 的體積很小，發(fā)射功率不大它的天線也很簡(jiǎn)單，靈敏度不高，因此， 它跟其他用戶的通話要靠較大的固定無(wú)線電臺(tái)即基地臺(tái)轉(zhuǎn)接來(lái)到達(dá)通話的目的問(wèn)題3:在我們家中曾經(jīng)使用過(guò)一種可以移動(dòng)的無(wú)繩 ，它是如何工作的呢？答復(fù)3:無(wú)繩 的主機(jī)和 上各有一個(gè)天線，它們是通過(guò)電磁波來(lái)

32、工作的，主機(jī)接在 網(wǎng)上，相當(dāng)于一個(gè)小型的無(wú)線電臺(tái)知識(shí)拓展 是一種非常奇妙的小設(shè)備，有了它，您幾乎可以在任何地方與任何人通話!如今 提供的功能幾乎讓人不可思議，而新功能也在不斷涌現(xiàn)，讓人目不暇接如果拆開(kāi)一個(gè) ，您會(huì)看到它主要包含如下幾個(gè)部件：電路板、天線、顯示屏、鍵盤(pán)、麥克風(fēng)、揚(yáng)聲器、電池等電路板是 系統(tǒng)的心臟令人驚奇的是，在幾十年前要實(shí)現(xiàn)所有這些功能 相關(guān)的設(shè)備可能需要填滿整個(gè)一層辦公樓，而如今這些功能卻能夠封裝在一個(gè)巴掌大小的裝置中，讓一切盡在您的掌握之中！理課堂小結(jié)1. 無(wú)線電播送信號(hào)的發(fā)射和接收 發(fā)射;(2)接收.2. 電視信號(hào)的發(fā)射和接收(1)發(fā)射；(2)接收.3. 移動(dòng) (1)基地臺(tái)

33、；(2)無(wú)繩 .莊檢測(cè)反應(yīng)1. 以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是 ()A. 現(xiàn)在使用的移動(dòng) 有發(fā)射裝置和接收裝置B. 現(xiàn)在使用的對(duì)講機(jī)有發(fā)射裝置和接收裝置C. 電視機(jī)有發(fā)射和接收裝置D. 收音機(jī)只有接收裝置沒(méi)有發(fā)射裝置解析:現(xiàn)代的移動(dòng) 和對(duì)講機(jī)在接聽(tīng)時(shí)它的天線是接收天線，在講話時(shí)那么是發(fā)射天線所以移動(dòng) 和對(duì)講機(jī)既有發(fā)射裝置又有接收裝置，不過(guò)移動(dòng) 通過(guò)基站轉(zhuǎn)接信號(hào)，而對(duì)講機(jī)通過(guò)電磁波直接聯(lián)系，A，B正確；電視機(jī)和收音機(jī)都只能接收信號(hào)不能發(fā)射信號(hào)，它們只有接收裝置沒(méi)有發(fā)射裝置，C錯(cuò)誤，D正確.應(yīng)選C2. 現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)常應(yīng)用電子干擾戰(zhàn)術(shù)，電子干擾戰(zhàn)術(shù)就是破壞敵方的信息傳遞.電子干擾具體的做法是()A. 對(duì)敵方

34、發(fā)射很強(qiáng)的電磁波B. 對(duì)敵方發(fā)射電磁波C. 對(duì)敵方發(fā)射頻率很高的電磁波D. 對(duì)敵方發(fā)射與敵方設(shè)備相同頻率的高強(qiáng)度電磁波，并施放反射電磁波的干擾片解析：在收聽(tīng)播送時(shí)，當(dāng)兩個(gè)電臺(tái)的頻率十分接近時(shí)，收音時(shí)機(jī)同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)電臺(tái)的聲音會(huì)干擾我們正常收聽(tīng)；當(dāng)兩個(gè)電臺(tái)的頻率相差較大時(shí)，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況電子干擾戰(zhàn)術(shù)就是這個(gè)道理，如果知道敵方電磁波的頻率后，向敵方發(fā)射頻率相同的高強(qiáng)度電磁波，使敵方無(wú)法辨清自己的電磁波所以A,B,C錯(cuò)誤,D正確.應(yīng)選D.3. 關(guān)于無(wú)線電播送的發(fā)射和接收，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. 收音機(jī)的工作過(guò)程依次是調(diào)諧t接收天線t檢波t喇叭B. 收音機(jī)的工作過(guò)程依次是接收天線T調(diào)諧T檢波T喇叭

35、C. 發(fā)射時(shí)將音頻電流和射頻電流先輸入調(diào)制器，變成調(diào)幅電流，再輸入發(fā)射機(jī)，由發(fā)射機(jī)傳給天線發(fā)射出去D. 天線接收到電磁波，利用調(diào)諧器選出所需頻率的電磁波；從中取出音頻信號(hào)，放大后利用揚(yáng)聲器轉(zhuǎn)化成聲音解析：收音機(jī)工作時(shí)，天線將接收到的“信號(hào)送入調(diào)諧電路，然后經(jīng)過(guò)解調(diào)器檢波分離出音頻電流，送入放大器放大后輸送給喇叭，A錯(cuò)誤，B正確;發(fā)射信號(hào)時(shí)，將音頻信號(hào)與射頻信號(hào)一同送入調(diào)制器中，變成調(diào)幅電流，再由發(fā)射機(jī)放大后輸出，由天線發(fā)射出去，C正確； 收音機(jī)的天線接收到電磁波，利用調(diào)諧器選出我們所需頻率的電磁波；從高頻信號(hào)中取出音頻信號(hào)，放大后送到揚(yáng)聲器；利用揚(yáng)聲器把電信號(hào)轉(zhuǎn)化成聲音，D正確.應(yīng)選A.4.

36、2021 武漢中考關(guān)于電磁波，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. 收音機(jī)、電視機(jī)和移動(dòng) 都是靠電磁波來(lái)傳遞信息B. 跟水波類似，電磁波也有自己的頻率、波長(zhǎng)和波速C. 真空中電磁波的波速約為30萬(wàn)千米每秒D. 微波爐內(nèi)的微波是一種波長(zhǎng)很長(zhǎng)、頻率很低的電磁波解析:微波爐內(nèi)的微波是一種波長(zhǎng)很短、頻率很高的電磁波，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意.應(yīng)選D.【5板書(shū)設(shè)計(jì)1. 無(wú)線電播送信號(hào)的發(fā)射和接收2. 電視信號(hào)的發(fā)射和接收3. 移動(dòng) f6布胃作業(yè)-、教材作業(yè)【必做題】教材第157頁(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理的 1題.【選做題】教材第157頁(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理的 2題.第4節(jié) 越來(lái)越寬的信息之路旦教學(xué)過(guò)程T新課導(dǎo)入導(dǎo)入一：?jiǎn)栴}導(dǎo)入問(wèn)題1：

37、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了無(wú)線電播送和電視的工作過(guò)程，那么電視和無(wú)線電播送相比在相同的時(shí)間內(nèi)哪個(gè)傳輸?shù)男畔⒍啵看饛?fù)1：電視傳輸?shù)男畔⒍?播放播送、電視、 互聯(lián)網(wǎng)通信的視頻.問(wèn)題2:播送和電視傳播的信息有什么不同？答復(fù)2:電視除了能通過(guò)聲音傳播信息，還可以傳播圖像、視頻等信息 過(guò)渡語(yǔ)信息理論說(shuō)明，作為載體的無(wú)線電波頻率越高，擁有的范圍越寬，相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉嘁虼耍瑤资陙?lái)，無(wú)線電通信、電視播送等所用電磁波的頻率越來(lái)越高，我們可以形象地說(shuō)，信息之路越來(lái)越寬了 這就是我們今天這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容導(dǎo)入二：情境導(dǎo)入師:同學(xué)們，請(qǐng)大家談?wù)劰糯?、近代人、現(xiàn)代人用什么傳遞信息他們傳遞信息的信息量有什么變化?生

38、甲:古代人用語(yǔ)言大聲喊傳遞信息.生乙：古代、近現(xiàn)代人用手勢(shì)、消息樹(shù)、烽火臺(tái)傳遞信息.傳遞的信息比甲說(shuō)的快、范圍大.生丙:古代、近現(xiàn)代人用文字寫(xiě)成書(shū)傳遞信息，傳遞的信息量比上面兩種情況范圍大生丁 ：創(chuàng)造了電以后，近代人用收音機(jī)、黑白電影、 、電報(bào)傳遞信息生戊：現(xiàn)代人用彩色電影、立體電影、手提 、彩色電視、音響、DVD電腦等傳遞信息.師:剛剛同學(xué)們說(shuō)得很好，通過(guò)大家的討論，我們可以得出什么結(jié)論 ？生:隨著時(shí)代的開(kāi)展、科技的進(jìn)步 ，人類獲取的信息量越來(lái)越大 ，越來(lái)越多，越來(lái)越快.過(guò)渡語(yǔ)大家總結(jié)得很好，這說(shuō)明信息之路越來(lái)越寬，越來(lái)越快，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第 四節(jié)一一越來(lái)越寬的信息之路.屋新知構(gòu)建一、微波

39、通信特點(diǎn)1：頻率寬泛，容量大問(wèn)題:為什么要用微波通信呢 ？ 閱讀課本，答復(fù)以下問(wèn)題.5學(xué)生：微波的波長(zhǎng)在1 mm10 m之間，頻率在30 MHz3< 10 MHz之間，比中波和短波的頻 率更高，它可以同時(shí)開(kāi)通幾千、幾萬(wàn)路 ，所以傳輸?shù)男畔⒏?特點(diǎn)2:直線傳播損失大，需要中繼站微波沿直線傳播不能繞射，因此衰減很快，要使它傳向遠(yuǎn)方，必須建設(shè)中繼站，像接力賽 那樣，一站一站地向外傳播.問(wèn)題：你見(jiàn)過(guò)中繼站嗎？學(xué)生結(jié)合生活舉例：移動(dòng)、聯(lián)通通信網(wǎng)絡(luò)在一些建筑物上都有自己的中繼塔，就是想讓信號(hào)傳遞到人們活動(dòng)的各個(gè)角落.知識(shí)拓展因?yàn)槲⒉ú荒苎氐厍蛲獗砝@射 ，為了接收到微波，在地面上每隔50 km建立

40、微波中繼站，把信號(hào)接收過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)處理后，再傳到下一站去.由于微波通信傳輸?shù)男畔⒘看?， 所以各種電信業(yè)務(wù)的傳輸，比方 、電報(bào)、數(shù)據(jù)、 等 過(guò)渡語(yǔ)高山、海洋中無(wú)法建設(shè)中繼站，怎么辦呢？這就需要在高處懸掛一個(gè)中繼站，這就要靠衛(wèi)星來(lái)實(shí)現(xiàn)二、衛(wèi)星通彳言思路一問(wèn)題1:衛(wèi)星做中繼站隨便移動(dòng)可以嗎？答復(fù)1:通信衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期跟地球自轉(zhuǎn)的周期相同，這樣的衛(wèi)星叫做地球同步衛(wèi)星.播放地球同步人造衛(wèi)星影像資料.問(wèn)題2:月球能作中繼站通信嗎 ？答復(fù)2:月球不能作為微波中繼站.因?yàn)樵虑蚓嗟厍蛱h(yuǎn)，信號(hào)衰減、時(shí)間延遲、連接受 月球位置限制等問(wèn)題3:衛(wèi)星通信系統(tǒng)由哪幾局部組成？答復(fù)3:衛(wèi)星通信系統(tǒng)由通信衛(wèi)星、地面站和

41、傳輸系統(tǒng)組成問(wèn)題4:要實(shí)現(xiàn)全球通信至少需要幾顆衛(wèi)星？答復(fù)4:至少需要三顆衛(wèi)星才能根本實(shí)現(xiàn)全球通信并不能實(shí)現(xiàn)真正的全球通信，比方不能覆蓋兩極地區(qū)等.小結(jié)：通信衛(wèi)星就像一個(gè)無(wú)人值班的空中微波中繼站，它從一個(gè)地面站接收發(fā)射來(lái)的信號(hào)，經(jīng)過(guò)處理后，再發(fā)送到另一個(gè)或幾個(gè)地面站優(yōu)點(diǎn)：現(xiàn)在一個(gè)地方出現(xiàn)的突發(fā)事件，全世界的人們幾乎可以立刻看到現(xiàn)場(chǎng)的畫(huà)面，這就是通信衛(wèi)星帶來(lái)的好處思路二師：談到衛(wèi)星通信，你覺(jué)得它給你帶來(lái)的最大好處是什么？生：電視頻道多了，能收看的節(jié)目多了 ，能夠及時(shí)知道在世界各地發(fā)生的事情了師:那么通信衛(wèi)星是怎樣完成電視節(jié)目的轉(zhuǎn)播任務(wù)的呢？分析：我們以一場(chǎng)NBA全明星籃球賽的直播為例，電視轉(zhuǎn)播車在

42、比賽現(xiàn)場(chǎng)將比賽實(shí)況攝 下后,一般以微波通信的方式送給電視臺(tái)，電視臺(tái)經(jīng)過(guò)編輯處理后，通過(guò)無(wú)線電塔將電信號(hào)發(fā)射給太空中通信衛(wèi)星，通信衛(wèi)星接收電信號(hào)，經(jīng)過(guò)處理后，再向地面發(fā)送，通過(guò)電視臺(tái)進(jìn)行播 放，我們?cè)陔娨暀C(jī)前就可以看到球賽的直播了知識(shí)拓展 現(xiàn)在的衛(wèi)星通信大多是同步衛(wèi)星通信 .通信衛(wèi)星在赤道上空 35786 km的軌 道上，它繞地球一周的時(shí)間恰好與地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間相同，也是24小時(shí)嚴(yán)格說(shuō)是23小時(shí)56分4秒，所以從地球上看，它好似懸掛在空中靜止不動(dòng) ，所以叫做地球同步衛(wèi)星過(guò)渡語(yǔ)我們已經(jīng)知道，電磁波的傳播速度等于光速.實(shí)際上光也是一種電磁波.與微波相比，光的頻率更高，如果用光來(lái)通信，這條“高速公路

43、要比短波、微波的“公路寬出 百萬(wàn)倍、千萬(wàn)倍但如何實(shí)現(xiàn)這一目的呢？三、光纖通信介紹人類發(fā)現(xiàn)利用光纖通信的歷史過(guò)程閱讀課本有關(guān)光纖通信的內(nèi)容，思考以下幾個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)栴}1:光纖通信使用的是什么光源 ？答復(fù)1:光纖通信使用的光源是激光普通光源方向性差，如果用它作載波，就像收音機(jī) 同時(shí)接收到了許多頻率節(jié)目，聲音重疊在一起，讓人無(wú)法分辨清楚美國(guó)科學(xué)家梅曼制成了世 界上第一臺(tái)紅寶石激光器，它能產(chǎn)生單一頻率、方向高度集中的光一一激光，才使光作為載波 得以實(shí)現(xiàn)，用光進(jìn)行通信成為現(xiàn)實(shí)問(wèn)題2:光纖通信使用什么材料 ?答復(fù)2:光纖通信使用的材料是光導(dǎo)纖維問(wèn)題3:光是如何在光纖中傳播的？外瓷答復(fù)3:激光射入光導(dǎo)纖維中，在

44、光纖內(nèi)壁上屢次反射，把信號(hào)從一端傳遞到另一端 我國(guó)現(xiàn)階段光纖通信的開(kāi)展情況演示光纖如何傳導(dǎo)光的光在光導(dǎo)纖維里傳播：把大塑料瓶用不透光的紙包上，瓶的側(cè)壁開(kāi)個(gè)小孔，塑料瓶?jī)?nèi)盛滿水,水中有一個(gè)光源，觀察水流出時(shí)的光隨著彎彎的水流照到地面，在地面產(chǎn)生一個(gè)光斑.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光可以沿彎彎的水流傳播也可以沿玻璃絲傳播，不管玻璃絲怎樣彎曲都可以傳播.知識(shí)拓展光導(dǎo)纖維是很細(xì)很細(xì)的玻璃絲，是用高純度的石英玻璃拉制成的.光纜是數(shù)條光纖敷上保護(hù)層，制成多芯光纜.光在光導(dǎo)纖維中傳輸損耗小，可長(zhǎng)距離傳輸.光纖通信， 通信容量大，通信質(zhì)量高，保密性好.過(guò)渡語(yǔ)電子計(jì)算機(jī)的創(chuàng)造和應(yīng)用給人們的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的變化.計(jì)算機(jī)與通信的結(jié)合將成為 21世紀(jì)信息社會(huì)的根底.全球信息網(wǎng)的建立，使人們通過(guò)一臺(tái)聯(lián)網(wǎng) 的電腦，只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，就可以做到“秀才不出門(mén)，便知天下事.那么如何使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行 通信呢？ 四、網(wǎng)絡(luò)通信播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò)通信的視頻.閱讀課本有關(guān)網(wǎng)絡(luò)通信的知識(shí)，結(jié)合生活常識(shí)，答復(fù)以下問(wèn)題