2021秋七年級英語上冊Unit7Howmucharethesesocks學案(新版)人教新目標版

1、Unit 7 How much are these socks?第一課時Sectio n A1a-1c學司目IS L<<<1. 重點單詞： much, sock , T-shirt , shorts , sweater , trousers , shoe, skirt , dollar2. 重點句式：How much is this T - shirt?It's seve n dollars.How much are these socks?They're two dollars.字目重缶<女M可詢問物品的價錢及答復與司淮厲r«<女M可詢

2、問物品的價錢及答復I目主字D t«<一、預習課本P37新單詞并背誦，完成下面的漢譯英。1 .許多 2.短襪3. T恤衫 4.短褲5.毛衣 6.褲子7.鞋 8.裙子9.美元二、 認真預習1a, 1b, 1c,找出以下句型。1. 這件T恤衫多少錢？一 7美元。2. 這雙短襪多少錢？一 2美元。譙呈導學L«<Step 1情景導入Teacher: There is a clothes shop near our school.There are many different kinds of clothes.Do you know how to say clothing

3、 in English and how to ask price ? Nowlet's learn about them.環(huán)節(jié)說明：從學生生活緊密相關的話題入手，貼近實際，學生容易接受，引起學生的學習興趣。Step 2 完成教材1a 1c的任務1. 學生領讀單詞，教師糾正讀音錯誤，兩人一組互相提問單詞。4分鐘2. 仔細觀察1a中的衣服，將單詞與圖中的物品匹配。2分鐘3. 學生朗讀并熟記圖片中的對話。3分鐘4. 認真聽錄音，在1a的圖片中圈出所聽到的物品。 3分鐘5. 再聽一遍錄音，并跟讀。2分鐘6. 練習1c方框中的對話，然后仿照此形式用1a圖片中的衣服與價錢信息編練新的對話。并邀請一

4、些小組表演對話。5分鐘參考案例A： How much is this sweater?B: It's nine dollars.A： How much are these shoes?B: They are eight dollars.7 小結訓練。(5分鐘)(C)1)How muchthese trousers?A. isB. amC. areD. do(C)2) How much are the black socks?A. It's 10 yuan. B . It's 10 yuans.C. They're 10 yuan. D . They're

5、 10 yuans.3The red sweater is 15_dollar.對畫線局部提問How_muchs_the_red_sweater?4. 你的帽子多少錢？一3美元。How_muchs_your_hat ？ lt's_3_dollars .5那個白色的書包多少錢？How much is the white schoolbag?環(huán)節(jié)說明：通過1a的學習，使學生對詢問價錢及答復的句型有了了解；通過1b和1c環(huán)節(jié)既鍛煉了學生的聽力和口語能力，又使學生熟練掌握了How much is/are. ?句型。Step 3問題探究1. how much的用法1這本書多少錢？一五美元。一Ho

6、w_muchs_the_book ? 5_dollars.2這些鋼筆多少錢？一 2 元。一How_much_are_these_pens ? 2_yuan.3你需要多少面包？How_much_bread_do_you_need?how much意為"多少"，用來詢問物品的價格常用句型為：How much +丄或are +主語？當主語是單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞時，用is。當主語是可數(shù)名詞的復數(shù)時用 are。答語用：It's 或 They're +價錢。Howmuch還可以用來提問不可數(shù)名詞的數(shù)量， 用"Howmuch + is +不可數(shù)名詞。2. d

7、ollar 與 yuan1三美元 three_dollars2三元 three_yuandollar的復數(shù)形式是dollars ; yuan沒有有或沒有復數(shù)形式。當皇評價 < <請學生們做前面課時訓練局部。第二課時Sectio n A2a-2e學目目際t<<<1. 重點單詞：big , small , short , long , woman need, look , pair , take2. 重點句式：Can I help you?Yes, please.I n eed a sweater for school.What color do you want?I

8、t looks nice.I'll take it.Two dollars for one pair and three dollars for two pairs.Here you are.丨字弓重希L«<i. 用英語描述物品的顏色及大小2 用英語進行簡單購物對話I學豈難后L«<用英語進行簡單購物對話目主學D<： <一、預習課本P38新單詞并背誦，完成下面的漢譯英。1 .大的 2.小的3. 短的 4.長的5. 女子 6.需要7. 看上去 8. 一雙9.買下二、認真預習2a, 2b, 2c, 2d和2e,找出以下句型。1我可以幫你嗎？2.我需

9、要一件上學穿的毛衣。3.你想要什么顏色的？4.匕看起來不錯。5.一雙兩美兀，兩雙三美兀。6.給你。譙呈導學L«<Step 1 情景導入Teacher: Do you know the school things of your deskmate ? Please ask your deskmate about the price of things like this : Howmuch is your pen ? It's two dollars.How much are the rulers ? They are three dollars.環(huán)節(jié)說明：通過情景對話練

10、習激發(fā)學生用英語表達的欲望，同時又對所學的知識起到了穩(wěn)固復習的作用，對提高學生的口語表達能力也起到較好的效果。Step 2 完成教材2a 2d的任務1. 學生自讀單詞，聽錄音糾正自己的讀音。然后學生大聲朗讀單詞。3分鐘2. 認真觀察圖片，聽錄音，將所聽到的物品圈出來，集體核對答案，完成2a。3分鐘3. 再聽一遍錄音，將物品的價錢寫在方框中，完成2b。3分鐘4 .聽第三遍錄音，學生跟讀。2分鐘5根據2b中物品和價錢信息，兩人一組來編練新的對話，并邀請學生表演對話。5分鐘參考案例A： I like these shorts.How much are they?B: They are six dol

11、lars.6 小結訓練。3分鐘1這條黑褲子多少錢？一20美元。How_much_are_the_black_trousers ? Twen ty_dollars.2) 那件紅襯衣多少錢？一8美元。How_muchs_that_red_shirt ? Eight_dollars.3) 這頂紅帽子多少錢？一3美元。How_muchs_this_red_hat ? Three_dollars.4) 那個白色的書包多少錢？How much is that white schoolbag? 7環(huán)節(jié)說明：通過聽、說、讀、寫學習訓練讓學生掌握了解了要掌握的語言目標，學生的 口語表達能力在這一環(huán)節(jié)得到提升。S

12、tep 3完成教材2e的任務1. 學生自讀對話，答復下面的問題：1)判讀正誤，正確 T,錯誤F, 2)3)答復以下問題，4) 英譯漢。(5分鐘)1) Mary wants a sweater for sports.(F)2) How much is the sweater?Nin e_dollars.3) What color is the sweater?Blue.4) 1 n eed a sweater for school.我上學需要一件毛衣。2. 大聲朗讀2e對話，讀熟后與同伴結對練習，分角色表演對話。(3分鐘)3 .邀請三組學生來表演對話。(3分鐘)4 小結訓練。(3分鐘)(D)1)

13、 are the shoes?They are gree n.A. What B. Where C. How D. What color(A) 2) How much is this bag?A. It's three dollars B. It's three yuansC. It's good D . Thank you(A) 3) Can I help you?A. Yes, please B . No, I can'tC. Sorry D . You're welcome(C) 4) I think your socksnice.Tha nk y

14、ou.A. be B . is C . are D . am(D) 5) The socks are very cheap.I willthem.A. give B . bring C . like D . take環(huán)節(jié)說明：將對話以任務型閱讀的形式呈現(xiàn)，這樣不僅能鍛煉學生的思維能力又能加深對課文的理解；對話練習又能提高學生的語言表達能力。Step 4 問題探究1 .我可以幫你嗎？一是的。一 Can I help you ? Yes, please.這是效勞人員向顧客打招呼的常用語，在不同的場合有不同的翻譯。顧客如果有需要，可以答復“ Yes, please. ,如果是否認的答復那么用“ No

15、,thank. 。類似的常用語還有“What_can_l_do_for_you ? 和“ Can_l_do_something_for_you? 等。2. need用法1我需要一本英語書。l_need_an_English_book.2我需要去做運動。l_need_to_do_sports.3我需要時間來做作業(yè)。l_need_time_to_do_homework.need意為“需要，后面可以接名詞、代詞和動詞不定式。經常用到的句型:need_to_do_sth. 需要做某事和 need_sb.to_do_sth.需要來做某事。3. help的用法1謝謝你的幫助。Thank_you _for_

16、your_help.2我能幫助你嗎？Can_l_help_you?3它在英語學習上幫助我。lt_helps_me_with_my_English.4我經常幫媽媽清掃房間。l_often_help_my_mother_to_clean_the_roomhelp意為“幫助，既可以做名詞，也可以做動詞。作動詞時經常用到的句型有：help_sb.with. _在方面幫助某人和help_sb.to_do_sth._ 幫助某人做某事。4. 它看起來不錯。lt_looks_ nice.look意為“看起來，是系動詞，后面跟形容詞。5. 我買下它了。l'll_take_it. _take意為“買下，相

17、當于buy，買下某物常用take，而不用buy。蘭皇評價<請學生們做前面課時訓練局部。第三課時 Grammar Focus-3c學目目際c;«<重點句式：How much is that brow n sweater?It's eight dollars.How much are those black trousers?They are nine dollars.丨字豈重后r«<熟練運用掌握詢問價錢及答復的句型丨字D雅梧r«<熟練運用掌握詢問價錢及答復的句型目主字D < <一、認真預習3a，3b，2c和3d，找出以下句

18、型。1. 那件棕色的毛衣多少錢？一八美元。2. 那條黑色的褲子多少錢？一九美元。譙呈導學二?Step 1情景導入We lear ned some words about the clothes.A nd we also lear ned to talk about theprice of the clothes.Do you remember them? Now let's have a dictation.1. 聽寫單詞老師說漢語，學生寫單詞1褲子 2毛衣 3美元 4 一雙 5短褲2聽寫句子。1這件毛衣多少錢？2我能幫您嗎？3給你。4我買下它們了。環(huán)節(jié)說明：通過聽寫檢測，讓老師了解學

19、生對上節(jié)課所學知識的掌握情況，從而促使學生更加努力地去學這一節(jié)課的內容。Step 2完成教材 Grammar Focus的任務1 .學生大聲朗讀 Grammar Focus的句子。2分鐘2 小結訓練。3分鐘How_much is the hat ?It's five dollars.How much is this T - shirt ?It's seve n dollars.How much are these socks ?They're two dollars.環(huán)節(jié)說明：通過對 Grammar Focus句型的填空練習能夠使學生更好地來理解掌握 本單元的重點語法和

20、句型。Step 3完成教材3a 3c的任務1. 認真觀察3a中三個方框里的單詞，然后從方框中選詞造句，寫在表格相應的欄目 中來組成詢問物品價格的句子。寫完后小組內互相交流所寫的句子，并大聲地讀出句子，完成3a。5分鐘2仔細觀察3b圖片，根據圖片所提供的信息來完成3b的問句或答語，小組內訂正答案，學生大聲朗讀句子。3分鐘3根據3b圖片提供的信息，兩人一組仿照3c的形式來練習對話，并邀請幾組學生表演對話。5分鐘參考案例A： How much is the hat?B: It's five dollars.A： How much are the socks?B: They are three

21、 dollars.4 小結訓練。2分鐘Lisa : Can I help you?Sandra : Yes, please . I want a skirt.Lisa : What color do you like?Sandra : Blue Lisa : What about this blue one ? It's nice.Sandra : Can I try it on 試穿?Lisa : Sure.Sandra : It_is smaJJLisa : What about the yellow one ? It's big.Sandra : Hmm.It's

22、 good.How much is it? Lisa : It's $39.Sandra : Here you are_. Thank you.Lisa : You're welcome.How much環(huán)節(jié)說明：通過語法學習、對話練習和習題練習，讓學生很熟練地掌握了is/are. ?這一語言目標，并且能夠將所學的知識運用到實際生活中去。Step 4問題探究( )1.This pair of blue shoesnice.A. look B. looksC. feelD. seem答案選擇B, “this pair of +復數(shù)名詞做主語時，謂語動詞和pair保持一致，pair

23、為單數(shù)，所以謂語動詞用單數(shù)形式。( )2.These aresocks.A. long yellow B . blue shortC. red small D . black long答案選擇A,多個定語修飾名詞時，按照大小、長短、形狀、新舊、顏色的順序。()3.The coat is very cheap , I willit.A. sell B . like C . take D . buy答案選擇C, buy, take 都是"買下的意思，但是我們決定買下某東西時要用take。豈皇禪價<請學生們做前面課時訓練局部。第四課時Sectio n B(1a-1e)字n目暢r

24、71;<1. 重點單詞:eleven , twelve , thirteen, fifteen, eighteen , twenty , thirty2. 所學過的重要句型I與司重庶L«<熟記基數(shù)詞及構成規(guī)律I 字Di®梧 L«<熟記基數(shù)詞及構成規(guī)律目主字U < <一、預習課本P40新單詞并背誦，完成下面的漢譯英。.卜一2. 十二十四十八Step 1 情景導入Teacher: We have learned ten numbers from zero to ninebelieve you all can read out

25、 and write them down, because they are very easy.But do you know how to read and write the other numbers from ten to nine ty-nine ? Do you know there are some rules in the numbers ? Now let's learn them.環(huán)節(jié)說明：由學生學過的 09數(shù)字的表達入手，吸引學生了解和學習較大數(shù)字從而自 然地過渡到本節(jié)課的學習內容。Step 2 完成教材1a 1b的任務1. 聽錄音，跟讀1a中的數(shù)字，熟記單詞讀

26、音。然后兩人一組大聲地朗讀熟記并互相提 問單詞。(5分鐘)2. 讓幾位學生讀出1b中的單詞，教師糾正讀音。然后讓學生把1a中的數(shù)字寫在對應的單詞后面，小組內核對答案，并互相說說哪幾行的數(shù)字順序不對。(2分鐘)3 小結訓練。用英語寫出以下數(shù)字。1) How old is your uncle? He is twenty-five (25) years old.2) How much is this hat? It's eleven(11) dollars.3) They have twelve(12) balls.4) Fifteen(15)and eighteen(18) isthir

27、ty-three (33) 環(huán)節(jié)說明：單詞學習和習題精練穩(wěn)固數(shù)字的表達。Step 3 完成教材1c 1e的任務1 認真聽錄音，在 1a中圈出你所聽到的數(shù)字，完成1c。(3分鐘)2. 認真觀察1d圖片，讓學生用英語說出衣服的名稱和價格，為1d聽力做好準備。(3分鐘)3再細心聽一遍錄音，在圖中圈出凱特和媽媽談到的物品，并在凱特所買的物品上打 勾。(2分鐘)4學生利用1d圖片中的物品和價格信息，仿照1e的形式來練習對話，并邀請幾組學生表演對話。(5分鐘)參考案例A： How much is the white bag?B: It's seventeen dollars.5小結訓練。(1分鐘)

28、(B) 1)She hasvolleyballs.A. twenty fiveB. twenty-fiveC. twenty -fifth D . five -twenty(C) 2)The yellow shorts15 yua n.A. is on sale B . are on saleC. are on sale for D . is on sale for(B) 3) What color is it?It'sred.It'sred apple.A. a, an B . /, aC. / , an D . a, a(C) 4) How much are these b

29、lack socks?A. It's 10 yuan. B . It's 10 yuans.C. They're 10 yuan. D . They're 10 yuans.環(huán)節(jié)說明：通過這個環(huán)節(jié)的學習，使學生在聽、說、讀等方面的能力都得到了訓練，小 結訓練使學生對本節(jié)課的知識起到了穩(wěn)固加深的作用。Step 4問題探究1 . 58 個蘋果 fifty-eight _apples2. 一件 T 恤衫 one_ T-shirt基數(shù)詞除one之外，都要修飾可數(shù)名詞的復數(shù)。基數(shù)詞速記口訣：基數(shù)詞口訣很容易，one至twelve詞各異；留意 thirteen至 ninet

30、een ，后有-teen , thirteen , fifteen, eighteen ；twenty 至ninety 表整十，詞尾-ty 莫忘記；twenty、thirty 、forty、fifty 、eighty 為特殊詞，書寫時請看仔細；整十加個位表“幾十幾，中間連字號別丟棄； hundred是一百，表確單，表約才須加 s ； 記住條條小規(guī)律，保你考試好成績。豈皇禪價<請學生們做前面課時訓練局部。第五課時Section B(2a-3b) and Self Check學三1目麗KI1. 重點單詞：Mr., clothes , store , buy, sale , sell , al

31、l , very , price , boy2. 重點短語：clothes store3. 重點句式：Come and buy your clothes at our great sale.We sell all our clothes at very good prices.We have gree n sweaters for only 15 dollars.For girls , we have skirts in purple for only 20 dollars.字E)重需<1. 重點句型2. 掌握價格的表達方式和物品顏色的表達方式字E)難前<1. 重點句型2. 掌握價

32、格的表達方式和物品顏色的表達方式I目王宇旬t«<一、預習課本P41新單詞并背誦，完成下面的漢譯英。1 .先生 2.衣服3. 商店 4.買5.特價出售 6.出售7.全部 8.非常9.價格 10.男生二、認真預習 2a, 2b, 2c, 3a和Self Check 內容找出以下短語和句型。1.服裝店2. 快來買衣服，我們大減價。3. 我們以很優(yōu)惠的價格出售全部的衣服。4. 我們有綠色的毛衣，僅售15美元。5. 對于女孩來說，我們有紫色的裙子，僅售20美元。譙呈導字Step 1 情景導入Teacher: I like shopping , I always buy some thin

33、gs on sale.They are all at very good prices.You can save some money to buy other things that you n eed.Now pleasefollow me to come to Mr.Cool's clothes store to buy some cheep but good clothes. 環(huán)節(jié)說明：以打折促銷購物為話題，引起學生的學習興趣，自然導入新課。 Step 2 完成教材 2a 2c 的任務1看 2a 中的物品和價錢， 你知道每件衣服的價錢是多少嗎？估計一下， 將你認為的價 錢和衣服

34、匹配。 3 分鐘 2認真朗讀 2b 的廣告，了解廣告內容，根據廣告中的信息，填寫每件衣服的價簽，小 組訂正答案。 2 分鐘 3仔細閱讀短文，根據短文內容，補全2c 對話，集體核對答案。 3 分鐘 4兩人一組，練習 2c 對話。 2 分鐘 5小結訓練。 2 分鐘 B1They have T-shirts green and black for only $13 the shop.A at ， atBin ，inC with ，with D at ， inB2 Can I help you?A Thank youB Yes， please ， I want a penC You're we

35、lcomeD I'm sorryC3I want to buy a shirt my father.Ato B on C for D inA4Mary a white jacket from Huaxing Clothes Store.A buys B sells C sees D helpsB5You can see some T-shirts a good p rice at this store.Ain B at C on D of環(huán)節(jié)說明：通過2b的環(huán)節(jié)，讓學生學到了服裝的廣告語。通過2c的對話練習，穩(wěn)固了購物對話的記憶，小結訓練那么讓學生對知識點有了更深刻的記憶。Step 3

36、 完成教材 3a3b 的任務1認真觀察 3a 的圖片， 根據圖片所提供的信息來補全廣告信息。 小組核對答案， 然后 大聲朗讀短文。 3 分鐘 2學生仿照 3a 服裝廣告的形式， 為自己的服裝店寫一那么廣告， 完成后小組內互相交流， 互相糾正錯誤，教師出示范文，點撥要點。 5 分鐘 參考案例Comeand buy your clothes at Mary's Clothes Store.Do you like hats ？ Wehave hats in black and blue for only two dollars.Do you need socks ？ Wehave green ， red ， brown and white socks for one dollar.For girls ， we have skirts in purple for nine dollars.Come to our store for yo